Hvad er formålet med at kende den relative mindreårige i en bestemt større skala?

  • Jeg ved, at den relative mindreårige på enhver større skala deler alle noterne på den store skala.
  • I “m også klar over, at begrebet relativ mindreårig synes at være nyttigt med det formål at soloere og improvisere.

De to sætninger ovenfor synes imidlertid ikke at gå sammen. Hvis brugen af en relativ mindreårig i en større skala giver os nøjagtigt de samme noter, som vi ville have haft, hvis vi simpelthen havde brugt hovedskalaen i sig selv, hvad får vi så nøjagtigt?

Kommentarer

  • Ikke sikker på dit andet punkt.
  • Jeg har ikke ‘ jeg har ikke hørt, at det ‘ er nyttigt at tænke på den relative mindreårige, når man solo over en større skala. Er der noget, du kan citere med dette råd? Den eneste måde, jeg kan se, at dette er nyttigt, er, hvis solisten ikke ‘ t kender de store skalaer eller kun har lært slikker i sammenhæng med mindre skalaer.
  • Det ‘ er bare endnu et værktøj i dit værktøjssæt. Det kan hjælpe med moduleringer, det kan hjælpe til soloer, det kan hjælpe med akkordprogressioner … masser af ting. Ignorer ikke læringsteori – det er det mest nyttige, jeg har lært endnu. Det gælder for (næsten) ethvert instrument
  • En skala er meget mere end en funktionel pose med noter. Du ville ikke ‘ ikke sige, at engelsk og italiensk er de samme selvom de bruger (næsten) det samme sæt bogstaver. På samme måde er A-mol (naturlig) meget forskellig fra C-dur, fordi hver tone opfylder et andet formål i de to sammenhænge.
  • Hvis du antager, at du improviserer i et band, passer spillet i den relative minor bare fint og tilføjer en ” farve. ” Jeg lærte dette trick tidligt i mit musikalske liv og bruger det ofte.

Svar

Du “er næsten korrekt. Den relative naturlige relative minor deler alle disse noter. Der er andre mindreårige, der ikke gør det.

Konceptet er, at ethvert stykke har en “hjemme” lyd. Generelt lyder det i et større stykke hjemme – i ro – på det punkt, hvor rodakkorden / harmonierne bliver spillet.

Så i betragtning af denne kendsgerning, hvis stykket med vilje blev skrevet i den relative mindre i stedet, ville “hjem” føle sig, som jeg sagde, hvor roden / harmonien er på det tidspunkt.

Et stykke i C lyder hjemme på C. I Am vil det være der på Am.

Det er en af grundene til, at den harmoniske mindre opstod – skærpende den ledende note for at skubbe bedre til roden.

Du bør også overveje modes , der bruger de samme syv toner, du har i hovedskalaen, men bruger en anden, anden som “hjem”. Dorian bruger den anden skala grad / note, og stykker skrevet i Dorian lyder mindre, men kommer hjem på den anden tone Tænk på irske folkesange som nogle eksempler. Tjek Mixolydian-tilstand – en anden folkemusik måde at spille på – hverken dur eller dens relative mindre, om end stadig bruger de samme gamle syv toner.

Kommentarer

  • Som spiller ved at kende de relative store / mindre skalaer slags skåret i halvdelen af antallet af skalemønstre og nøglesignaturer, du skal kende.
  • @ToddWilcox – der er tre (ikke inklusive jazzmelodiske) mindre mønstre at vide. At være opmærksom på, at t det naturlige mindre mønster er det samme som den relative dur eliminerer et mønster, hvilket også er det samme som den faldende klassiske melodiske mol. Så ja, det skærer det nøjagtigt i halvdelen. Jeg formoder dog, at langt flere spillere tænker i absolutte termer og lærer hver som en separat enhed. Som i Dorian-tilstand er der et helt andet mønster end forælder-majoren. Det ‘ er dog ikke; det ‘ er det samme mønster, der starter på note to … og nøglesignaler til mindre nøgler – en helt ny dåse orme.
  • Så ville jeg have ret at sige, at forskellen er, at nogle toner / taster bruges mere i den ene end i den anden? Fordi, hvis det ‘ kun er en forskel i rækkefølgen, så kan vi altid erstatte noterne i den ene (siger C-dur) med den samme samme note i den anden (siger A-mindre) ? Der skal være noget, der kan ‘ t udskiftes.

Svar

At vide om relativ dur / mindreåring er vigtig af to grunde, jeg kan tænke på:

  1. Den relative mindreårige for en større nøgle er en nært beslægtet nøgle . Tæt beslægtet betydning, de har begge de samme nøglesignaturer. (Andre har allerede påpeget, at 6. og 7. skalaer i relativ mindre kan hæves – eller ej – for at danne de forskellige mindre skalaer: naturlige, harmoniske og melodiske. Bortset fra den 6. og 7., som kan ændres alle noterne mellem de to skalaer er de samme.

  2. Akkordsubstitution . Nogle gange kan du erstatte en dur akkord med dens relative mindre og omvendt. Du kan erstatte en mindre akkord med dens relative dur. I disse relative akkordforhold er to af de tre toner i triaden ens.

Du kan se, at det vigtige aspekt af det relative større / mindre forhold er de mange delte noter.

FWIW, der er også parallel minor / major. Dette er hvor tonic forbliver den samme, men du ændrer tilstanden. Så A-mol og A-dur er parallelle nøgler. Afhængig af behandlingen af 6. og 7. skala grader vil der kun være 1 til 3 toner forskellige mellem parallelle taster. Og selvfølgelig er den delte tonic det, der gør parallelle nøgler tæt beslægtede nøgler.

Men hvad er den reelle værdi ved at kende disse termer? Jeg vil sige, at værdien er at forstå musikens struktur. Sange og bevægelser skifter ofte nøgle til nært beslægtede nøgler – som de relative og parallelle taster – og akkordudskiftninger kan bruges til at variere og udvikle musikalske ideer. Hvis du ved om disse ting, får du en dybere forståelse af, hvordan et stykke musik fungerer.

Svar

Mindreårige har også næsten alle akkorder på hver tonehøjde er forskellige. De toniske og subdominerende akkorder er mindre, hvor de er major i de relative nøgler, den dominante er også mindre, forudsat at du ikke hæver den ledende tone.

Så selvom du har nøjagtigt de samme noter, det faktum, at tonecentrene er forskellige, giver forskellig harmoni og i virkeligheden en anden lyd. Du kan tydeligt høre forskellen mellem et stykke i en nøgle og en nøgle.

Hvorfor vil du ikke lære teorien bag deres funktion, simpelthen fordi noterne på en eller anden overfladisk måde er de samme? / p>

Svar

samme noter forskellige sekvenser wwhwwwh maj whwwhww således forskellig lyd og som det forrige indlæg nævnte forskellige tonic.

ligesom funktionerne i en deleskala er de samme, men har forskellige startnoter forskellige tonics hjem, uanset hvad du vil kalde det

Svar

Lad os tydeliggøre det første punkt, hoved- og mindre taster deler ikke alle de samme noter. Der er 3 typer mindre skalaer, og hver indeholder forskellige kriterier, der skal formes.

F.eks .: G dur / E mol (stigende-faldende)

G dur GABCDEF # G – GF # EDCBAG

E naturlig minor EF # GABCDE – EDCBAGF # E

E harmonisk mol EF # GABCD # E – ED # CBAGF # E

E m elodisk mindre EF # GABC # D # E – EDCBAGF # E

Næste punkt vedrørende brug af mindre skala, det meste af tiden bruges skift af nøgle til at fremkalde en anden stemning, da større nøgle lyder mere munter, mens mindre nøglen er mere melankolsk eller “mellemøsten” afhængigt af formen af mindre skalaer.

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret. Krævede felter er markeret med *