¿Cómo soporta un ciervo bebé el día en que ' nace?

Si comparas a los mamíferos placentarios en cuánto tiempo necesitan para comenzar a caminar, verás que los ciervos no son una excepción. Los humanos son una excepción.

Hipótesis del dilema obstétrico

La hipótesis del dilema obstétrico establece que los seres humanos nacen prematuros. Creemos mucho que esto se debe a que si nacimos más desarrollado (como otros mamíferos), nuestro gran cerebro no podría atravesar la pelvis. Además, el bipedalismo conduce a una pelvis más estrecha, lo que hace que el paso del gran cerebro sea aún más problemático. Por esta razón, los bebés humanos son muy dependientes en el cuidado de sus padres durante mucho tiempo. Este hip Esta tesis se denomina dilema obstétrico (consulte Rosenberg 1992 , Weiner y col. 2008 entre muchos otros artículos, así como varios libros como Ancient Bodies, Modern Lives , por ejemplo).

Argumentos contrarios a la hipótesis del dilema obstétrico

Sin embargo, tenga en cuenta que esta hipótesis viene con algunas contradicciones potenciales, como el hecho de que la gestación humana no es más corta que la gestación de las especies hermanas de los humanos. De hecho, en los chimpancés, por ejemplo, la gestación dura 243 días en promedio contra 280 días en promedio para los humanos. Los argumentos se pueden encontrar en Dunsworth et al. 2012 .

Gracias a @MattThrower y @AdamDavis por sus útiles comentarios.

Comentarios

• ¿Tiene esta teoría una explicación para el hecho de que los ciervos se gestan solo durante 201 días, mientras que los humanos se gestan durante 280? Afirmar que la prematuridad no ‘ No parece tener sentido dada la enorme disparidad en el tiempo de gestación, incluso teniendo en cuenta el tamaño y los requisitos de energía.
• Tal vez valga la pena agregar que el motor evolutivo de esto no son solo cráneos más grandes, sino también una postura bípeda, que estrecha la brecha en la pelvis.
• La gestación de @AdamDavis no es una gran medida del desarrollo entre especies, la gestación a menudo se programa para coincidir con varios eventos naturales como estaciones particulares, algunas veces con una desaceleración incorporada en el desarrollo. Comparar al recién nacido con un adulto de la especie es una mejor medida. Los chimpancés son un buen ejemplo, tienen una gestación más corta que los humanos pero nacen más desarrollados.

A pesar de que esta pregunta ya tiene dos respuestas buenas y correctas, me gustaría escribir esta solo para explicar los términos técnicos — que describen lo que estás preguntando — mencionado por @jamesqf en su respuesta (último párrafo).

Cría de mamíferos y aves (pero también de otros grupos) se puede clasificar como altricial o precocial .De una manera muy simplificada:

• Altricial : No muy (hasta cierto punto ) joven desarrollado, incapaz de cuidarse a sí mismo. Los ejemplos comunes entre los mamíferos son los humanos (ver más abajo), ratas, gatos, perros y marsupiales. Los ejemplos comunes entre las aves son los paseriformes, todos los cuales son altriciales.
• Precocial : Muy (a un cierto grado) joven desarrollado, activo, móvil, capaz de cuidarse a sí mismo (principalmente en lo que respecta a la locomoción: no significa que el recién nacido sea independiente). Ejemplos comunes entre los mamíferos son los ciervos (como usted dijo), caballos, vacas, cerdos , elefantes, etc. y, entre aves, pollos.

Por supuesto, esto es una cuestión de estrategia evolutiva, pero es interesante entender algunas limitaciones. Los cetáceos, por ejemplo, tienen que ser precoces, de lo contrario el recién nacido se ahogaría.

La clasificación humana es un poco más complicada. Algunos autores clasifican a los humanos como precoces (que de hecho es nuestra condición ancestral), como los demás simios, porque generalmente tenemos un solo recién nacido que nace con los ojos abiertos. Sin embargo, debido a la evolución del tamaño del cerebro en el linaje humano, los bebés humanos están relativamente menos desarrollados en comparación con los otros simios, lo que hace que algunas fuentes clasifiquen a los humanos como altriciales.

Finalmente, puedes encontrar semi-precocial y semi-altricial también, aunque esos son términos menos comunes en la literatura. También hay superprecociales , como las aves de la familia Megapodiidae, en las que algunas especies pueden volar en el mismo día eclosionan.

Comentarios

• Interesante, especialmente sobre los Megapodes. (Hasta ahora pensaba que era algo que se había inventado Terry Pratchett). Podría objetar que los jóvenes precoces siempre son capaces de cuidarse a sí mismos. Si mira, por ejemplo, caballos, son precoces porque ‘ pueden pararse & correr poco después del nacimiento, pero aún amamantan durante 4-6 meses o más.
• Sí, por supuesto. Espero que los lectores no ‘ tomen eso literalmente : los chimpancés son precoces, pero les lleva varios años aprender a manipular herramientas y obtener las suyas propias. comida, por ejemplo.
• Aún así, acabo de editar la advertencia de respuesta sobre el » cuidando de sí mismo » .
• Si quieres super superprecocial, un gran ejemplo son los tiburones, que comienzan a cazar y matar antes de que ‘ nazcan. livescience.com/29198-shark-embryos-cannibalize-others.html

Los ciervos no son los únicos en esto. Las crías de caballos, vacas y sospecho que la mayoría de las especies que pastan pueden caminar poco después del nacimiento. La razón, por supuesto, es evolutiva: el vuelo es el mecanismo de la especie para evitar a los depredadores, por lo que si no fueran capaces de huir, se convertirían en el almuerzo de algún depredador.

Otras especies han pasado por un período evolutivo ruta de tener a sus crías en algún refugio – un nido o guarida, por ejemplo – y que los adultos las protejan mientras están relativamente indefensas. (Los marsupiales llevan esto al extremo …) Obviamente, ambas estrategias funcionan.

Puedes aprender mucho más sobre esto si buscas especies altriciales y precociales.

Que uses la palabra «aprender» en tu pregunta me lleva a pensar que estás bajo un concepto erróneo común que la gente tiene sobre la biología. Puede parecer -Evidente para nosotros que ciertas habilidades, para animales o humanos, son necesariamente «aprendidas», pero a menudo, este no es el caso.

Lo primero que debemos tener en cuenta es que hay una serie de cosas que los humanos pueden aprender, lo que no pueden hacer naturalmente, como andar en bicicleta, nadar, hacer una voltereta, hablar un segundo idioma, etc.

En segundo lugar, estamos más familiarizados con cómo crecen los seres humanos desde la infancia hasta la edad adulta. Interpretamos la infancia y la primera infancia como un período en el que un joven aprende una serie de habilidades físicas básicas, como usar las manos, caminar, coordinación básica como correr y atrapar, aprender a hablar, etc.

Esto lleva a la gente a asumir que las habilidades físicas deben necesariamente «aprenderse» o practicarse con una competencia cada vez mayor para alcanzar un nivel de competencia.

Sin embargo, ciertas observaciones del mundo natural proporcionan una clara evidencia de que una serie de habilidades físicas, como caminar, nadar, incluso correr y volar, no necesitan necesariamente ser «aprendidas», pero simplemente se puede cultivar , de la misma manera que se hace crecer una extremidad o cualquier otra parte del cuerpo. Sí, la neurología y el comportamiento pueden crecer de acuerdo con la preprogramación genética, al igual que lo hace el resto del cuerpo.

Considere el ñu azul : «los terneros pueden pararse en un promedio de seis minutos desde el nacimiento y caminar en treinta minutos; pueden dejar atrás a un hiena en un día «. En las llanuras de África, hay muy pocos lugares para esconderse de los depredadores. Claramente no están aprendiendo, sin embargo, se puede definir aprender, correr en un día.

Para que no creas que correr es una habilidad fácil de desarrollar, y otras habilidades son más difíciles, los pájaros megapodes son capaces de volar el mismo día que nacen .

Una vez que entendemos que habilidades complejas como correr y volar pueden crecer, y no necesariamente deben ser aprendidas o practicadas por un organismo, debemos preguntarnos qué es exactamente lo que estamos presenciando cuando vemos a un animal joven «aprendiendo» una habilidad motora básica. ¿Un niño pequeño que está aprendiendo a caminar está aprendiendo realmente, o simplemente lo estamos viendo crecer la capacidad de caminar, durante un período de años, de la misma manera en que le crecen los dientes durante un período similar? ¿O quizás incluso un poco de ambos, crecimiento y aprendizaje?

La diferencia puede ser difícil de descifrar en un sentido científico.

Así que veamos el habla humana. ¿Seguramente esto es más complejo que caminar o volar? Como adultos, luchamos y tardamos años en aprender un segundo idioma. Los niños no son completamente fluidos hasta los 5 años viejo.

Pero cuando realmente echamos un vistazo a la capacidad del lenguaje en los niños, vemos que hay una fuerte evidencia de que hay una gran cantidad de crecimiento involucrado. Se puede encontrar un buen resumen de esto en Pinker «s The Language Instinct :

Pinker intenta trazar los contornos del instinto del lenguaje citando sus propios estudios sobre la adquisición del lenguaje en los niños y los trabajos de muchos otros lingüistas y psicólogos en múltiples campos, así como numerosos ejemplos de la cultura popular. Señala, por ejemplo, que tipos específicos de daño cerebral causan deficiencias específicas del lenguaje como la afasia de Broca o la afasia de Wernicke, que tipos específicos de construcción gramatical son especialmente difíciles de entender y que parece haber un período crítico en la niñez para el desarrollo del lenguaje. ya que existe un período crítico para el desarrollo de la visión en los gatos. Gran parte del libro se refiere al concepto de Chomsky de una gramática universal, una metagramática en la que encajan todos los lenguajes humanos. Pinker explica que una gramática universal representa estructuras específicas en el cerebro humano que reconocen las reglas generales del habla de otros humanos, como si el idioma local coloca adjetivos antes o después de los sustantivos y comienza un proceso de aprendizaje especializado y muy rápido que no se puede explicar como razonamiento. de los primeros principios o de la lógica pura. Esta maquinaria de aprendizaje existe solo durante un período crítico específico de la infancia y luego se desmonta para ahorrar, liberando recursos en un cerebro hambriento de energía.

Entonces, la idea de que las habilidades complejas, incluso el lenguaje, deben aprenderse, es una que debe considerarse de manera crítica. Considerando la evidencia de que el vuelo y el caminar pueden desarrollarse, la siguiente pregunta es cuánto realmente hacen los organismos de aprendizaje.

Comentarios

• Nosotros ‘ tendríamos que mirar el otro lado de esto para obtener una respuesta razonable Sin embargo. ¿Aprendería un bebé humano a caminar si no se le indicara / capacitara para hacerlo? entonces por los adultos? ¿Aprenderían el lenguaje si no se exponen a él durante el período crítico de desarrollo?
• @jamesqf eso ‘ es cierto, pero en estos días ‘ es poco ético hacer ese tipo de experimentación humana. Y es ‘ cruel sin importar el período de tiempo del que ‘ estemos hablando. Sin embargo, ha habido experimentos naturales de niños criados sin lenguaje: el libro de Pinker ‘ trata de esto con gran detalle. Es ‘ vale la pena echarle un vistazo. Encuentra varias líneas de evidencia, incluidos niños no expuestos al lenguaje, niños sordos, criollos y pidgins, y diversas prácticas de crianza de niños en diferentes culturas.
• @ cell0 por favor don ‘ t editar la ortografía estadounidense correcta para corregir la ortografía británica. O son correctos y debemos ceñirnos a la forma que usó el autor

En una nota práctica no antes mencionado: Si los ciervos no pudieran caminar poco después del nacimiento, serían muy vulnerables a los depredadores, al igual que sus padres, que tendrían que permanecer cerca para cuidarlos. Esto es cierto para muchas criaturas, incluso para los depredadores mismos, si piensa en ello.

Comentarios

• Pero vemos muchos depredadores que pueden ‘ t Camine poco después del nacimiento. Tomemos a los lobos (o perros): ellos ‘ nacen con los ojos cerrados, no son capaces de hacer mucho más que retorcerse y mamar al principio.Son ‘ criados en el refugio de una guarida: los adultos les llevan comida mientras ‘ son destetados, aprenden gradualmente a cazar & c …