Jako adjektivum označuje slovo coed , zkratka coeducational, instituci, která učí muže i ženy. jako podstatné jméno to však může znamenat pouze „mladou ženu kdo navštěvuje vysokou školu “. Proč je to tak a jak k tomu došlo?
Komentáře
- etymonline.com/ index.php? term = co-ed
- Je to ‚ výsledek historie vzdělávání v USA. Raní studenti byli všichni muži. Když bylo povoleno ženám, byl zaveden termín koedukace a ženy byly nazývány koedukáty .
- Nikdy nepodceňujte sílu sexismu v etymologii .
- Nemyslím si ‚ to ‚ tolik, že “ raní studenti byli všichni muži „, ale “ rané vysoké školy byly svobodného pohlaví. “ Mám podezření, že je to proto, že představa ženy hrající mužskou ‚ s roli je mnohem více nepříjemná než naopak, ze sexistického hlediska, že “ co-ed “ je žena, která chodí na vysokou školu smíšeného pohlaví, spíše než “ co -ed “ být ženou nebo mužem navštěvujícím školu smíšeného pohlaví.
- @Merk Máte pravdu: koedukace znamenalo, že ženy byly ve školách ‚ najednou vítány. Nevím ‚ nevím, ale myslím, že ženy ‚ se školy většinou otevřely mužům až o něco později.
Odpověď
Cornell University, jedna z prvních univerzit využívajících koedukaci, se stala koedukační institucí v roce 1870 . V knize Margaret A. Loweové z roku 2005 s názvem Vypadá to dobře: College Women and Body Image, 1875-1930 autor vysvětluje, jak používají průkopnické účty „coeds“ té doby:
Ale jakmile se propletla s feministickou politikou (ať už v kampusu, nebo se od ní distancovala), koedukace dále hrozilo Cornellovo rozhodnutí připustit Ženy. Feministické spojení malovalo studentky hanlivým štětečkem nepříjemné touhy. Považovali je za pronikavé vetřelce a snažili se destabilizovat genderové kategorie – byli to oni, kdo přešli do mužského prostoru, a proto zpochybnili jejich morální autoritu. Studentkám by se říkalo „coeds“ ; výraz „student“ se vztahoval pouze na muže . Jeden z prvních Cornellianů si vzpomněl: „Říkali jsme nám„ coeds “… a měli jsme být mnohem dojímavější, než by nám to mělo vadit.“ Ve vtipné spolupráci Na stranu Cornellovy éry si další studentka vzpomněla, že hned první den v Ithace se mě „ošetřovatelka britského původu, zeptala se mě, jestli jsem„ spolužačka “…“ Co-head „! … Ale přístup našeho britského přítele nebyl tak vzdálený postoji našeho studentského bratra; obojí coed (A co-head) je anomálie, obludnost. „
Jinými slovy, mužům se říkalo studenti zatímco ženy nebyly; místo toho se jim říkalo coeds . Takže převládá teorie sexismu.
Webster „s odhadované datum prvního použití —1878 – odpovídá výše uvedenému výňatku. Odhad Etymonline je vypnutý o několik desetiletí. Existuje několik dalších zdrojů, které se také zabývají tímto tématem; ale vše, co dělají, je papoušek (správný) spíše než definici slovníku než poskytnout skutečný vhled do proč a jak otázky.
Komentáře
- To ‚ historický popis toho, jak někteří studenti na tento termín reagovali, nikoli etymologický popis toho, jak tento výraz vznikl nebo proč. Proces, jak a proč tento termín vznikl, spadá pod to, co etymologové nazývají metonymie. Určení, zda je hnací silou procesem byla nějaká hluboce zakořeněná kolektivní vůle vůči celému ženskému pohlaví nebo prostá touha po kratším slově než “ studentka “ a skutečnost, že “ coed “ je chytlavá, by vyžadovalo mnohem větší ospravedlnění.
- Identifikace pohlaví bylo jen impo vždy, když mluvíme o studentkách, jako by se od nich mělo očekávat něco jiného. To je samotná definice sexismu. Může být užitečné poznamenat, že sexismus, i když je škodlivý, není vždy zakořeněný v “ hluboce zakořeněné kolektivní špatné vůli „.V tomto případě se pravděpodobně jednalo o tradiční asociaci mezi ženskostí, ženskostí, nižším IQ a podřízeností, ale pro mnoho (možná většinu) lidí té doby byly takové pohledy běžné založené na čisté nevědomosti (nikoli přirozeně temperamentní), bezpochyby se někteří muži cítili ohroženi a podle toho reagovali.
Odpověď
Proces se nazývá metonymie , volání členů sady na něco souvisejícího s touto sadou. Student typu vzdělávacího systému se nazývá jménem systému.
To ale nevysvětluje, proč se tímto termínem nazývají pouze ženy. I když logicky platí, že jak muži, tak ženy v součinnosti vzdělávací prostředí by se dalo nazvat „koedukační“, byly to pouze ženy. V době přijetí tohoto slova (konec 19. století) byla většina vysokých škol převážně mužská, a aby se škola stala „koedukovanou“, novější studenti jichž bylo také mnohem méně, byly ženy. Jelikož novější sada je výjimečný případ, metonymie se vztahovala pouze na označený případ, ženy.
Komentáře
- Opět se to jeví jako domněnka. I když se to zdá logické, nejsem si jistý, na čem všichni tuto teorii zakládají. Po přečtení Johna Lawlera ‚ s a komentáře @Merk ‚ mohu extrapolovat ještě dále: Ženy v 19. století chodily na ženy ‚ s vysoké školy. Nicméně , jakmile se muži ‚ s vysokými školami stali spolužáky, některé ženy, místo aby se zúčastnily nedotčených a čistých žen ‚ s vysokých škol, se rozhodly snížit o navštěvovat koedukované instituce, čímž se stávají značkovými spolužáky . Coeds byl tedy zpočátku spíše hanlivým výrazem než sexistickým. | Pro mě je tato teorie stejně, ne-li přesvědčivější než ostatní.
- @coleopterist: Dobře, ale jaká by byla přesvědčivá odpověď na ‚ proč ‚ otázka? Hledáte explicitní vysvětlení od osoby, která ho poprvé použila v řeči? Někdy je to k dispozici, ale ne často. Pokud ‚ nemůžete přijít s dobrými kritérii nebo neexistuje žádný způsob, jak tato kritéria splnit, nemusí to být konstruktivní otázka. Pokud jde o hanlivé, je nepravděpodobné, že by ‚ coed ‚ takový byl, spíše to zní spíš jako eufemismus, který nahradí tvrdší slova, že kluk kluků může použít (nemám žádné důkazy, ale ‚ se jen snažím využít domnělou možnost, kterou navrhujete).
- Určitě jsem ‚ nejsem první, kdo tuto otázku položí. Musí existovat četné feministky, které to zkoumaly. Nemyslím si ‚, že příběh je tak zřejmý, že odpověď je jasná jako den. Obvykle takové teorie mají původ v nějaké písemné práci. Spolehlivější zdroj než podle této kapitoly bude hezký 🙂
- @MarcelTuring: zákon logiky se nazývá zákon implikace prostřednictvím definice. ‚ koedukovaná ‚ škola znamená vyučovat obě pohlaví ve stejných třídách. Všimněte si, že v této terminologii není preferováno žádné pohlaví. Jak to, že je logicky a doslovně společně upřednostňováno pro ženy před muži? Podal jsem extra logické vysvětlení. Jaké je tedy pro vás logické vysvětlení upřednostňování jednoho pohlaví před druhým?
- Metonymy platí pouze tehdy, když je nová podskupina vnímána jako výrazně odlišná. Jinak by se jim všichni jednoduše říkali “ studenti „, není třeba je jinak označovat.
Odpověď
Formální vysvětlení: „Proces se nazývá metonymie, když členové sady nazývají něco, co je s touto sadou spojeno. Student typu vzdělávací systém se nazývá názvem systému. “ dává velký smysl. Nemá žádný význam, že použití slova „coed“ k identifikaci ženy bylo občas pomlouvačné, kyčle, sexy nebo neutrální. Zde je uvedena ověřitelná odpověď na to, jak se studentkám začalo říkat coeds.
Odpověď
V této souvislosti byli muži „vzděláni“ a ženy „CO vzděláni“. To znamená, že byli vzděláváni „po boku“ mužů, ne opravdu sami o sobě.
Odpověď
Přidání studentek dříve mužským školám byly školy koedukované . Studentky byly tedy zavedenou mužskou populací označovány jako vysokoškolačky , protože díky zápisu studentek byla škola koedukovaná .