Giv med / på

Overvej disse sætninger:

1. Jeg har blevet skænket denne gave til at være en ufrivillig mentor.
2. Jeg har fået denne gave at være en ufrivillig mentor.
3. Jeg har fået denne gave at være en ufrivillig mentor.

Dette er bare tilfældige eksempler.

Mit spørgsmål er, hvornår er det passende at bruge skænke med , skænk til / efter og skænk uden nogen præpositioner?

Kommentarer

• Alle sådanne varianter er effektivt " mock-poetisk ", men jeg ' sige bestuet er ikke ' t særlig almindelig. For det meste er det, jeg hører, at jeg er velsignet med gaven at være en ufrivillig mentor . Og ufrivillig er et lidt underligt valg der for at ændre mentor , da højttaleren sandsynligvis ikke ' t betyder, at han ' er en " uvillig " mentor – han mener bare, at han ikke ' t aktivt søgte at blive mentor (hvilket er underforstået ved at være " begavet med et naturligt talent " for mentor alligevel).
• Tak for svaret! Jeg er enig i, at det ikke er almindeligt, men vi vil lyde lidt " mock-poetisk " fra tid til anden, don ' t vi? Mit hovedspørgsmål er, hvordan man bruger " skænk ", hvis " med " er nødvendigt at medtage. For eksempel tildeler Den Internationale Judoklub dig (med) det grønne bælte. Hvilket er korrekt?
• Dit oprindelige eksempel vedrørte metaforisk modtagelse af en gave i en passiv konstruktion, hvor som denne NGram viser velsignet med gaven er langt mere almindelig end skænket med gaven . Men for den reviderede kontekst af din kommentar giver vi muligvis dig det grønne bælte (du har brug for en præposition).