Plagiatssoftware erkennt keine Zuweisungen, die Spinbot oder eine andere Paraphrasierungssoftware verwenden. Wie beweisen Sie, dass ein Schüler dies tut?
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- Ich kenne das Wort “ Spinbot “ nur in dem Sinne, dass ein Charakter in einem Spiel weiterhin eine Drehbewegung ausführt. Wird das Wort jetzt auch im weiteren Sinne verwendet?
- @ORMapper Es gibt Websites (z. B. spinbot.com), die diesen “ -Dienst „, um verschiedene Wortoptionen für Ihren Text zu finden. Sie drehen es auf viele verschiedene Arten, z. B. zum Brainstorming oder zur
Wiederbelebung “ alter Artikel / Blog-Beiträge zum Reposting. ‚ ist eine Smarttext-Anwendung, die von Menschen lesbare Inhalte generieren kann.
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Ich denke, Sie würden Sie müssen den jeweiligen Quelltext kennen, von dem Sie glauben, dass er geändert wurde. In diesem Fall sollte der Nachweis einer identischen Struktur ausreichen: Ein Satz-für-Satz-Vergleich sollte überzeugend zeigen, dass genau dieselben Ideen in derselben Reihenfolge verwendet wurden . Dies fällt absolut unter die Definition von Plagiat (unabhängig davon, ob es von einem Spinbot automatisiert wurde oder nicht), und vorausgesetzt, der Text hat eine anständige Länge, wäre es für den Schüler unangemessen zu behaupten, dass sie auf derselben Struktur stattgefunden haben durch Zufall.
Wenn Sie nicht über den Originaltext verfügen, sind mir keine Tools bekannt, mit denen Sie danach suchen könnten – das scheint sehr komplex zu sein (obwohl es vielleicht nicht unüberwindbar ist). AI Problem. Aber wenn Sie den Quelltext nicht kennen, wie würden Sie ihn überhaupt vermuten (es sei denn, Sie hätten den Schüler auf frischer Tat ertappt)?
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- Diese Antwort scheint sich auf “ zu beschränken. Die angegebene Website besiegt vorhandene Tools zur Suche nach Plagiaten erfolgreich und vollständig „.
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Sie müssen es nicht beweisen. Eine mechanische Paraphrase unterscheidet sich nicht von a Paraphrase, die vom Studenten geschrieben wurde. Was Plagiate ausmacht, ist das Fehlen eines Zitats. Ich habe festgestellt, dass es im Allgemeinen klar ist, wenn (Studenten-) Studenten ohne Zitat kopiert haben, ob paraphrasiert oder nicht.
Wenn Sie kann die ursprüngliche Quelle erkennen, dann ist die Paraphrase ohne Zitieren klar. Wenn nicht, zeigt das Bitten des Schülers um weitere Einzelheiten zu der Idee, die der Schüler für sich beansprucht, im Allgemeinen das Fehlverhalten. Ob Sie im letzteren Fall formelle Maßnahmen ergreifen können, hängt von den Regeln und der Kultur Ihrer Einrichtung ab.
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- An vielen Universitäten erfolgt eine Bewertung der Studienleistungen erlaubt keine viva, daher gibt es keine Möglichkeit, “ “ einen Studenten zu fragen, es sei denn, ein Fehlverhaltensfall wird eingereicht.
- @DmitrySavostyanov Ich kann nur US kommentierenUniversitäten, und dann nur auf einer Teilmenge, aber meine Erfahrung ist, dass eine Behauptung des akademischen Fehlverhaltens mit einem Treffen zwischen Student und Professor beginnt, bei dem der Professor den Studenten nach dem verdächtigen Material befragt.
- In Großbritannien gelten strengere Regeln für die Anzahl der Bewertungen. Wenn der Moduldeskriptor angibt, dass es sich um eine Kursarbeit handelt, sollte ein Professor sie nicht zu einer Kursarbeit machen “ und a viva „, insbesondere nur für eine Teilmenge von Schülern.
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Nun, ein guter Hinweis wären Sätze, die eigentlich keinen Sinn ergeben, wie der Klassiker:
„Ich konnte den Scharlatan der Enten in der Ferne hören“ und andere Beispiele, die gestohlen wurden :
Leider ist dies der einzige Weg, den ich kann Wenn Sie daran denken, dies automatisch zu identifizieren, sind speziell geschriebene Software und ein angemessener Arbeitsaufwand erforderlich. Sie könnten Textblöcke nehmen, sie wiederholt in einen Spinbot werfen und dann prüfen, ob Sie Übereinstimmungen finden. Dies scheint ein rechenintensives Problem zu sein, da Sie die Optionen (Anzahl der Synonyme) ^ (Satzlänge) testen müssen – dies ist nur für kurze Sätze möglich. Vielleicht ist es möglich, dies zu reduzieren, indem Sie zuerst zu allgemeineren Synonymen gehen. Klingt ein wenig nach einem Problem, bei dem das Testen einer vorgeschlagenen Übereinstimmung viel schneller ist als das tatsächliche Finden der Übereinstimmung. Vielleicht könnten Sie es bekommen Einige Leute interessieren sich für https://cs.stackexchange.com/ , um zu sehen, ob das Besiegen des Spinbot-Plagiats NP-vollständig ist!
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- Nein, erstellen Sie einen Syntaxbaum für jeden Satz und führen Sie eine Suche basierend auf diesem Baum durch. Erfordert, dass Ihr Korpus ebenfalls ähnlich verarbeitet wird, aber ‚ ist möglich (und schrecklich schwer)
- Ah, nicht schlecht, war in meiner ursprünglichen Antwort nicht ‚ zu denken (Es erfordert jedoch, dass Sie den passenden Korpus haben, den Sie im Allgemeinen nicht
t für Turnitin usw. verwenden.)
Antwort
Eine Methode, die nützlich sein könnte, ist die Kontextanalyse. Eine Aussage, die Jargon verwendet, der fehl am Platz zu sein scheint oder dessen Die Bedeutung, die nicht mit der größeren Erzählung zusammenhängt, verleiht der Möglichkeit Gewicht, dass die Wörter nicht den Autoren gehören.
Wenn Sie jemals persönliche Überprüfungen von Artikeln durchführen, können Sie den Autor auf sein Wissen und seine Absicht hin überprüfen, die Aussagen aufzunehmen.
Wenn sie sich verteidigen können, verschiebt sich die Möglichkeit vom vermuteten Plagiat zum authentischen Wissen.
Wenn nicht, wissen Sie es.
Es liegt jedoch an Ihnen, zu bestimmen, wie viel Zeit Sie für die Authentifizierung der Arbeit Ihrer Schüler verwenden möchten.
Antwort
Können Sie uns mehr über Ihre Aufgaben, Ihren Verdacht, Ihre Schüler und Ihr Benotungsschema erzählen? Für meine Antwort gehe ich von einer einfachen Annahme aus, aber bitte klären Sie mich, wenn dies falsch ist.
Ich gehe davon aus, dass das Plagiatsproblem hauptsächlich auftritt, weil Sie einige Standardprobleme für Hausaufgaben zuweisen, für die andere Studenten haben Lösungen online gestellt. Beispiel: http://www.amandalscott.com/wp-content/uploads/2016/02/Amanda-Scott-PRL-102-Final-Fall-2015.pdf . Dies ist eine Hausaufgabe, die ein Schüler vor zwei Jahren für eine Klasse eingereicht und dann ins Internet hochgeladen hat. Wer weiß warum!
Die Aufgabe stammt aus einem Standardlehrbuch. Dieselbe Aufgabe wird jedes Semester einer großen Anzahl von Studenten im ganzen Land übertragen.
Wenn dies die Art von Situation ist, mit der Sie als Ausbilder konfrontiert sind … Ich denke, die Lösung liegt in der Änderung der Aufgabe. Wenn die eingereichte Arbeit nicht zusammenhält, bewerten Sie sie entsprechend. Nehmen wir an, Ihr Schüler hat versucht, etwas zusammenzuschustern, basierend auf einer Hausaufgabe, die jemand anderes eingereicht und im Internet veröffentlicht hat, für das Hausaufgabenproblem, wie es im Lehrbuch erscheint. Dies ist eine etwas andere Aufgabe als die von Ihnen gab. Wenn Ihr Schüler etwas aus der Einreichung gelernt hat, die er im Internet gefunden hat, und dann gute Arbeit geleistet hat, oder wenn Ihr Schüler keine sehr gute Arbeit geleistet hat – in beiden Fällen – Bewerten Sie die Arbeit einfach so, wie Sie es normalerweise tun würden. Hat die Prosa eine gute Struktur und Lesbarkeit? Fließen die Ideen mit guter Logik? Trifft das Dokument die wichtigen Punkte? Nicht zu kurz, nicht zu wortreich usw.