Můj přítel (rodilý mluvčí japonštiny) napsal „místo pro cestující“, což rodilý mluvčí angličtiny opravil na „místo pro cestující“.
Onelook.com má záznamy pro druhé, ale ne pro první, ale nebyl bych schopen vysvětlit jeho gramatiku. Používá se podstatné jméno jako adjektivum?
Komentáře
- Zajímavé je, že vzhledem k tomu, jak sídlo začíná na " s ", už jste slyšeli svého přítele – místo toho, abyste četli, co napsal – by to mohlo bylo těžké říci, zda řekl sedadlo spolujezdce nebo sedadlo spolujezdce ' s . Je možné, že to někdo po dlouhou dobu řekl " špatně " způsobem.
Odpověď
Podstatná jména často upravují jiná podstatná jména v angličtině, a to je případ sedadla spolujezdce . Popisuje sedadlo, které má používat cestující.
Sedadlo spolujezdce je naopak běžný způsob, jak říkat „sedadlo spolujezdce“. To znamená, že sedadlo, které nějakým způsobem patří cestujícímu . V tomto konkrétním případě je nepravděpodobné, že by kdokoli v této souvislosti řekl, což je nepochybně důvod, proč byl váš přítel opraven. K tomu by však došlo ve větě, jako je tato:
„Je mi líto, pane, obávám se, že budu muset požádat vás o přesun. Toto je další místo spolujezdce.
Komentáře
- Představte si, že místo toho máte mezeru sedadlo spolujezdce, a kdo se chce zastavit, musí si přinést vlastní sedadlo a nainstalovat jej. Tímto sedadlem by pak bylo sedadlo spolujezdce '.
- @SF .: Vlastnictví nemusí být definováno vlastnictvím; lze jej definovat podle obsazenosti (například ve třídě: " To je ' učitel učitel ' psací stůl. ")
- Kupodivu považuji sedadlo spolujezdce za dokonale normální použití, ale sedadlo řidiče a učitelský stůl mi připadají zvláštní. A zatímco jsem ' zvyklý na vůni staré dámy , vůně mladého muže se zdá mnohem více, aby vyžadovalo apostrof (jak se používá v obou dvou případech, které vyhledávání knih Google najde). ' nemám žádnou skutečnou představu proč.
- Vy ' nejste jediný , kdo upřednostňuje učitel ' stůl . Je ' velmi zvědavé, jak některá z těchto slov (jako učitel v " učitel ' s desk ") používá přivlastňovací formu jako normu, zatímco ostatní (jako cestující v sedadlo spolujezdce ") přepněte v kontextu na přídavná jména. Myslel jsem, že na tuto zvědavost by stálo za to poukázat v komunitě studentů angličtiny: je to ' záhadné, dokonce i pro rodilé mluvčí, jakmile si na to udělají čas.
- Není to jen tím, že sedadlo spolujezdce je konkrétní typ sedačky takovým způsobem, že sedadlo, které učitel používá, není?
Odpověď
Používání podstatného jména jako modifikátoru je v angličtině velmi běžné a je pravděpodobně nejproduktivnější strukturou pro vytváření nových výrazů. Modifikující a modifikovaná podstatná jména mohou mít téměř jakýkoli vztah:
- žárovka – žárovka produkující světlo
- vypínač světel – vypínač pro zapnutí a vypnutí světla
- plynárenská společnost – společnost, která distribuuje plyn
- bezpečnostní inspektor – ten, kdo kontroluje bezpečnostní konc.
- podstatná fráze – fráze, která funguje jako podstatné jméno
- sales conference – a conference for salespeople
A sloučenina tohoto druhu může být sloučena s jiným podstatným jménem, buď jako modifikující nebo upravený termín:
- inspektor bezpečnosti plynárenské společnosti – inspektor bezpečnosti pro plynárenskou společnost
odpověď
Sedadlo spolujezdce nevykazuje vlastnictví, přestože používá apostrof – ukazuje genitiv. Posesivní případ a případ genitivu mohou znamenat totéž a lze je použít zaměnitelně, když projeví posedlost. V tomto případě však sedadlo spolujezdce neznamená, že cestující vlastní sedadlo, ale sedadlo je pro cestujícího.Totéž platí pro dětskou píseň ; nejde o to, aby děti vlastnily píseň, ale píseň pro děti. Jde tedy o případ genitivu a nikoli případ přivlastňovacího.