¿Cómo dejamos de chillar a nuestro hijo?

Adopté un enfoque ligeramente diferente a las otras respuestas.

Simplemente ignoré los chillidos y exageré mis reacciones a todo lo demás.

Si sonreía, arrullaba, eructaba o incluso simplemente hacía contacto visual, ponía una gran sonrisa y le hablaba, le hacía cosquillas, etc.

Cuando hacía sonidos fuertes y dolorosos, yo Me aseguré de que mi expresión no parpadeara y no le di absolutamente ninguna respuesta.

Pensé que recompensar el comportamiento positivo e ignorar el comportamiento negativo en lugar de desalentarlo activamente sería un medio eficaz de comunicación en ese momento. edad, ya que están tan concentrados en observar las respuestas y aprender a interactuar. Pareció funcionar, ya que la fase de chillidos fue muy corta para nosotros.

Comentarios

• Sí, practica tu Stone Face.
• Stone Face es imprescindible tener en el arsenal de un padre ‘. Pensé que lo tenía, hasta el día en que mi hijo de 5 años (ahora 9) trajo a casa un gráfico con un montón de caras etiquetadas con la emoción que cada una debía representar, y la que decía » mad » tenía una mujer con » nariz de cerdo » y mi hijo explicó que era yo. Le pregunté » ¿por qué la nariz de cerdo? » Y él dijo » ‘ hace que se te ensanchen las fosas nasales cuando ‘ estás loco. » Al parecer, mi cara de piedra necesitaba un trabajo. Entonces, la próxima vez que estés enojado, mira en el espejo. Quizás una fosa nasal errante te esté delatando.
• ¿Qué edad tenía tu pequeño cuando pasó por esta fase de chillidos? ¡gracias!
• @MaxWilliams Ha pasado ‘ un tiempo (‘ 4 ahora), pero creo fue cuando tenía alrededor de 4-6 meses. El chirrido no ‘ duró tanto tiempo (¡afortunadamente!).
• El nuestro acaba de cumplir 6 meses, él ‘ Ha estado chillando durante un par de semanas. ‘ acabo de comenzar su enfoque, aquí ‘ s esperanza. 🙂

Desafortunadamente, chillar es un primer medio de comunicación común, y puedo entender completamente por qué quiero desalentar eso.

Una forma de enseñarlo es animarla e interactuar con alegría cuando hace todo tipo de sonidos, para hacerle saber que estos son sonidos que te agradan. Cuando haga estos chillidos ensordecedores, muéstrale tu malestar: distorsiona tu rostro, cúbrete los oídos, llora o gime, y dile en un lenguaje sencillo «eso duele». Incluso a su corta edad , eventualmente entenderá que hay una diferencia.

Una de las cosas que a los niños no les gusta es pérdida de interacción. Mi hijo comenzó a chillar muy fuerte, y nuestra reacción con incomodidad solo hizo que lo hiciera más. A los niños les gusta controlar las cosas, y es natural que hagan lo que puedan para que la gente reaccione. No tiene sentido enojarse y molestarse porque realmente no entienden a su edad, así que decidí intentarlo. y proporcionar retroalimentación en forma de interacción controladora. Cada vez que gritaba, miraba hacia otro lado hasta que se detuvo, luego miré hacia atrás. Eso funcionó por un tiempo, pero luego lo hizo de nuevo y mirar hacia otro lado no lo detuvo, simplemente lo hizo más fuerte, así que cada vez que gritaba salía de la habitación hasta que se detuvo y luego volví a entrar.No le tomó mucho tiempo darse cuenta, y en 2-3 días se detuvo y nunca tuve que hacer algo así nunca más.

Para que el control de interacción funcione tienes que reaccionar rápidamente, haz una asociación: tan pronto como empiece a chillar, sales de la habitación y vas a donde no pueden verte, y tan pronto como para usted regresa. Si lo hace de manera rápida y constante, ellos aprenden a asociar el comportamiento con algo que no les gusta, lo que los lleva a detener el comportamiento. Si no lo hace constantemente o espera hasta que su hijo haya estado chillando (o cualquier otro comportamiento) durante 10 minutos, simplemente lo confundirá.

No puede convencer a un niño de 4 meses viejo para detener un comportamiento usando palabras, simplemente no lo entienden. La interacción es una forma poderosa de comunicar lo que desea, dar más por el comportamiento positivo y menos por el comportamiento negativo. Es mucho más constructivo que enojarse, y trabajos.

Comentarios

• Suena difícil. Un poco como el método llora .
• @DaveClarke: no tiene que ser ‘. Yo ‘ he hecho algo similar: cuando el joven grita, me levanto y me voy, pero vuelvo uno o dos minutos más tarde.
• Es ‘ s solo como » llorando » (que no ‘ me gusta) si ‘ están chillando de infelicidad, ¿verdad? Con el nuestro ‘ se parece más a cantar; solo lo hace cuando ‘ está de buen humor. Lamentablemente, ‘ está de buen humor durante la mayor parte de la noche.

A los 4 meses de edad, su bebé simplemente experimenta con su voz y sonidos y trata de hacer diferentes vocalizaciones. Esto no es permanente, por lo que no me preocuparía por corregir ningún comportamiento. Tal vez, si está hablando de un niño de 2 años que chilla, algunas de las respuestas proporcionadas aquí son relevantes. De lo contrario, para un bebé, es solo otro hito del desarrollo y Solo les dejaría aprender y explorar.

Esto funcionará para un bebé un poco mayor, pero cuanto antes se comience y la velocidad y consistencia con la que se aplica determinará cuánto tiempo toma este método de modificación de comportamiento para extinguir este comportamiento irritante. Cuando el bebé chilla, INMEDIATAMENTE apriete firmemente su pierna o su hombro para llamar su atención. HAGA CONTACTO CON LOS OJOS y con un rostro y una voz muy severos, use su nombre y diga «NO, Aiden». No grites y absolutamente no sonrías. Cuando deje de chillar, suelte su hombro o pierna, pero mantenga la cara severa que le muestra que no aprueba el comportamiento. Cada vez que grite, responda de inmediato. Cuando no haya gritado durante «mucho tiempo» ( que depende de la frecuencia con la que lo ha estado haciendo), recompénselo con sonrisas y dígale lo orgulloso que está de que sea un «niño tan grande» (o un lenguaje tan simple. Si usted es consistente, él consígalo y su hogar estará mucho más tranquilo y pacífico y los nervios de todos estarán menos alterados.

Comentarios

• Ugh. ‘ No ‘ y una voz severa con un bebé ??? ¡NO! Los bebés vocalizan y experimentan con el volumen, el tono y la cadencia para expresar alegría, frustración y para iniciar la comunicación en general. Sea prudente al usar medidas correctivas.