Como adjetivo, la palabra coed , abreviatura de coeducacional, indica una institución que enseña tanto a hombres como a mujeres. Sin embargo, como sustantivo , solo puede significar «una joven que asiste a la universidad «. ¿Por qué es así y cómo se produjo?
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- etymonline.com/ index.php? term = co-ed
- Es ‘ un resultado de la historia de la educación en los EE. UU. Los primeros estudiantes eran todos hombres. Cuando se permitió a las mujeres, se introdujo el término coeducación y las mujeres se denominaron co-editores .
- Nunca subestimes el poder del sexismo en la etimología .
- Yo ‘ no creo que ‘ sea tanto que » los primeros estudiantes eran todos hombres » pero que » las primeras universidades eran del mismo sexo. » Sospecho que se debe a que la idea de una mujer interpretando el papel de un ‘ masculino es mucho más discordante que al revés, desde un punto de vista sexista, que un » co-ed » es una mujer que asiste a una universidad mixta en lugar de una » co -ed » ser mujer u hombre que va a una universidad mixta.
- @Merk Tienes razón: coeducación significaba que de repente las mujeres eran bienvenidas en las escuelas ‘ de hombres. No ‘ no lo sé, pero creo que las escuelas ‘ para mujeres en su mayoría no abrieron a los hombres hasta bastante después.
Respuesta
La Universidad de Cornell, una de las primeras universidades en adoptar la coeducación, se convirtió en una institución mixta en 1870 . En un libro de 2005 de Margaret A. Lowe titulado Looking Good: College Women and Body Image, 1875-1930 , el autor explica con relatos de primera mano del pionero «alumnas» de la época:
Pero una vez entrelazada con la política feminista (ya sea adoptada o rechazada en el campus), la coeducación amenazó aún más la decisión de Cornell de admitir Las mujeres. El vínculo feminista pintó a las alumnas con la pincelada despectiva del deseo poco femenino. Consideradas intrusas estridentes, tomaron el calor por desestabilizar las categorías de género: fueron ellas las que cruzaron al espacio masculino y, por lo tanto, pusieron en duda su autoridad moral. Las alumnas se denominarían «coeds» ; el término «estudiante» se refiere únicamente a los hombres . Uno de los primeros cornellianos recordó: «Nos llamaban» co-editores «… y deberíamos haber sido mucho más sensibles de lo que nos importaba». En el otoño de la Era de Cornell , otra estudiante recordó que en su primer día en Ítaca, «un cuidador de una pensión, de nacimiento británico, me preguntó si era un» co-hed «…» ¡Co-director! … Pero la actitud de nuestro amigo británico no estaba tan lejos de la de nuestro hermano estudiante; para ambos un coed (un codirector) es una anomalía, una monstruosidad. «
En otras palabras, los hombres se llamaban estudiantes mientras que las mujeres no lo eran; en cambio, se les llamaba alumnas . Por lo tanto, prevalece la teoría del sexismo.
Webster «s la fecha estimada del primer uso —1878 — coincide con el extracto anterior. La estimación de Etymonline está desviada por un par de décadas. Hay algunas otras fuentes que también cubren este tema; pero todo lo que hacen es repetir como loros (correcto) definición del diccionario en lugar de proporcionar una idea real del por qué y el cómo de la pregunta.
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- Eso ‘ un relato histórico de cómo algunos estudiantes respondieron al término, no un relato etimológico de cómo se originó el término o por qué. El proceso de cómo y por qué se originó el término cae bajo lo que los etimólogos llaman metonimia. Determinar si la fuerza impulsora detrás de la El proceso fue una profunda mala voluntad colectiva hacia todo el género femenino, o un simple deseo de una palabra más corta que » estudiante » y el hecho de que » coed » sea pegadizo requeriría mucha más justificación.
- Identificar el género era solo impo rtant siempre que hable de alumnas, como si se esperara algo más de ellas. Esa es la definición misma del sexismo. Puede ser útil señalar que el sexismo, aunque dañino, no siempre tiene sus raíces en una » mala voluntad colectiva » profundamente arraigada.En este caso, probablemente fue la asociación tradicional entre feminidad, feminidad, coeficientes intelectuales más bajos y servidumbre, pero para muchas (quizás la mayoría) de las personas de esa época, tales puntos de vista eran un lugar común basado en la ignorancia pura (no mezquina por naturaleza) sin embargo, sin duda, algunos hombres se sintieron amenazados y reaccionaron en consecuencia.
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El proceso se llama metonimia , llamando a los miembros de un conjunto algo asociado con ese conjunto. Un estudiante de un tipo de sistema educativo es llamado por el nombre del sistema.
Pero esto no explica por qué solo las mujeres son llamadas con este término. Aunque lógicamente tanto hombres como mujeres en una co- El entorno educativo podría llamarse «co-editores», solo las mujeres. En el momento de la adopción de esta palabra (finales del siglo XIX), la mayoría de las universidades eran predominantemente masculinas, y para que la universidad se convierta en «mixta», los estudiantes más nuevos quienes también fueron mucho menos en número, fueron las mujeres. Dado que el conjunto más nuevo es el caso excepcional, la metonimia solo se aplicó al caso marcado, las mujeres.
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- De nuevo, esto parece ser una conjetura. Si bien parece lógico, ‘ no estoy seguro en qué están basando todos esta teoría. Habiendo leído John Lawler ‘ sy @Merk ‘ s, puedo extrapolar aún más: las mujeres en el siglo XIX solían asistir a mujeres ‘ s colleges. Sin embargo , una vez que las universidades ‘ masculinas se convirtieron en mixtas, algunas mujeres, en lugar de asistir a universidades para mujeres ‘ impecables y puras, optaron por rebajarse por Asistir a instituciones mixtas, por lo tanto, se califica de coeds . Por lo tanto, alumnas fue inicialmente un término despectivo más que sexista. | Para mí, esta teoría es igual de convincente que las otras, si no más.
- @coleopterist: OK, pero entonces, ¿cuál sería una respuesta convincente a una ‘ ¿Por qué ‘ pregunta? ¿Está buscando la explicación explícita de la persona que la utilizó por primera vez en su discurso? A veces eso está disponible, pero no a menudo. Si no puede ‘ encontrar buenos criterios o no hay forma de cumplir con los criterios, entonces esta puede no ser una pregunta constructiva. En cuanto a despectivo, es poco probable que ‘ coed ‘ lo sea, más bien suena más como un eufemismo para reemplazar las palabras más duras que un club de niños podría usar (no tengo pruebas, pero ‘ estoy tratando de perseguir la posibilidad conjetural que sugieres).
- Seguramente ‘ No soy la primera persona en hacer esta pregunta. Debe haber muchas feministas que hayan investigado esto. No ‘ creo que la historia sea tan obvia que la respuesta sea tan clara como el día. Por lo general, estas teorías tienen su origen en algún trabajo escrito. Una fuente más confiable que según-este-capítulo-en-la-red será agradable 🙂
- @MarcelTuring: la ley de la lógica se llama ley de implicación por definición. Una escuela ‘ mixta ‘ significa enseñar a ambos sexos en las mismas clases. Tenga en cuenta que no se prefiere el sexo en esa terminología. Entonces, ¿cómo es que lógica y literalmente es mixto para ser preferido por las mujeres sobre los hombres? Di una explicación extra-lógica. Entonces, para usted, ¿cuál es una explicación lógica para preferir un sexo sobre el otro?
- La metonimia solo se aplica cuando el nuevo subconjunto se percibe como significativamente diferente. De lo contrario, todos se llamarían simplemente » estudiantes «, sin necesidad de etiquetarlos de manera diferente.
Respuesta
La explicación formal: «El proceso se llama metonimia, llamando a los miembros de un conjunto algo asociado con ese conjunto. Un estudiante de un tipo de El sistema educativo se llama por el nombre del sistema «. Tiene mucho sentido.
… como en los atletas: deportistas, camareras de autoservicio: saltos de autos, trabajadores contratados: temporales, prisioneros: estafadores, soldados estadounidenses: soldados estadounidenses, adolescentes: adolescentes, etc.
No tiene importancia que el uso de la palabra «coed» para identificar a una mujer fuera a veces difamatorio, moderno, sexy o neutral. Lo que se dice aquí es una respuesta verificable de cómo se llamó a las estudiantes alumnas.
Respuesta
En este contexto, los hombres fueron «educados» y las mujeres fueron «CO-educadas». Es decir, fueron educados «junto» a los hombres, no realmente por derecho propio.
Respuesta
La adición de estudiantes mujeres a las escuelas que antes eran exclusivamente masculinas, las escuelas eran mixtas . Por lo tanto, la población masculina titular se refería a las alumnas como alumnas , porque era la matrícula de las alumnas lo que hacía que una escuela fuera coeducativa .