“彼は何と言いましたか?”または“彼は何と言いましたか?”

1)「彼は何と言いましたか?」
2)「彼の言ったことは?」

これらの用語について非常に混乱しています。どちらが正しく、どちらを使用すべきか説明してください。

コメント

  • 彼が言ったこと(私は同意する)彼が言ったことを意味するために使用されます、以前の投稿またはコメントとの同意を表明するために、主に非公式の書面による英語で。 彼の言ったことと書くこともできますが、それは、前の投稿に同意するかどうかを疑問視していることを意味するのでしょうか、それとも他の人に同意するように勧めるのかもしれません。しかし、これらは高度で特殊な用途であり、おそらく'心配する必要はありません。ただし、英語を母国語とするすべての人が彼の言ったことを見ることができます。インターネット経由。

回答

彼は何をしましたかいう?

は完璧な質問です。

助動詞「did」がないため、ネイティブはWhat he said?を選択できません。

“what” で完璧な質問を作成するには、動詞(助動詞)を置く必要があります。

そこを見て、疑問符を削除すると、文になります

つまり彼の言ったこと

これが、助動詞を追加する理由です。


アジアの国(特にインド)から来た場合は、そのような質問を作成してもかまいません。アジア人はこれを質問として理解しています。ただし、必要に応じて練習しないでください。言語が上手であること。インドでは、機会があればいつでも他人を直し続けています! 🙂

コメント

  • 追加のアジア英語の説明が好きです。私は' BrEとしてそれを考えたことがありませんでした。
  • 私も'アジア人です。 'それが本当に典型的な方法だとは思わない'。 "彼は何を言ったのだろうか?"はアジア人の間でより一般的です。
  • @DamkerngT。、申し訳ありませんが、私はもっと広く考えました。追加しました! 🙂

回答

彼は何と言いましたか?は質問です。はっきりと聞いていない場合は、彼が言ったことを明確にするよう求められます。

彼が言ったことは声明です。これは、リスナーが前に行ったステートメントを参照します。
疑問符を追加しても、それ自体は質問になりません

コメント

  • 彼が言ったことは' taステートメントではありません。ステートメントは完全な文であり、動詞が必要ですが、'はありません-it 'は単なる名詞句
  • チェンムンカが言ったことです。 @FumbleFingers
  • @pazzo:わかりました、smartass! :)しかし、私は'非ネイティブスピーカーに使用法が"であると考えるように促すことに非常に注意します。文法的な"。 '最近の慣用的な使用法'は 同意します Xが言ったこと。そして、'は、 Chenmunkaが言ったこと(疑問符付き)という返信を投稿できたことを忘れないでください-

標準的で整形式の文章"、'はそれを質問として解釈したと思います意味彼は正確に何を言いましたか?、または彼が言ったことの具体的な側面はあなたが支持を表明していますか?

  • ええ、基本的に。 Idon '学習者に慣用表現が発生することを通知するのに問題はありません。
  • @pazzo:ああ、そうです。 '以前の投稿を見たことがありません。これらは高度で特殊な用途であるという事実を読者に警告するので、これは良いコメントです。暗黙のうちに、慣用的および/または非文法的および/または珍しい使用法-確かに私が最初にSOに参加したとき、 [前のポスター]がivとして言ったことに慣れるのにかなりの時間がかかりましたid = “52f983e4f9″>
  • スタンドアロンステートメント"。最初は些細なことではないように思えましたが、'は、多くの新しく出現した慣用的な使用法では避けられないと思います。

    回答

    過去に起こったことについて質問するときは、 did <を使用します。 / em>動詞の不定形:

    何と言いましたか?
    いつ起こったのですか?
    なぜコストが増加しますか?
    雨はどこに降りましたか?

    しかし、誰が動詞の過去形を使用しますか?

    テーブルから本を取り出したのは誰ですか?

    誰が再び「did」を使用します:

    彼は誰に道順を尋ねましたか?

    [多くのネイティブスピーカーは「誰」(客観的なケース)を言うのではなく、代わりに「誰」を使用します:「彼は誰に道を尋ねましたか?」]

    代替の、非常に非公式なそのような質問をする方法、しばしば信じられないこと、驚き、焦りを表現する方法、または単に会話相手に声明を確認または繰り返してもらいたいという願望は、次のとおりです。最後の言葉に色調を強調して、笑います:

    あなたはと言いましたか?

    それはいつ起こったのですか?

    コストが増加した理由

    雨が降った場所

    コメント

    • 過去形をそのようなと関連付けるかについて疑問があります。 ' "誰が私を言うのか' m心配ですか?私は'絶対に自信があります!" (その特定の例では'おそらく修辞的な質問ですが、' する必要はありません)。それに来て、'(同様に修辞的) "誰' s your daddy?"
    • しかし、私は'ではありません"過去形"を who に関連付けます。私の答えは始まります"過去に起こったことについて質問するとき…. "確かに' "私が'でなかったときにテーブルから本を取った人に尋ねる*
    • ええと、先生は確かに黒板から振り返って、破壊的なクラスに誰がそれをしたのですか?または誰がそれを投げたのですか? 。ここでの問題は、質問を組み立てるための" do-support "のより一般的な使用であり、現在形/過去形はそうではないと思います。 '実際にはその一部ではありません。しかし、' do-supportが"音の強調"とどのように関連しているかわかりませんこれは、標準の何が欲しいですか?と強調されたわかりました-'それを望まないと言います。何をしたい
    • あなたの例(誰が…、誰が投げたのか)は私の立場を支持しています。 '動詞の過去形を選択します。投げる->投げた。実行->実行しました。 (あなたの例では、" did " isn ' ta support / helper / auxiliary動詞。)
    • 私の架空の教師は、誰が答えを知っていますか?を尋ねることもできます-私は'現在と過去を使用していくつかの例を挙げました緊張、do-supportの有無にかかわらず。 ' dは、彼が何を言った何を言ったのかという完全に普通の状況があることも指摘しています。 >彼は言いますかすべての意図と目的は完全に同等です。 '現在形/過去形がOP 'の質問に直接関連しているとは思いません。

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