În vârstă de 8 luni, nu gâlgâie, când să-ți faci griji și ce să-ți faci griji despre

Eu și soția mea avem doi băieți: un copil de 3 ani și un copil de 8 ani copil de o lună. Copilul se descurcă extrem de bine cu toate aspectele fizice / motorii și emoționale / intelectuale / de comunicare.

Băiatul meu de 8 luni, din punct de vedere fizic, este chiar acolo unde ar trebui să fie. Se târâie, se așază singur, începe să se tragă de lucruri (glumă), se răstoarnă, ridică lucrurile cu ambele mâini etc. Nu există nicio îngrijorare acolo.

De asemenea, avem o copie a standardului de facto, Baby 411 , care citează o serie întreagă de întrebări privind screening-ul autismului și, din nou, absolut nicio îngrijorare pe frontul autismului: el face contact vizual puternic, se bucură să fie în preajma noastră și a fratelui său mai mare, se alintează cu animale de pluș, nu este „în afara lumii sale” etc. Fără griji.


Ceea ce mă îngrijorează este abilitățile sale de limbă / comunicare. Acesta este un domeniu în care „am văzut relativ nu dezvoltare de când era nou-născut. Pe de o parte:

  • El face scârțâit și râde atunci când este foarte muncit și fericit
    • Extrem de rar, vom primi rapid „ Ahhh ” (numai vocale, fără consoane)
  • El plânge când este supărat
  • El poate auzi absolut (Am testat acest lucru amănunțit – ne-am strecurat în spatele lui și am făcut un zgomot pentru a vedea dacă întoarce capul etc.)
  • Se pare că răspunde la numele său făcând contact vizual cu noi

Dar, pe de altă parte:

  • Are 8 luni și nici un sunet consoanic (nici măcar un „ Ba „sau” Ga „), etc.
  • Când îl angajăm izolat și direct (fără ca micuțul nostru de acolo să perturbe), el doar nu pare interesat să comunice înainte și înapoi cu noi; fie asta, fie el pur și simplu nu „primește” că poate încerca să ne angajeze înapoi; nu-i trece prin cap

În sfârșit, întrebarea mea:

Dacă întrebați Google Gods „ 8 luni care nu bâlbâie când să vă faceți griji ” – și întrebări similare, veți obține un ocean de bloguri și forumuri de părinți cu povești identice cu ale noastre Și în aproape fiecare caz primesc aceleași răspunsuri regurgitate / predispuse:

Toți bebelușii sunt diferiți și dobândesc abilități la ritmuri diferite.

Da, înțeleg asta, dar: dacă fiul meu este încă nu este verbal la, să zicem, 30 de ani, în mod clar ceva nu este în regulă. Deci, ideea mea este că, la un moment dat între 8 luni și 30 de ani, el va trece peste o barieră unde nu mai este acceptabil pentru doar crește lipsa sa de comunicare până la „ Toți bebelușii sunt diferiți.

Deci, întrebarea mea este:

  • Ce este aceasta barieră / când este aceasta p unguent? La ce vârstă vă faceți griji că ar putea avea dificultăți de învățare sau se întâmplă altceva?
  • Odată ce un copil trece peste această barieră, care sunt unele cauze concrete / reale pentru lipsa comunicării autismul sau dizabilitatea fizică / auditivă sunt prezente)?

Actualizare 3/9/2016:

La aproximativ 3 săptămâni de la postarea acestei întrebări, fiul meu a început să gâfâie și să folosească consoane (desigur!). Acum are 11 luni și jigneste constant, spune „ Da! ” când se uită la mine și, ocazional, îmi recunoaște soția ca „ Mamă! ” (lol) Deci, el nu este încă la „ Dada / Mama ” încă, dar am încredere că va fi acolo în curând. Voi posta actualizări din când în când, deoarece cred că poate ajuta alți părinți.

Actualizare 04.04.2016:

Micuțul nostru are acum 18 luni și este exact acolo unde ar trebui să se afle pe graficul de referință (mai jos, sub răspunsul acceptat). Abia a făcut zgomot în primele 8 – 9 luni, apoi a început să devină din ce în ce mai verbal în luna a 9-a / a 10-a. Și acum a primit un repetoar de zeci de cuvinte pe care le spune cu anunțarea corectă (mai mult sau mai puțin) și în circumstanțele potrivite. El chiar începe să pună propoziții de 2 și 3 cuvinte împreună ( I love tu etc.).

Toate acestea de spus, că „nu mai suntem nici măcar îngrijorați de la distanță de el și îi sfătuiesc pe ceilalți părinți cu aceleași preocupări pe care a trebuit să le citim toate răspunsurile la această întrebare. Răspunsul acceptat a fost cu adevărat cel mai bun, dar multe dintre celelalte răspunsuri susținute au oferit o mulțime de îndrumări excelente și sprijin emoțional.

Comentarii

  • Acest lucru ar putea fi mai bine separat în două întrebări.
  • Am ‘ mi-a spus că nu ‘ Nu încep să vorbesc până la a doua mea aniversare. Nu ” ma-ma „, nu ” da-da „, nu sună deloc. Când am început să vorbesc era în propoziții complete – conform părinților mei fiul meu Prima enunț a fost, ” Nu!Nu ‘ nu doresc nimic din asta! „. (Broccoli nu a fost niciodată negociabil :-). Deci relaxați-vă – copilul ‘ e bine, el ‘ va vorbi când va ‘ gata …
  • De asemenea – mama mi-a spus o poveste despre un băiat pe care l-a așezat când era la liceu. Acest tânăr avea cinci ani și nu ‘ ar vorbi – el ‘ ar arăta și a mormăi. Dar a acordat atenție celor spuse și se pare că a înțeles lucrurile destul de bine. Mama a decis că nu va fi mormăită de un copil de cinci ani și i-a spus: ” Vrei ceva? Îmi spuneți ce este „. Puștiul a arătat și a mârâit. Ea i-a spus din nou regulile. A arătat și a mârâit mai tare. Ea doar s-a uitat la el. În cele din urmă, puștiul și-a agățat capul și a spus: ” Lapte, te rog „. 🙂
  • @BobJarvis m-a făcut lol. Uimitor de asemănător cu una dintre fiicele mele care pur și simplu nu era ‘ interesată să vorbească până când cineva ne-a spus când ne-a spus, într-o propoziție corectă, că vrea o banană. Atât de obișnuit încât șocul a venit câteva secunde mai târziu, după ce am spus deja ” ok, iată-l pe ” și a ajuns la el . Destul de șocant, chiar și acum îmi amintesc!
  • @ zxq9 – I ‘ am spus că mama mea ‘ Răspunsul la prima mea enunț a fost ” Mănâncă-l oricum! „. Da – cu siguranță un moment decisiv în relația noastră. : -}

Răspuns

Acesta este un clip al Denver II Developmental Milestones listă de verificare:

introduceți descrierea imaginii aici

Dacă trageți o linie verticală din bară în specificul dada / mama și „c” în dada / mama nespecifică, veți avea linia veche de 8 luni.

Dreptunghiul alb este „mediu”; cel albastru înseamnă „târziu, dar totuși normal”. Căderea din cutia albastră înseamnă „posibil prudență de urmărire”. Acolo este în negru, alb și albastru. Bebelușul tău este bine, pentru că spune „aaaah”, care este o silabă.

Ceri un răspuns alb-negru (exact între 8 luni și 30 de ani), dar adevărul este că nu există răspuns alb-negru. Există doar întreaga imagine. Un studiu a încercat să coreleze etapele de achiziție a limbajului infantil (precum și celelalte trei categorii de achiziție) cu abilitatea cognitivă ulterioară și a eșuat destul de spectaculos.

vârsta de atingere a etapelor de dezvoltare a fost asociată cu performanța intelectuală la vârsta de 8, 26 și 53 de ani; pentru fiecare lună mai devreme, un copil a învățat să stea în picioare, a existat, în medie, un câștig de jumătate dintr-un singur coeficient de inteligență la vârsta de 8 ani. progres dincolo de educația de bază); acest efect nu a fost evident pentru dezvoltarea motorie. Dimensiunile efectelor au fost reduse atunci când cei mai liniști dezvoltatori au fost excluși, dar multe efecte au rămas semnificative.

Aici, „semnificativ” este clar în ochii cercetătorului; adevărul este că nu a existat nicio concluzie, cu excepția acest lucru poate fi important, dar „nu suntem deloc capabili să o dovedim.

Nu există un răspuns corect specific vârstei la întrebarea dvs. Din fericire sau din păcate, depinde de toate celelalte informații disponibile.

Care sunt cauzele lipsei de comunicare, cred, este o întrebare separată.

Repere de dezvoltare a sugarului și funcția cognitivă ulterioară

Comentarii

  • Acest lucru este extraordinar / liniștitor, mulțumesc @anongoodnurse (+1). Câteva urmăriri rapide dacă nu vă deranjează ‘: (1) Este ” Denver II Development Milestone ” încă în 2015 considerat ca un standard valid? În cu alte cuvinte, dacă îi aduc acest lucru medicului pediatru, există o mare probabilitate ca acesta să-i acorde merit sau există o șansă să ne „15f6ce83a6”>

să ne spună „ Acest lucru nu a fost ‘ un standard valid din anii 70! „? (2) Poate că este pentru că ‘ încă mă trezesc, dar care este diferența dintre „ Dada / Mama nespecific ” și „ Dada / Mama specific „?Și (3) Idem pentru „ Combinați silabe

” vs „ Jabbers „? Vă mulțumim din nou!

  • Cred că ‘ presupun ce vrea să spună cu specific / nespecific este dacă copilul spune ‘ dada ‘ oricui sau într-adevăr tatălui său. Fiul meu făcea multe încercări de a vorbi la aproximativ 9 – 12 luni și la 18 luni am putut avea conversații rudimentare. Fiica mea, pe de altă parte, nu a spus niciodată nimic până la aproape doi ani. Ea încă nu vorbește la fel de mult ca el. Am auzit că ‘ se întâmplă adesea în cazul în care frații mai mici vorbesc mai puțin și lasă fratele mai mare să vorbească pentru ei.
  • „Aici, semnificativ ” este clar în ochii cercetătorului ”, uh, nr. „Semnificativ” are o definiție foarte specifică în știință, și anume faptul că este semnificativ statistic . Pot exista unele probleme, chiar și probleme majore, în modelarea statistică a oricărui efort de cercetare dat (și într-adevăr, câțiva cercetători au susținut că astfel de probleme de modelare sunt răspândite), dar totuși dacă cercetătorul face o afirmație de „semnificație”, că are o definiție specifică, măsurabilă empiric, și revendicarea acesteia atunci când nu o aveți de fapt ar putea fi o fraudă.
  • Și anume, ” semnificativ statistic ” rezultatele înseamnă că ați observat unele rezultate care, dacă ipoteza concurentă (” ipoteză nulă „) a fost adevărat, ar trebui să apară cu o probabilitate foarte mică aleasă din timp. p < 5% (încredere de 95%) este semnificativ statistic pentru unele teste (cinci capete fără cozi vă spun că moneda este probabil încărcată). Unele proprietăți ale bosonului Higgs au fost verificate cu încredere > 99,9%.
  • @ anongoodnurse Totul este adevărat. Cu toate acestea, nu mai este adevărată afirmația pe care am citat-o. Nu este nu doar opinia a cercetătorului – este susținută de ceva , chiar dacă acel ceva nu este tot ceea ce sperăm să fie. Afirmația dvs. contrară subminează utilitatea nu doar a acestui studiu, ci literalmente a tuturor științelor, motiv pentru care cred că afirmația ar trebui eliminată sau altfel ar trebui înlocuită o afirmație mai bună și mai precisă cu privire la limitările semnificației loc.
  • Răspuns

    Liste de verificare a dezvoltării. Phooey. Nu puteți niciodată să știți cu adevărat ce este potrivit pentru un bebeluș .

    … dar ca părinte , cu siguranță vă poate face să vă întrebați!

    Am „mulți copii și chiar și mai mulți nepoți și nepoate. Până acum au ieșit cu toții bine. Deci, permiteți-mi să vă dau câteva istorii care contrastează drastic.

    Unele istorii total neclinice, anecdotice:

    În primul rând fiica: Nu s-a târât niciodată. Nu o singură dată. S-a așezat singură la aproximativ 5 luni, dar nu după felul pe care îl fac în mod normal bebelușii. Și-ar împinge partea superioară a corpului cu brațele și și-a zdrobit picioarele înainte până când au fost înainte de mâini și se aruncă ca o maimuță. Apoi, de obicei, se răsturna până la vârsta de aproape 7 luni. A bâlbâit neîncetat, s-a jucat cu zgomote și a fost intens curios de sunete. A rostit cuvinte bine formate înainte de a avea un an și a avut o înțelegere uimitoare a gramaticii japoneze și engleze înainte de a avea 2 ani (locuiesc în Japonia , de aici și lucrul cu două limbaje).

    A doua fiică: Nu i-a păsat prea mult să stea așezată mult timp și s-a târât doar puțin. În schimb, se uita unde vrea să meargă și se rostogolea acolo. Ceea ce a fost hilar, dar puțin alarmant – până când mama mi-a spus că obișnuiesc să fac exact același lucru, la fel și fiica fratelui meu din Texas. Nu era interesată de sunete deloc . Nu a făcut aproape niciun zgomot, a rar vocalizat ceva și nici măcar nu a plâns prea mult. Când avea puțin peste un an, era clar însă că a înțeles despre ce vorbeam când ne-am adresat ei – dar n-am vorbit niciodată. Spre deosebire de prima fiică, am fost puțin îngrijorați, dar ne-am gândit că se va dovedi, oricum se va dovedi. Ea nu a spus multe până la vârsta de aproximativ 20 de luni. După ce a împlinit doi ani, a început brusc să spună propoziții complete. Nici măcar nu știm care a fost primul ei cuvânt. Se pare că primul lucru pe care l-a spus a fost „Vreau o banană” (bine, de fapt バ ナ ナ が 欲 し い – dar întreaga familie are un pidgin intern în acest moment, deci nu contează.)

    Nepoată: Zgomotos ca orice. Copil dificil. M-a târât, s-a rostogolit, s-a jucat cu orice nu era o jucărie … dar nu a fost niciodată interesat să stea în picioare sau în picioare.Era cu adevărat zgomotoasă, dar nu a făcut niciodată mai mult decât zgomote aleatorii până la aproape trei ani. Apoi, dintr-o dată, au început să apară cuvinte.

    A treia fiică: asemănări șocante cu prima fiică (acum este aproape 1 și a început să spună cuvinte la întâmplare).

    Nephew: Manual exemplu al sistemului roll / crawl / stand / walk prezentat în cărțile de tip „acesta este un bebeluș normal”. Dar nu a spus niciodată un cuvânt. Abia chiar a plâns. Nu m-am jucat cu sunete. Mi-a plăcut să sară cu muzică, dar niciodată nu am vocalizat nimic până nu a împlinit aproape patru ani .

    Acum îmi exprim punctul

    Toți acești copii și-au luat (sau urmează) propriul drum. Toate s-au dovedit uimitor de bine. Copii super capabili. Fiecare dintre ei este antrenant, inteligent și se descurcă bine în studii și atletism (se aplică, desigur, avertismente tipice pentru copiii care nu se bucură de sarcini obositoare).

    Pe măsură ce aveți mai mulți copii, diferențele vor înceta să vă facă să vă faceți griji. și începe să te facă să râzi. Am „copii de 14, 10, 9, 5, 3 și 0, iar nepotul de mai sus are acum 10 ani și nepoata de acum 8. Toți merg bine. Dacă ceva este într-adevăr greșit cu le veți observa și nu va fi ambiguu . Uneori, ceva care este cu adevărat greșit va apărea doar mai târziu, cum ar fi atunci când participăm la studii timpurii sau la atletism antrenat (în jur de 4 sau 5). Până atunci, cu excepția cazului în care ceva este în mod clar înfricoșător greșit, atunci nu aveți de ce să vă faceți griji. Dacă sunteți îngrijorat, dar nu vă referiți la nimic anume, pur și simplu vă întrebați, mergeți să vorbiți cu un medic pediatru sau (chiar mai bine) cu mama sau bunică.

    Este o aventură. Nimic din ceea ce ați menționat în povestea dvs. nu este nimic altele decât materialele comice bune pentru mai târziu în viață.

    Comentarii

    • Mulțumesc mult @ zxq9 (+1) – Apreciez anecdotele și vă văd punct. Mai ales comentariul tău că ” Dacă ceva nu este în regulă cu ei, vei observa și ‘ nu va fi ambiguu „; ca părinte oarecum experimentat, obțin în totalitate acest lucru. Îți pot ‘ să-ți dau cecul verde, deoarece celălalt Răspunsul este destul de științific și definitiv, dar apreciez cu siguranță că v-ați făcut timp să mă calmați un pic.
    • @smeeb Fără griji. I ‘ m Mă bucur că răspunsul meu nu te-a adormit! ‘ el copii! 🙂
    • +1 pentru ” mergi să vorbești cu un pediatru „. ‘ ne-am îngrijorat de lucruri înainte, cum ar fi a doua noastră plimbare mai târziu decât prima și, în prezent, în spatele locului în care el vorbea destul de mult. Medicul dumneavoastră nu ar trebui niciodată să vă facă să vă simțiți rău pentru că întrebați și tind să-și cunoască lucrurile. Au o listă de verificare. Și de ambele ori ‘ ne-a făcut griji că răspunsurile au fost ” bine, poate că ‘ Ești puțin în spate, dar ‘ e bine pentru toate acestea și înainte pentru acestea, așa că nu văd niciun motiv de îngrijorare. ” ‘ m totul despre ” renunță la griji și mergi să întrebi. ”

    Răspuns

    Am vrut doar să adaug un ușor contrapunct la răspunsul zxq9, deoarece nu sunt sigur că este corectați că, dacă ceva nu este în regulă, nu va fi ambiguu. Există o mulțime de condiții care devin evidente doar atunci când diferența de capacitate dintre un copil și colegii lor s-a mărit destul de mult, dar care ar putea fi gestionată mai bine dacă copilul ar fi dat o privire rapidă pe forumurile părinților SEN va arăta că este obișnuit ca părinții să spună lucruri de genul „Dacă eu aș fi acționat după suspiciunile mele când era mai tânără, mai degrabă decât să lase totul să vină la cap „sau să fii supărat de faptul că este fobbed off cu” El va crește din el, este „doar mai tânăr în grupul său de an”, etc. de către oameni amabili care încearcă să fie liniștiți când de fapt copilul era arătând semne timpurii ale unei dificultăți de învățare și s-ar fi putut face cu un anumit ajutor.

    Deci, deși sunt de acord că pare că bebelușul tău este bine și că face lucrurile în propriul ritm aici, mi-ar plăcea, de asemenea, să subliniem că, dacă mai aveți îngrijorări la câteva luni, nu este nimic în neregulă cu obținerea opiniei unui logoped. Dacă bebelușul dvs. are o problemă, diagnosticarea sa devreme ar putea face mult pentru a preveni ca aceasta să devină o mare problemă și, dacă nu, nu se va face rău.

    Comentarii

    • O privire rapidă pe forumuri va demonstra o tendință către hipocondrie vicariană și, interesant, auto-vinovăție. ” Dacă I ‘ d a acționat mai repede ” … de parcă ar putea ști asta!Am ‘ văzut că prea mulți părinți își deteriorează în mod critic copiii normali, neglijându-i în orice mod important, în timp ce își risipesc timpul, banii și atenția urmărind ceva de care se tem ” copilul cu probleme ” deoarece nu ‘ nu a vorbit înainte de vârsta de 2 ani . Un copil cu un handicap autentic este blocat cu el pe viață. Și un copil mai deștept decât alții este blocat. Viața poate sugea în orice sens. Oamenii sunt diferiți. Nu este doar vina mamei ‘.
    • Nu vreau să spun ‘ că vreau să spun că ‘ e părinții ‘ vina! Vina în sine nu este cu siguranță utilă. Am vrut doar să spun că nu ‘ trebuie să așteptați ‘ până când o problemă este mare și evidentă înainte de a face ceva, doar pentru că ‘ este încă posibil ca copilul să fie bine și să crească din el singur. ‘ este un punct bun că faptul de a duce lucrurile prea departe în sens invers ar putea fi și rău, încercam doar să spun că dacă simțiți că ceva ‘ greșit, nu ‘ nu vă fie frică să obțineți un profesionist calificat care să verifice că ‘ este ceea ce ei sunt acolo pentru.
    • Într-adevăr! Am vrut să subliniez ciclul emoțional implicat – în special natura de necunoscut a ” culpă ” și tendința de auto-culpabilitate ori de câte ori ” Dacă aș fi avut … ” un fel de gândire se implică. Cred că acum, între răspunsul meu, contrapunctul tău și acest schimb aici, tu și cu mine am atins suficiente domenii pentru a echilibra perspectivele problemei într-un mod puțin mai rotunjit. Punctul critic , în opinia mea, este că nici voi, nici eu, nici alți părinți nu intenționăm nimic altceva decât cel mai bun pentru copii, totuși există o gamă largă de modalități prin care putem să ne împiedicăm dacă pierdem echilibrul în abordarea noastră.
    • @ Juniper83 – Acesta este un mesaj incredibil de valoros; cel mai fiabil indicator timpuriu că există ‘ o problemă cu un copil este ‘ părinte (mama ‘ s, de fapt) sentimentul intestinului că ceva nu este în regulă. Atunci când un părinte este cu adevărat îngrijorat, la fel ar trebui să fie medicul.

    Răspuns

    Mi-ar plăcea să chema în și răspundeți la întrebarea dvs. originală. Ați vrut să cunoașteți punctul limită dintre naștere și să spuneți 30 de ani la care există o problemă reală. Am luat antropologie culturală la facultate și unul dintre lucrurile pe care le-am discutat au fost copiii sălbatici care au fost crescuți cu animale sălbatice, etc. pentru că părinții lor i-au lăsat în pădure sau i-au ținut izolați de contactul uman. O informație pe care am învățat-o a fost că, dacă un copil nu învață să vorbească până la vârsta de 6 ani, niciodată nu o vor face. Există două centre ale creierului care au nevoie de o cale de comunicare între ei: zonele wernickes și brocas. două centre ale creierului sunt responsabile pentru vorbire și sintaxă. Dacă această cale nu este dezvoltată corect, vorbirea nu este posibilă.

    Comentarii

    • Îmi doresc ați pune o întrebare deoarece acest site descurajează să puneți întrebări în interiorul răspunsurilor, așa că amândoi am fi închise. Dacă primiți vot negativ, nu este din cauză că întrebările sau informațiile dvs. sunt greșite, ci pentru că nu ați folosit site-ul așa cum este menit să fie folosit.
    • Un bebeluș crescut în pădure de animale nu ‘ nu ar auzi discursul … așa că nu ‘ nu știu că acest lucru în mod necesar se aplică copiilor crescuți într-o gospodărie cu adulți care vorbesc normal. Ca și în exemplele de mai sus cu copii care nu nu bâlbâi deloc și apoi începe cu propoziții complete – de multe ori abilitatea există, dar dorința de a o folosi nu există, așa că nu.
    • Bună Natalie – așa cum a spus Willow , o parte din răspunsul dvs. a fost de fapt a pune o întrebare, care nu este modul în care funcționează acest site. Nu este ‘ t un forum de discuții. Așa că am eliminat acel bit și am păstrat secțiunea la care răspundeți.

    Lasă un răspuns

    Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *