Milloin numerot ovat substantiiveja?

Omalla äidinkielelläni portugalilla numerot ovat olleet virallisesti eri luokissa adjektiiveista ja substantiiveista ”kvantifikaattoreihin” ja määrittäjiin.

Ajattelen, että ehkä emme voi ryhmitellä kaikkia, yksinkertaisesti siksi, että he käyttäytyvät eri tavalla. Esimerkiksi ”kymmenen” toimii eri tavalla kuin ”miljoona”. Kertomalla 2: lla saat ”kaksikymmentä” ja ” kaksi miljoonaa s ”. Miljoona on substantiivi, kuten peruna tai kolmasosa; kun taas ”kymmenen” on erilainen. ”Kaksitoista” ja ”tusina” ovat samanlaisia merkitykseltään, mutta käyttäytyvät kieliopillisesti eri tavoin.

Miksi? Muilla kielillä tämä tapahtuu muilla sanoilla. Jotkut saattavat olla samaa mieltä sukupuolesta / numerosta objektin kanssa, jonka he määrittävät, kuten substantiivit. Voimmeko jakaa numeroita kieliopillisesti eri luokkiin? Kuinka tämä toimisi? Tarvitaanko toinen luokka? Kuinka tämä järjestelmä vaihtelisi kielittäin (kiitän, jos vertaat englannin ja jonkin muun valitsemasi kielen välillä)?

Kommentit

• Yksikielisenä englanninkielisenä puhujana ja mansetin poistamiseksi sanoisin, että englanninkieliset termit ovat substantiiveja, kun ne tarkoittavat tiettyjä abstrakteja määriä tai numeroita. Kohdassa ” Yksi ja toinen muodostavat kaksi, ” kaikki numerotermit ovat substantiiveja, jotka tarkoittavat abstrakteja määriä. Kirjoita ” -kenttään kolmikko kolmanteen ruutuun, ” numerotermi ” kolme ” tarkoittaa numeroa, eli symbolia, joka yleensä tarkoittaa tiettyä abstraktia määrää.
• I ’ m yrittää tiivistää eri kysymykset mielestäni ’ kysyt täällä, vain varmistaakseni, että olen ’ m seuraava: (1) Miksi eikö ’ t numerosanoja käyttäydy syntaktisesti yhtenäisellä tavalla? (2) Jos numerosanat tee poikkileikkaavia syntaktisia luokkia, mihin luokkiin ne kuuluvat (tämä herättää mielenkiintoisia kysymyksiä syntaksin / semantiikan rajapinnasta, esim. Jos numerosanat ovat semanttisesti yhdenmukaisia, miksi don ’ t, jos he käyttäytyvät samalla syntaktisesti?) (3) Tarvitsemmeko erillisen syntaktisen luokan ’ numero ’? (4) Missä määrin numeeriset järjestelmät eroavat poikikielisesti?
• @James, ”: Kirjoita kolmansiin kolmanteen kenttään. ”, ei ’ t ” kolme ” olisi substantiivi, koska se on korvattava, on ” sana ”?
• @PElliot, tarkalleen kysymykseni; vain sinun on kirjoitettu paremmin. 🙂 Pitäisikö minun muokata viestiä ja korvata viimeinen kappale näillä?
• Jos haluat, mutta se ’ on luultavasti vain minä. Halusin vain tarkistaa, että ymmärsin. Greville Corbett (1978: academia.edu/746864/… ) väittää, että kaikki numerot ovat jonnekin substantiivien ja adjektiivien välissä – hän väittää alustavasti, että yleisesti substantiivimaiset numerot ovat numeerisesti korkeammat kuin adjektiivimaiset. Esimerkiksi englanninkieliset numerot, jotka ottavat artikkelin, ovat numeerisesti suurempia kuin numerot, jotka eivät ’ t. Se ’ on mielenkiintoinen väite, ja se ’ on minulle täysin salaperäinen, miksi se olisi.