Vor kurzem habe ich über das Thema gelesen und habe Probleme, einen eindeutigen Unterschied zwischen den beiden zu finden. Was ist der Unterschied zwischen Behaviorismus und Kognitivismus?
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- Willkommen bei cogsci.SE! Weitere Informationen würden die Beantwortung dieser Frage erheblich erleichtern. Wo haben Sie über diese beiden gelesen? Mit Respekt In welchem Bereich der Psychologie oder Kognitionswissenschaft? Wie scheinen diese Ansätze ähnlich zu sein?
- Das Gebiet der kognitiven Neurowissenschaften! Ich verstehe, dass es sich um eine Blackbox (Eingabe, dann siehe Ergebnis) oder Whitebox (siehe wie die Die zugrunde liegende Struktur ist) Ansatz. Ich habe jedoch Probleme, Beispiele zu finden!
- " Das Gebiet der kognitiven Neurowissenschaften " Gibt ' keine weiteren Informationen an. Wo genau – welche Artikel oder Bücher? Ich sehe, dass Sie ' unten eine Antwort akzeptiert haben , aber mehr informati on könnte weitere Antworten oder Beispiele erhalten; Je mehr Arbeit Sie hier in die Frage stecken, desto mehr Arbeit sind die Menschen bereit, sie zu beantworten.
- Für das, was es wert ist ' Ich fand die Frage von OP ' ziemlich klar und ich denke, ihr seid hart mit den Abstimmungen. = /
Antwort
Kurze Antwort: Behaviorismus behandelt das menschliche Gehirn / den menschlichen Geist wie eine Black Box, deren interne Prozesse kann nicht bekannt sein. Daher behaupten Behavioristen, dass es nur sinnvoll ist, den Zusammenhang zwischen einem bestimmten Stimulus und dem von ihm erzeugten Verhaltensoutput zu untersuchen.
Kognitivisten untersuchen andererseits interne mentale Prozesse (Aufmerksamkeit, exekutive Kontrolle, Vorhersage) Codierung usw.) und sind genauso interessiert daran, welches Verhalten ein Stimulus hervorruft wie wie er es hervorruft.
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- Perfekte Antwort! Vielen Dank, Sie haben mich jetzt in die richtige Perspektive gebracht.
Antwort
Vergleich zwischen Behaviorist Theory und Cognitivist Theorie
Was ist die Behaviourist-Theorie? Die Behaviorist-Theorie besagt, dass Lernen nichts anderes ist als der Erwerb von neues Verhalten basierend auf Umgebungsbedingungen – Verknüpfung eines neuen Verhaltens mit einem Reiz durch Verstärkung, nachdem das richtige Verhalten erzeugt wurde. Die Theoretiker: Pavlov (1849 – 1936) Skinner (1904 – 1990) Watson (1878 – 1958)
Der verhaltensorientierte Ansatz beim Sprachenlernen entstand aus der Überzeugung heraus, dass Schüler eine zweite Sprache lernen können, indem sie lernen, die richtige „Antwort“ auf den entsprechenden Reiz zu erzeugen. Die Schüler würden dann entweder sofort positive oder sofort negative „Verstärkung“ in Form von Korrektur oder Lob vom Lehrer erhalten.
Was ist die kognitivistische Theorie? ? Eine kognitive Lerntheorie betrachtet den Erwerb einer zweiten Sprache als einen bewussten und begründeten Denkprozess, der den bewussten Einsatz von Lernstrategien beinhaltet. Lernstrategien sind spezielle Methoden zur Verarbeitung von Informationen, die das Verständnis, Lernen oder die Speicherung von Informationen verbessern. Diese Erklärung des Sprachenlernens steht in starkem Kontrast zu der verhaltensorientierten Darstellung des Sprachenlernens, bei der das Sprachenlernen als unbewusster, automatischer Prozess betrachtet wird.
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- Willkommen an CogSci und danke für die Antwort. Könnten Sie bitte Ihrer Antwort Quellen hinzufügen, damit andere Benutzer Ihr Material im Hintergrund lesen können? Außerdem scheint die Nummerierung der Absätze wenig sinnvoll zu sein.
- Es wurde versucht, die Antwort ein wenig aufzuräumen. Sie können Änderungen jederzeit rückgängig machen, wenn dies ' nicht die Informationen widerspiegelt, die Sie angegeben haben (ich habe ' keinen Inhalt geändert ).