Mnemotécnicos para nombres de notas y posiciones en la clave

EGBDF es para las líneas en la clave de sol.

Entonces, la línea en la parte inferior es E y la línea en la parte superior es F. Los espacios entre las líneas son FAC E. Así que terminas con una clave de sol EFGABCDEF

Solo recuerda EGBDF – Every Good Boy Does Fine es para las líneas de la clave de sol. CARA es para los espacios entre la línea. F es el espacio en la parte inferior del pentagrama y E es el espacio en la parte superior.

GBDFA es para las líneas en la clave de fa.

Similar a la clave de sol, G será la línea en la parte inferior y A será la línea en la parte superior. ACEG – Todas las vacas comen pasto, lo aprendí como gorila ACE. Esos son para los espacios entre líneas. Entonces terminas con GABCDEFGA. A es el espacio en la parte inferior, G es el espacio en la parte superior.

Además de la respuesta anterior, don «No olvides la» C media «que falta, que flota entre los dos pentagramas. Los agudos tienen E como su nota más baja y el bajo tiene A como la más alta, por lo que hay espacio para el C en su propia línea pequeña siempre que Es necesario. Encima, colgando justo debajo de la línea inferior, es donde vive D, y en la parte superior del pentagrama bajo, debajo de C, está B.

Esto se complica por el hecho de que a veces, las notas debajo de C están escritas en agudos y necesitarán su propia línea del libro mayor. Por lo tanto, una A debajo de la C media, por ejemplo, se encontrará en la segunda línea del libro mayor pequeño hacia abajo.

Esta publicación ayudará a los principiantes mayores, o aquellos que luchan con la música. Aprendí los dichos hace años. Tenía años de música clásica y toco bien de oído. Para aquellos que han luchado durante años, como yo, esto puede ayudarlos. Siempre he sido un pobre no el lector. Cuando comienzas, los refranes pequeños te ayudarán y todavía los uso, pero me he alejado de ellos … Me convertí en un lector de música mucho mejor cuando me obligué a aprender las notas tal como eran. Los patrones me han ayudado. Cosas que he notado: la C media se comparte. D directamente encima y debajo de la clave de base es equidistante. Dos líneas por debajo de la clave de sol es C. Dos líneas por encima de la clave de sol también es C. Hay algunos otros que pueden ser de ayuda.

Tres líneas o espacios forman un quinto. (Daré mucha información aquí no como una forma de ser erudito, que no lo soy, pero para explicar completamente los términos). El quinto de C es G, por lo que un buen ejemplo es C central (que es una línea) a la segunda línea G. Funciona de manera constante. Por supuesto, esto funciona como cuartos hacia abajo. Tenga en cuenta que esto se encarga automáticamente de los intervalos menores mayores. Mire las líneas en la clave de sol EGB; la B es la quinta de E. Me doy cuenta esto puede ser viejo para muchos, pero quiero ser minucioso. Elija tres líneas o espacios, ellos formarán una tríada principal, por ejemplo, CEG, o intentemos espacios ACE; esta será la tríada A menor. Lo hermoso de esto es que el quinto no cambiará.

El tercero cambiará de modo que no será una forma coherente de recordar sus notas. Esto es útil de muchas formas. Las líneas de la clave inferior son GBDFA. Veo una línea D y olvido temporalmente su nombre. Ahora recuerda esta clave inferior. Miro mentalmente tres líneas y veo A. Ahora sé que la nota en cuestión es D. Como referencia, el círculo de quintas es BEADGCF y se deriva básicamente diciendo cuál es el cuarto de B? Oh E. ¿Cuál es el cuarto de E? (Voy a profundizar aquí para mayor claridad) recuerde subir en la clave de E en este caso … entonces E, F #, G # A, entonces A es el cuarto de E. Así que digamos que estoy en el clave de fa. No puedo recordar cuál es el espacio justo encima de la clave de fa (es una B), así que bajé tres espacios (recuerda que esto funciona para líneas o espacios) Bajé tres espacios B, G, E … ahora esa sería una forma, pero la fe es mucho más rápida.

Tres espacios hacia abajo es E.No es necesario que bajes las notas, lo que lleva mucho tiempo y hace que tengas que hacer tres de cuatro cosas, lo que dificultará la lectura de la música. Solo mira el espacio sobre la clave y debes saber que «s B, luego piensa que» s fácil, B es el quinto de E.

Estoy haciendo esto en un teléfono plegable Espero que esto esté claro. He pasado de leer música muy mal a simplemente mal. Estoy trabajando en las partes difíciles de Fur Elise, Alla Turca, Solfegietto, etc., y varias cosas que hice hace años. Creo que Menuette en G de Bach es una excelente pieza para aprender. También he descubierto que el juego lento es una buena manera de aprender y memorizar piezas.

No creo que necesites memorizar todas las notas. Una vez que haya memorizado definitivamente algunas notas históricas , por así decirlo, podrá resolver instantáneamente los espacios en orden alfabético, con un poco de práctica en su instrumento.

Aquí hay una ejemplo de un mnemónico que me ayudó:

Así que déjeme explique:

• Puede ver que la nota C se repite en la tercera fila blanca en ambas direcciones (clave de agudos y graves) desde la C media
• Luego, en la segunda la línea de pentagrama de ambas claves, viene la nota que le da su nombre a la clave. Sí, la clave de sol también se conoce como clave de sol, mientras que la clave de bajo también se conoce como clave de fa. Eso es fácil de identificar gráficamente, dado el símbolo de clave.
• Luego viene la primera nota para usar una línea de libro mayor, para ambos casos. Me gusta memorizarlos como GA (lenguaje de bebés) y FE (felino).

Espero que esto pueda ser útil.

Cuando estaba enseñando en privado, les enseñaba a todos los estudiantes a leer música de la misma manera, sin importar el instrumento, porque funcionaba. Usé tarjetas de memoria flash; Simplemente los hice en lugar de que el estudiante los comprara. Quizás cinco notas a la semana. En el anverso había una foto de la nota y en el reverso estaba el nombre. Tenían que ver la imagen, nombrar el nombre, y esa era la Parte 1. Revisamos el mazo hasta que tuvieron los cinco rápidamente (no en orden porque lo memorizarían en lugar de los nombres de las notas …) La Parte 2 fue diferente . Tenían que ver la nota y tocarla en su instrumento. Así que aprender los nombres y dónde jugarlos fueron procesos separados. Los buenos lectores de música no ven la nota, piensan «oh, eso es una D, así que tengo que tocarla aquí»; ven la imagen y la juegan. Todavía pueden decirle el nombre (que es necesario cuando hay una firma clave … todas las F son #, por lo que debe saber qué son todas las F, etc.) pero los dos procesos, en mi opinión, deberían ser separar. tener que nombrarlo antes de poder reproducirlo ralentiza su tiempo a la mitad de lo que sería si no tuviera que nombrarlo. Sí, necesita los nombres, pero no lo haga tan largo. Aprenda ambos, por separado, y puede terminar siendo un buen lector visual. El ritmo se puede enseñar de manera similar, pero a mí me gusta enseñar el «ritmo de oído» primero y luego mostrarles cómo se ve para hacer la conexión mental. Para que puedan tocar cuatro notas en un tiempo antes de saber cómo se ve en la música. Entonces es viejo porque ya saben cómo hacerlo, y he aquí, así es como se ve.