Kommentarer
- Hvorfor kom han ikke på arbejde? er arkaisk; den moderne formulering ville være Hvorfor kom han ikke på arbejde?
- Det tredje og fjerde spørgsmål er begge ikke-grammatiske; de har brug for fag-hjælp inversion. Det første spørgsmål er korrekt, men det andet spørgsmål er ikke-grammatisk; årsagen forklares her .
Svar
Dette kan let forklares ved hjælp af syntaktisk teori, hvor det kan ses skyldes interaktionen mellem negationens understøttelse og Wh-spørgsmål og sammentrækningen af hjælpe- og negationen, når de vises ved siden af hver Andet. Faktisk understøtter dette ideen om, at vi har hjælpebevægelse i WH-spørgsmål.
I det væsentlige har vi en række regler (forenklet her for ikke at gå for langt ind i syntaktisk teori): >
- Emnet skal vises foran den verbale sætning (som inkluderer hjælpeverbet, det leksikale verb, adverb og de direkte og indirekte objekter).
Verbal negation skal vises inden for verbussætningen efter det første hjælpeverb og før det leksikale verb. Hvis der ikke er hjælpeverb, tilføjes hjælp “do” (do-support).
- John er kommet i skole – John har ikke komme i skole.
- John kom i skole – John kom ikke i skole.
I WH-spørgsmål bevæger det første hjælpeverb sig og vises mellem WH-ordet og emnet. Igen, hvis der ikke er nogen hjælp, har vi do-support.
- Hvem har John har set – John har set Mary
- Hvem vil John har set – John vil have set Mary
- Hvem gjorde John så – John så Mary
Så hvis du laver sammentrækningen af hjælpeverbet do med negation før bevægelsen, negationen bevæger sig med hjælpelinjen, og du får
Hvorfor kom han ikke til arbejde?
Men hvis du foretager bevægelse først, forbliver negation på sin plads før hovedverbet, og du får
Hvorfor kom han ikke på arbejde?
Svar
1 – Det er “Hvorfor kom han ikke til arbejde?”
2 – Den forkortede form er “Hvorfor kom han ikke til arbejde?”
Dette er noget, der forvirrer eleverne. Men næsten alle opdager ved at læse, at i den lange form (1) “gjorde” og “ikke” ikke står sammen. Alle skal lære dette undtagen tyskere, der siger det på samme måde. Jeg mener den lange form. Vi don “t brug en sammentrækning som den ikke gjorde.