バスケットボールでは、オープニングチップオフ中にボールを獲得した場合、他のチームは第2四半期と第3四半期の開始時にボールを獲得します。第4四半期の初めにボールを獲得します。
したがって、両方のチームが同じ回数ボールを開始するため、オープニングチップを獲得するメリットはなく、チップを失うことにもデメリットはありません。もしそうなら、なぜヒントを得るのですか？隔四半期で開始するのと同じ方法でゲームを開始しないのはなぜですか？
回答
FIBAのルールでは、他のイベントがジャンプボールの状況を引き起こさなかったとすると、次の期間の初めに所有することになります。
チームAがジャンプに勝ちます：チームB第2期を開始します。チームAは第3期間を開始します。チームBは第4期間を開始します。 （A、B、B、Aではありません）問題の主張どおり。
チップを獲得することが役立つ理由は2つあります
- リードとチェイス（最初に得点するのが有利と見なすことができます）
- チームが所有権を交代するため、シュートするチャンスがあります。その期間にカウントダウンします。チームAが期間を開始し、期間内に撮影する最後のチャンスがあった可能性があります。所持品の数が不均一。ジャンプボールの状況は通常発生するため、最後の期間を開始する権利が再びチームAになる可能性があります。
したがって、最初の所有権を持つことは小さな利点。
コメント
- 好奇心から、相関する統計はありますかチップオフを勝ち取り、最初に得点しますか？
- いいえ、そのような統計はありません。この場合、売上高の統計は無関係である可能性があります。 99.999％の確率でボールがないと得点できず、両方のチームがターンオーバーを引き起こす可能性があります。売上高は、最初の所有の小さな利点のサイズを変更しない可能性があります。ただし、この小さな利点を定量化することは別の演習です。
- これは、NFLでのレセプションの延期を思い出させます。所持品の数が多いため、2番目のポイントはもっと興味深いと思います。チームは2対1で四半期を終え、次の四半期の開始に向けて所持品になる可能性があります。
- racketracer.com/2015/05/12/ … は、2対1の機会について説明しています。 2対1のショットごとに+0.74ポイント。これはこの質問の範囲外かもしれませんが、検討する必要があります。
回答
確率モデルを見ると、ゲームの各四半期の重要性に重みがあります。第4四半期は、ゲームにほぼ40％の影響を及ぼします（25％になるはずです）。正確なパーセンテージは覚えていませんが、記憶に残りませんでしたが、第4四半期に追加の所有権を持つことで、接近戦での勝率が増加しました。しきい値は10ポイントだと思いますが、偶数ゲームでも確率が大幅に増加しました。 。
したがって、ヒントは、第1四半期の所有権のチームで働くオタクを統計することにはほとんど意味がありませんが、第4四半期の所有権は非常に高く評価されているため、多くのチームにとって重要です。現在でも、.85％（それを補うだけ）のエッジを探していないため、チップオフを半減させるNBAチームがたくさんありますが、他のチームは気にかけています。
これはコメントは多いですが長すぎますが、数年前に私が読んだMITの記事を誰かが参照できるかもしれません。しかし、ゲームの後半で要約すると、より価値のある所有物が確率と勝つための相関関係にあります。 「第4四半期より遅くなることはできません。
他のリーグ（NBAではない）では、ゲームごとに所有権が半分になるため、所有権を交互に切り替えることがさらに重要です。どのコーチも.55ポイントのリードを望んでいます。
回答
NBAと話すことはできませんが、大学では高校では、誰がチップオフを勝ち取るかによって所有矢印が設定されます。したがって、チームAがチップを勝ち取り、参照からジャンプボールの呼び出しを引き起こす違反がない場合、チームBは最初にボールを取得する必要があります。次の四半期に、矢印はチームAに反転します。
手元にあることを思い出せませんが、ジャンプボールやの終わりだけでなく、所持矢印が反転する他の例があります。四分の一/半分。ボールがリムとバックボードの間に詰まっているかどうかはわかりますが、ダブルテクニカルは所持矢印に行くと思います。
コメント
- これは正しいですが、'実際には質問に答えていません-何'長期的にはすべてキャンセルされるため、オープニングのチップオフを獲得する利点はありますか？
- お詫び申し上げます。'答えがはっきりしていなかったと思います。質問の前の記述は真実ではありません。チームAとBは、各期間の開始を交互に行いません。 2回目以降にボールを'獲得する人は、交互の所持矢印（または略して所持矢印）によって設定されます。 （NCAA 17-18、規則6.3.5）質問自体は無効です。これは、質問の記述が正しくないためです。所有矢印が確立されているのは、'チップオフ'とその後の期間'所持は、所持矢印が所持を受け取る必要があることを示す相手に基づいて授与されます。
- @BrianWendel "誰が'以降の期間のボールは、交互の所有矢印によって設定されます。"完全に正しいわけではありません。 6.2.1状態"ジャンプボールは、ゲームの開始時または追加の期間にボールを場に出す方法です。" NCAAゲームには2つの半分があるため（必要に応じて追加の期間がプレイされる前）、所有矢印が重要になるのは後半の開始時のみです（以降の期間"）。
- @ user257138大学には当てはまりますが、高校には3番目と4番目があります。私の最初の声明からそれをさらに明確にすべきでした。しかし、元のポイントを継続するために、ゲームには、所持矢印を介して所持が与えられる状況があります。ボールがリムとバックボードの間に挟まれた場合、それは所持矢印に行きます。矢印が重要であり、ひいてはチップオフが重要な例は他にもいくつかあります。