„Nuance“ beschreibt subtile Unterschiede, die sich im Allgemeinen auf Farbe, Ton oder Bedeutung beziehen. Aber worauf bezieht sich dieser Unterschied im Rahmen einer Arbeit genau? Wenn meine These beispielsweise „nuanciert“ ist, was unterscheidet meine These dann subtil von ? Bezieht sich dies auf „Thesen im Allgemeinen“ und bedeutet daher, dass meine These aufgrund ihrer subtilen Unterschiede originell ist, aber vielen Argumenten ähnelt, die zu diesem Thema vorgebracht wurden?
Oder bedeutet dies, dass meine Arbeit viele ähnliche, aber leicht unterschiedliche Arten der Interpretation des Themas behandelt, über das sie spricht?
Oder bedeutet dies möglicherweise, dass meine Arbeit darüber spricht ein Thema, hat aber „geringfügige Unterschiede“ von einer einfachen Antwort auf die Frage – das heißt, die These beantwortet die gegebene Aufforderung zum Thema, ist jedoch mit „subtilen Unterschieden“ so strukturiert, dass sie mehr beantwortet
Bearbeiten: Eine vierte Interpretation kam mir in den Sinn: Bedeutet dies, dass sich die Ideen in meiner Arbeit subtil voneinander unterscheiden ?
Der Kontext dafür ist, dass ich für die ACT studiere, und eines der Kriterien für den Teil „Ideen und Analyse“ der Rubrik besagt, dass „die These des Arguments Nuancen und Präzision in Gedanken und Präzision widerspiegeln sollte Zweck. „
Wenn meine These eine Nuance in Gedanken und Zweck widerspiegeln sollte und die Nuance als“ subtiler Unterschied „definiert ist, was genau sollte mein Denken und Zweck su widerspiegeln kleiner Unterschied von ? Ich gehe davon aus, dass dies besagt, dass mein Denken und Zweck sich geringfügig von den Gedanken und dem Zweck von „Menschen im Allgemeinen“ unterscheiden sollte (was auch immer das bedeutet), aber wenn ich nach Beispielen für eine „nuancierte These“ suche, bin ich mir nicht sicher ob diese Interpretation des Wortes in diesem Zusammenhang richtig ist.
Hier ist ein Beispiel von hasseessays.com :
Das Beispiel:
„F: Der Hauptzweck eines Films besteht darin, das Publikum zu unterhalten. Inwieweit stimmen Sie dem zu oder nicht? Aussage?. “
- Sie können argumentieren,„ Ja, der Hauptzweck eines Films ist es, das Publikum zu unterhalten “, indem Sie Beispiele für Humor, Spannung usw. verwenden.
- Sie können argumentieren Sie auch: „Nein, der Zweck eines Films ist nicht zu unterhalten – es ist zu erziehen“. Oder Sie könnten so weit gehen zu sagen: „Der Zweck eines Films ist zu indoktrinieren – oder nur um Geld zu verdienen“. Das sind extreme Positionen, aber – viel Glück beim Streiten.
Ein nuanciertes Argument: elegant und Anspruchsvoll.
- Ein nuanciertes Argument wäre, „ein Publikum zu unterhalten“ so zu definieren, dass es Gefühle des Grauens und Mitleids sowie des Glücks einschließt.
Daraus ergibt sich, dass meine dritte Interpretation dessen, was „nuanciert“ bedeuten soll, richtig ist. Was haben „nuancierte“ Dinge in dieser Verwendung des Wortes subtile Unterschiede zu ?
Kommentare
- ‚ nuanciert ‚ ermöglicht Qualifikationen.
- Hier ‚ ist ein Stich bei einem Antworten. Eine nuancierte These untersucht die subtilen Unterschiede, im Gegensatz dazu, dass sich subtil von einer anderen These unterscheidet. Wenn nur eine ‚ -Variante ‚ betrachtet wird, ist ‚ nicht nuanciert . Wenn es mehr als eine betrachtet und erklärt, warum oder wie sie sich (subtil) unterscheiden, ist es ‚ nuanciert .
Antwort
Ich würde über das nuancierte Wort hinausgehen und die Qualität von Subtilität erreichen.
Eine nuancierte These, Argumentation oder Debatte jeglicher Art weist in ihren Details eine „subtile Unterscheidung oder Variation“ auf, die den von Merriam beschriebenen ersten Sinn entlehnt -Webster .
Dann würde ich mich dem zweiten Sinn von subtil zuwenden: „mit oder durch scharfe Einsicht und Fähigkeit, tief und gründlich [Beispiel: ein subtiler Gelehrter] „, von Merriam-Webster erneut ;; Hervorhebung unter „tief und gründlich“ hinzugefügt.
Dies bedeutet, dass Sie eine oberflächliche Behandlung des Themas vermeiden und nicht zu stark vereinfachen oder zwischen wählen sollten falsche Dichotomien . Beachten Sie in diesem verlinkten Wikipedia-Artikel den Rat, dass es „eine Position zwischen zwei Extremen geben kann (z. B. wenn Graustufen vorhanden sind)“ – mit anderen Worten Nuancen – oder betrachten Sie eine vollständig andere und neuartige Alternative, und seien Sie bereit, die schwerwiegendsten Gegenargumente von mehr als einem Standpunkt zu beantworten.
Eine nuancierte These erkennt alle Komplexitäten und Bedeutungsschattierungen an, die der Thema.Jede Lösung oder Antwort, die Sie entwickeln, kann zu unbeabsichtigten Konsequenzen und neuen Problemen führen, und ein differenzierter Denker versucht, diese zu antizipieren und angemessen anzugehen.
Denken Sie daran, dass in der ACT-Rubrik auch Präzision des Denkens , daher muss der Autor versuchen, all diese subtilen Unterschiede zu sichten (zu erkennen, was zentral und was peripher ist), um schließlich zu einer Schlussfolgerung zu gelangen, die auf antwortet kleinster Teil einer Frage oder eines Konflikts.
Ich habe Thesen gelesen, in denen Vorbehalte gegen ihre Ergebnisse angebracht waren, und zugegeben, dass ihre Schlussfolgerung in anderen Situationen möglicherweise nicht allgemein anwendbar ist. Einige erkennen auch verbleibende Fragen an, die einer weiteren Untersuchung bedürfen oder Diskussion, die außerhalb des Rahmens Ihrer ursprünglichen Arbeit liegt und daher in einem separaten Werk oder von einem anderen Autor / Forscher aufgegriffen werden soll.
Antwort
In der Rubrik ACT-Schreibtestbewertung wird im Abschnitt „Punktzahl 6“ auf I angegeben Ideen und Analysen:
Die These des Arguments spiegelt Nuancen und Präzision in Gedanken und Zweck wider.
Merriam-Webster definiert „ Nuance “ als
( 1) eine subtile Unterscheidung oder Variation; (2) eine subtile Qualität; (3) Sensibilität, Bewusstsein oder Fähigkeit, empfindliche Schattierungen (in Bezug auf Bedeutung, Gefühl oder Wert) auszudrücken.
Wenn Sie an Sinn 3 denken oben ist es nicht erforderlich, dass es Unterschiede oder Abweichungen von gibt. Ich würde denken, dass dies die ist Sinn für „Nuance“, auf den Sie achten sollten, und das spiegelt das Beispiel wider, das Sie von Hassessays.com gegeben haben.
Ich denke, Sie haben Ihre Frage für sich selbst möglicherweise komplizierter gemacht, als es sein muss Angenommen, es muss etwas geben, mit dem die These verglichen wird. Wenn Sie die Rubrik durchlesen und den gesamten Abschnitt „Score 6“ zu Ideen und Bei der Analyse sehen Sie mehr darüber, wonach ACT sucht, und der dritte Sinn für „Nuance“ oben sollte in die Rechnung passen.
Kommentare
- Der Link von Katherine ‚ zur ACT-Rubrik war h elpful. Es ist ‚ interessant zu sehen, welche Schlüsselwörter die höchste Punktzahl von 6 von niedrigeren Kompetenzstufen unterscheiden. Bestimmte Schlüsselelemente sind erforderlich: Auseinandersetzung mit mehreren Perspektiven; einen Kontext herstellen; das Vorhandensein von Implikationen, Komplexitäten, Spannungen und zugrunde liegenden Annahmen in der Arbeit; Ausdruck von Gedanken und Absichten. Meine eigene Antwort betonte mehrere Gesichtspunkte und die Antizipation unbeabsichtigter Konsequenzen – ACT ‚ s “ Implikationen “ und “ Spannungen “ sind bessere Begriffe. Alle Zeichen eines subtilen Schriftstellers.