Synkroninen näkymä

( Synkroninen merkitys: Tarkastellaan kieltä sellaisenaan.)

Hiukkasverbien merkitykset ovat periaatteessa riippumatta sanallisesta perustastaan.

kaatunut (kaatua) – ausfallen (perutaan)
lehnen (laiha) – pystyy (hylkäämään)
nehmen (ottamaan) – aufnehmen (äänittää)
wenden (kääntää) – aufwenden (käyttää)
greifen (tarttua) – angreifen (hyökätä)

Tähän ryhmään aufhören kuuluu. Oletusta, että aufhören on riippumaton hören istä, tukee se, että aufhören sallii elottomia aiheita ja infiniittejä zu : lla , kun taas hören ei.

Der Regen hörte auf.
Die Wunde hörte nicht auf zu schmerzen.

On tietysti myös monia tapauksia, joissa partikkeli ja verbi yhdistyvät läpinäkyvästi.

schalten, einschalten, ausschalten, umschalten (kytke, kytke päälle, kytke pois päältä, vaihda … tilasta …)
atmen, einatmen, ausatmen (hengitä, hengitä sisään, hengitä ulos)
bauen , aufbauen, abbauen (rakenna, koota, pura)

Ja voit rakentaa verbiryhmiä, joihin hiukkanen näyttää lisäävän samanlaisen merkityksen.

( auf tarkoittaa maasta )
aufsammeln, aufwischen, aufschlecken, auflesen

( auf osoittaa tapahtuman yhtäkkiä havaitaan)
aufschreien, aufheulen, aufleuchten, aufblitzen

Diakroninen näkymä

( Diakrooninen merkitys: Tarkastellaan kielen historiaa.)

Voit tarkastella etymologisia sanakirjoja, jos olet kiinnostunut siitä, miten merkitys kehittyi historiallisesti.

Esimerkiksi Veljet Grimm havaitsivat , että on olemassa murteita, jotka käyttävät hören iä aufhören -merkinnässä. He huomauttavat myös, että gehorchen , joka on johdettu horchen ista ( kuulemaan ), kehittyi tarkoittamaan tottelemaan . He viittaavat Lutherin esimerkkeihin osoittaakseen, että hän käytti jo aufhören tä nykyajan merkityksessä.

Kuten he spekuloivat:

Wie der hörende anhört , audit ad dominum, ihm angehört , (lat. mit dem sinne des auges statt des ohres aufgefaszt, spectat ad dominum ); ebenso hört er auf , attendit ad vocem, paret verbo, verrichtet das gebotene, unterläszt das verbotene, hör auf! desine!

Kommentit

• Du schreibst zuerst sinngem ä ß » es gibt keinen Zusammenhang « ja lieferst 3 Abs ä tze sp ä ter Erste Indizien f ü r genau den Zusammenhang, nach dem gefragt wurde?
• In der synchronen Perspektive gibt es keinen Zusammenhang. Diakroninen l ä ß t sich eventuell einer finden.
• Jetzt istuu eine gute Antwort. Daher: +1
• Erittäin hyvä erottamaan synkroninen ja diakrooninen perspektiivi hänestä. Sanon kuitenkin ’ d, että suhde aufnehmen : stä nehmen : iin on selvä myös synkronisessa näkymässä.
• Synkroninen perspektiivi ei ’ t anna selitystä, miksi aufh ö ren on johdettu h ö ren , eikä se sano ’ myöskään mitään sattumasta.

hören

Kuten englanniksi hören / hear on yhteisiä etymologisia juuria, jotka tarkoittivat aina muutakin kuin yksinkertaista akustista kuuntelua. Sitä käytetään myös laajalti merkityksessä seuraamaan, tottelemaan ja saksaksi myös kuulumaan (esim. gehören, zugehörig sein, hörig sein ).

Kuunteleminen jostakin tarkoitti myös seuraamista tarkkaavalla toiminnolla .

auf-

Etuliite auf- , jota saksaksi muiden merkitysten lisäksi ^* käytetään prosessin päättymisen tai täyttymisen osoittamiseen (esim. aufessen, aufarbeiten, aufklären, aufkündigen, aufgeben ).

^* _{Paljon oppijoiden hämmennykseen etuliite auf-voi olla jopa melkein päinvastainen merkitys, kuten aufhorchen} .

auf-hören

Jos yhdistämme tämän etuliitteen hören iin, kuten kohdassa aufhören , tulemme lopettamaan kuuntelun merkityksen tai lopettaa huomion kiinnittäminen .

Nykyaikaisessa käytössä tämä merkitys lopettaa toiminnan seuraaminen yleistyi lopettaa jatkaminen toiminta kokonaisuutena.

Kommentit

• Kierrät tiesi tarkalleen varsinaisen kohteen ympäri. Katso vaihtoehtoinen selitykseni aufh ö ren : n syntyyn, kun lopetat tehdä jotain alla.

Seuraava voi olla selitys:

Peter sitzt in einer Vorlesung und langweilt sich. Eben deswegen fängt er an, ein Porträt seiner Sitznachbarin in seinän Notizbuch zu zeichnen. Er ist schon ziemlich weit gekommen, da wechselt der Professor zu einem Thema, das ihn interessiert: Er horcht / hört auf , legt seinen Stift weg und hört der Vorlesung gebannt zu.

Hören illä ja horchen illa on oltava alun perin ollut laajempi merkitys kuin kaikella, mitä teemme korvillamme, vaan pikemminkin (tai lisäys) ilmaisi tottelevaisuutta ja kuulumista (kuulut ryhmään kun noudatat yleisiä käskyjä). Komposiitit, kuten angehören , gehören , aufhören , gehorchen ja Gehorsam , ovat vihjeitä tähän . Osa tästä alkuperäisestä merkityksestä on edelleen olemassa, kun sanomme jonkun koirasta

der hört aber gut!

ja älä ylistä korviaan, vaan tarkoita sitä, että se on hyvin koulutettu ja tottelevainen. Aufhören illä on siis alkuperäinen merkitys, että joku lopettaa tilausten noudattamisen ja tekee jotain muuta.

Tämä BTW näyttää olevan yleinen malli monilla germaanisilla kielillä:

• ruotsi upphöra
• tanska ophøre
• norja opphøre

kommentit

• Olet lähellä, mutta kaipaat silti tavoitetta. Aufh ö ren kuuntelee , ja joka kuuntelee, yleensä pysähtyy muut nykyiset aktiviteetit. Katso alla oleva vastaukseni.
• Kaikki pohjoissaksan sanat ovat lainattuja tai laadittuja yläsaksan tai matalan saksan kielestä.
• @fdb Ei. hollannilla on erilainen.
• @tofro. Kirjoitin ” tai ”. yritän olla varovainen.

Ehdotan selityksen aufhören lopeta tekemällä jotain perustuu tilastologiikkaan:

Kuvittele tätä tyypillistä tilannetta missä tahansa yhteiskunnassa muinaisina aikoina: ihmiset istuvat yhdessä huoneessa ja tekevät jotain tuottava, esim ompelemalla vaatteita (Taylorin kaupassa) tai kopioimalla kirja (kirjanoppineina luostarissa). Kaikki ovat keskittyneet tehtäväänsä. Syöttää päähahmon (pääministeri Taylor tai apotti) ja kutsuu:

Alle mal herhören!

tai mikä tahansa vastaava komento, jotta he kuuntelevat tärkeitä sanoja jotka seuraavat. Ihmiset asettavat nyt neulat tai kynät ja katsovat (!) ylivoimaa kohti odottaen hänen sanojaan. Mitä he todella tekevät, on

aufhören

joka on alun perin ja ensisijaisesti älä lopeta jotain tekemistä , vaan yksinkertaisesti kuuntelu . Saatat nähdä päät nousevan ja silmät ja korvat kääntyneet kohti odotettua viestintälähdettä.

Koska tähän tehostettuun kuuntelumuotoon liittyy tyypillisesti (ja melkein välttämättä) kaiken nykyisen ammatin keskeyttäminen, niin miten > aufhören sai toissijaisen merkityksen , nimittäin lopettaa tehdä jotain .

Viite

1) Grimm

Deutsches Wörterbuch , kirjoittanut Grimm (tässä 1. osa Col.670 ff) käsittelee stop -etymologiaa pitkälti ja testaa erilaisia selityksiä, mutta tässä on pala siitä, joka tukee teoriaani:

[…] Jopa nykyisessä sveitsiläisessä ja baijerilaisessa kansankielessä käytetään edelleen kuuloa pysähtymiseen: nu stop one is = nyt päästää irti, pysähdy; hän kuulee cha nit = ei voi päästää irti, pysähtyä (Stald. 1, 54); hoir! = lasz pois, pysähdy (Schm. 2, 233). päävaikutelma on, että on totta, että kuulet = noudatat muita alueita: lapsi ei halua kuulla ollenkaan = tottelematta, koska kun hän tottelee, se hylkää kielletyn.

Tämä ei tietenkään ole suora todiste

stop = kuuntelemaan – ja seurauksena on lopettaa muiden tekeminen. lapsi kuunnellessaan lopettaa muiden asioiden tekemisen. (Vielä enemmän koira, muuten.)

2) Englanti kuuntele

Itse se, että englanninkielinen ilmaisu kuunteleminen tukee teoriaa aufbaren = kuuntele – ja lopeta muiden tekeminen . Sillä on erilaiset leksikaaliset juuret (kuule vs kuuntele), mutta se käyttää samaa tilannekohtaista ja semanttista logiikkaa ”korvien korottaminen” (mahdollisesti analogisena ”silmien korottamiseen”).

kommentit

• Onko viitteitä tämän tueksi vai onko tämä henkilökohtainen havaintosi?
• Se oli aito ajatus minun oma. Lisään kuitenkin viittauksen Grimmiin viihteesi ja henkisen tyytyväisyytesi vuoksi.
• Kiitos, se olisi hienoa. Olen ehkä lukenut Grimmin väärin tästä erikoisesta tosiasiasta. Myös muut tänne tulevat ihmiset saattavat haluta lukea siitä.
• En ole varma, haluanko ’ noudattaa tätä melko spekulatiivista lähestymistapaa täällä. Luulen, että sekoitat sen hieman aufhorchen iin.
• @ jonathan.scholbach Toivon, että tein selväksi, että aufh ö ren aufhorchen / kuuntelu -merkinnässä ei tosiasiallisesti käytetä (enää), mutta näen tämän käsityksen aufh ö ren taustalla olevana (hiljaisena) semanttisena rakenteena aufh ö ren i: n nykyaikaisen käytön selittämiseksi > ennen kuin lopeta tekemällä jotain . Koska muita selityksiä ei ole annettu (” ne ovat sukulaisia ” ei ole selitys, ja muut yritykset tässä olivat yksinkertaisesti itsensä ristiriitaisia) , Tämä on mielestäni lupaavin.