Plagiointiohjelmisto ei havaitse tehtäviä, jotka käyttävät Spinbotia tai muuta muotoilua. Kuinka osoitat opiskelijan tekevän niin?
Kommentit
- Tunnen sanan ” spinbot ” vain siinä mielessä, että pelin hahmo jatkaa pyörivän liikkeen suorittamista. Käytetäänkö sanaa nyt myös laajemmassa merkityksessä?
- @ORMapper on sivustoja (esimerkiksi spinbot.com), jotka tarjoavat tämän ” palvelun ” tapa löytää erilaisia sanavalintoja tekstillesi. He pyöritävät sitä monin eri tavoin, kuten hyödyllisiä aivoriihiin tai ” elvyttämään ” vanhoja artikkeleita / blogiviestejä uudelleenlähetystä varten. Se ’ on älytekstisovellus, joka voi tuottaa ihmisille luettavaa sisältöä.
- Niin kauan kuin spinbot ei ole ’ hyvä, se ei ’ näytä siltä, että sen pitäisi olla hirvittävän vaikea havaita. Plagiointia on tietysti tunnetusti vaikea todistaa, mutta kuvittelisin, että ihmiset, jotka käyttävät spinbotia, eivät ole ’ t vedossa hirvittävän hämäristä lähteistä, joten se ei ole niin erilaista kuin opiskelija laiskasti muotoilemalla .
- @sgr Voit tehdä sen itse osoitteessa spinbot.com . En näe ’ tesaurus-toimintoa tai mahdollisuutta valita manuaalisesti: ’ on yksi ruutu kirjoittaa lähdetekstisi, ja toisen laatikon, jossa se sylkee parafraasin kaikesta, mitä annoit sille. Esimerkiksi, se muutti edellisen lauseeni seuraavasti: ” En ’ en koe mitään sanasto-osaston hyödyllisyyttä tai manuaalisen päätöksen todennäköisyyttä: siellä ’ yksi ruutu lajitellaksesi lähdesisältösi, ja toinen tapaus, jossa se julkaisee yhteenvedon antamastasi sisällöstä. ”
- @Pont: En halua ’ olla huolissani siitä. ” Todennäköisyyden hypoteesissa tyypillinen (tai Gaussin) kuljetus on erittäin normaalia jatkuvan todennäköisyyden verenkiertoa. Tavalliset määrärahat ovat tärkeitä oivalluksissa, ja niitä käytetään säännöllisesti osana normaalia ja sosiologiaa puhuakseen aidosti arvostetuista mielivaltaisista tekijöistä, joiden hajonta ei ole tiedossa. ” Pfft. (Alkuperäinen teksti: normaalijakelua koskevan wikipedia-artikkelin ensimmäinen kappale.)
Vastaa
Luulen, että haluaisit sinun on tiedettävä tietty lähdeteksti, josta uskot, että sitä on muokattu. Tällöin identtisen rakenteen osoittamisen pitäisi olla riittävää: lauseenkohtaisen vertailun pitäisi osoittaa vakuuttavasti, että täsmälleen samoja ideoita on käytetty samassa järjestyksessä . Tämä kuuluu ehdottomasti plagioinnin määritelmän piiriin (riippumatta siitä, onko se tehty spinbotilla automatisoidulla tavalla), ja edellyttäen, että teksti on kohtuullisen pitkä, ei ole järkevää, että opiskelija väittää, että ne tapahtuivat samalla rakenteella sattumalta.
Jos sinulla ei ole alkuperäistä tekstiä, en ole tietoinen työkaluista, joita voisit käyttää sen etsimiseen – se vaikuttaisi olevan hyvin monimutkainen (vaikkakaan ehkä ylitsepääsemätön) Tekoäly ongelma. Mutta jos et tiedä lähdetekstiä, kuinka epäilet sitä aluksi (ellet tarttuisi opiskelijaan tekoon)?
Kommentit
- Tämä vastaus näyttää kiehuvan ” Annetulla verkkosivustolla kukistetaan onnistuneesti ja täysin olemassa olevat työkalut plagioinnin etsimiseen ”.
Vastaa
Sinun ei tarvitse todistaa sitä. Mekaaninen parafraasi ei eroa opiskelijan kirjoittama parafraasi. Plagiointia tekee sitaatin puuttuminen. Olen havainnut, että on yleensä valoisasti selvää, kun (perustutkintoa suorittaneet) opiskelijat ovat kopioineet ilman viittauksia, muotoiltuina vai ei.
Jos pystyy tunnistamaan alkuperäisen lähteen, sitten ilmaus ilman pari-ilmausta on selvä. Jos ei, kysymys opiskelijalta tarkemmin ajatuksesta, jonka opiskelija väittää omaksi, osoittaa yleensä väärinkäytöksen. Se, pystytkö suorittamaan muodollisia toimia jälkimmäisessä tapauksessa, riippuu oppilaitoksesi säännöistä ja kulttuurista.
Kommentit
- Monissa yliopistoissa kursseiden arvio ei salli vivaa, joten ei ole vaihtoehtoa ” pyytää ” opiskelijaa, ellei väärinkäytöstapausta ole esitetty.
- @DmitrySavostyanov Voin kommentoida vain meitäyliopistoissa ja sitten vain osajoukossa, mutta kokemukseni mukaan väite akateemisesta väärinkäytöksestä alkaa opiskelijan ja professorin tapaamisesta, jossa professori kysyy opiskelijalta epäillyn aineiston.
- Arviointien lukumäärää koskevat säännöt ovat Yhdistyneessä kuningaskunnassa tiukemmat, joten jos moduulikuvaajan mukaan kyseessä on työselostus, professorin ei pitäisi tehdä siitä ” kurssityötä ja viva ”, erityisesti vain osan opiskelijoista.
Vastaa
No, hyvä vihje olisi lauseita, joilla ei ole mitään järkeä, kuten klassikko:
”Kuulin etäisyydellä olevien ankkojen sarlatanin” ja muita esimerkkejä, jotka varastettiin :
Valitettavasti ainoa tapa Tämän tunnistaminen automaattisesti vaatii räätälöityjä ohjelmistoja ja kohtuullisen määrän työtä. voisit ottaa tekstipaloja, heittää sen spinbotiin toistuvasti ja katsoa sitten, nostatko tulitikut. Tämä tuntuu laskennallisesti vaikealta ongelmalta, koska sinun on testattava (synonyymien lukumäärä) ^ (lauseen pituus) -vaihtoehtoja – voit tehdä tämän vain lyhyitä lauseita varten. Ehkä sitä on mahdollista vähentää siirtymällä ensin yleisempiin synonyymeihin. Kuulostaa vähän ongelmalta, jossa ehdotetun ottelun testaaminen on paljon nopeampi kuin ottelun todellinen löytäminen. Ehkä voisit saada https://cs.stackexchange.com/ : n ihmisten mielenkiinto nähdäksesi, onko spinbot-plagioinnin voittaminen NP-täydellinen!
Kommentit
- Ei, rakenna jokaisen lauseen syntaksipuu ja tee haku kyseisen puun perusteella. Edellyttää, että myös korpussi käsitellään samalla tavalla, mutta se ’ s mahdollista (ja hirvittävän kovaa)
- Ah, ei paha, ei ’ ajattele liian kovaa alkuperäisessä vastauksessani . (Mutta se vaatii, että sinulla on korpus vastaamaan, jota et yleensä ’ t turnitinille jne.)
Vastaus
Menetelmä, josta voi olla hyötyä, on asiayhteyteen perustuva analyysi. Lauseke, joka käytti ammattikieltä, joka vaikuttaa epätavalliselta tai jonka merkitys ei sido suurempaan kertomukseen, painottaa mahdollisuutta, että sanat eivät olleet kirjoittajien omistuksessa.
Jos teet koskaan henkilökohtaisia arvosteluita paperista, voit tutkia kirjoittajan hänen tietämyksestään ja aikomuksestaan sisällyttää lausunnot.
Jos he pystyvät puolustautumaan, mahdollisuus siirtyy epäillystä plagioinnista aitoon tietoon.
Jos ei, niin tiedät.
Siitä huolimatta sinun on määritettävä, kuinka paljon aikaa haluat käyttää opiskelijoiden työn todentamiseen.
vastaus
Voisitteko kertoa meille lisää tehtävistäsi, epäilyksistäsi, opiskelijoistasi ja arviointijärjestelmästäsi? Vastaukseksi teen ”yksinkertaisen olettamuksen, mutta suoristakaa minut, jos tämä on väärin.
Oletan, että plagiointiongelma tulee esiin lähinnä siksi, että annatte joitain tavallisia kotitehtäviin liittyviä ongelmia, joille muut opiskelijat ovat lähettäneet ratkaisuja verkkoon. Esimerkki: http://www.amandalscott.com/wp-content/uploads/2016/02/Amanda-Scott-PRL-102-Final-Fall-2015.pdf . Tämä on kotitehtävä, jonka opiskelija lähetti luokalle kaksi vuotta sitten ja ladasi sitten verkkoon. Kuka tietää miksi!
Tehtävä tulee tavallisesta oppikirjasta. Tämä sama tehtävä annetaan lukuisille opiskelijoille eri puolilla maata joka lukukausi.
Jos olet tällainen tilanne, jossa kohtaat ohjaajana … Luulen, että ratkaisu on Jos lähetetty työ ei tartu yhteen, arvioit sen vastaavasti. Oletetaan, että oppilaasi yritti mukulata jotain yhdessä kotitehtävän perusteella, jonka joku muu käänsi sisään ja julkaisi verkkoon, kotitehtäväongelmasta, joka ilmenee oppikirjassa, joka on hieman erilainen tehtävä kuin sinä antoi. Jos opiskelijasi oppi jotain verkosta löytyneestä palautteesta ja teki sitten hyvää mukulakivityötä; TAI jos opiskelijasi ei tehnyt kovin mukavaa työtä – molemmissa tapauksissa arvostele vain työ tavalliseen tapaan. Onko proosalla hyvä rakenne ja luettavuus? Liittyykö ideoiden logiikka hyvään suuntaan? Onko dokumentti tärkeitä kohtia? Ei liian lyhyt, ei liian sanallinen? jne.