「学生をいつ使用するか理解するのが難しい」と学生の違い。あなたが複数の学生について話しているとき、私はあなたが学生を使うことを知っています。例：「生徒」の宿題に「マークが付けられました」。ただし、生徒はいつ使用できますか？交換可能ですか。次の文が正しいかどうか誰かに教えてもらえますか：
「正式な教育以外では、教えることを楽しんでおり、学位を取得して以来、Aレベルの数学の学生を指導しています。さらに…私は、大学1年生の学生のの研究を支援することを目的としたスキームを開始しました。 “
回答
これは、所有を示すために「アポストロフィ」を使用した英語の例です。 。基本的に：
学生—単数名詞：「学生は試験でうまくいきました。」
学生—複数名詞： “生徒は試験でうまくいきました。 “
student” s —単一の所有形の形容詞： “生徒のパフォーマンスは素晴らしかった。”
student “—複数の所有形の形容詞：”学生の「試験のスコアはすべて素晴らしかったです！」
名詞にアポストロフィを追加すると、その名詞が所有形の形容詞に変わります。これは、名詞がそれを意味します。 modifyは、所有形の形容詞を形成するために使用した名詞に属します。
本があり、その本がJaneに属している場合、それは「Janeの本」であると言えます。
したがって、修正した例では、最後の文にアポストロフィを含めるべきではありません。
英語のアポストロフィの詳細については、こちらをご覧ください。
コメント
- 正しい文章です："生徒が期待される成績を上回れるように支援することは、私の仕事の非常にやりがいのある側面です"？私は'数学の学部生で、私の英語がどれほど悪いか想像できるように、個人的な声明を書くことを計画しています。
- 文法的には正しいです。様式的には、言い換えます。 " …期待される成績を上回っている"は少し奇妙に聞こえます。 "生徒の改善を支援する… "
回答
例：「生徒の宿題にマークが付けられました」
注：宿題はカウントされない名詞であり、単数の動詞で使用されます。私の宿題はマークされています。ビルの宿題はマークされています。生徒の宿題にマークが付けられました。全員の宿題にマークが付けられました。