Passe-partout. Retourner ou garder?

Je viens de recevoir la clé squelette et je me demande si je devrais la retourner ou la conserver. Quels sont les Y a-t-il un bonus de chance? Que vais-je obtenir si je le retourne? Commentaires La clé squelette est un crochet incassable. Vous voulez donc vous demander: " Moi-même, est-ce que je me retrouve […]

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Quelle est la signification des termes: viande brune, viande noire, viande blanche et viande rouge?

En lisant un article, jai vu cette question: Préférez-vous viande brune ou viande blanche? Je ne sais vraiment pas ce que cela signifie. Pouvez-vous men dire plus? Commentaires Devoirs? Avez-vous cherché des réponses quelque part? Réponse La viande blanche et la viande rouge sont généralement utilisées pour définir le type danimal mangé: viande blanche | […]

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Grammaire de « tengo » et « tienes »

Jai du mal à comprendre comment utiliser tienes / tengo et autres " ont " mots. Par exemple, dans ma leçon actuelle sur Rosetta Stone, les exemples suivants sont utilisés: Tengo anteojos de sol. Tienes una entrada. Je me souviens dautres des exemples combinent un mot avec Yo, comme: Yo tengo dinero. Pourquoi utiliseriez-vous tengo […]

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Quelle est lhistoire du Bloody Baron '?

Dans la série Harry Potter , il y a plusieurs fantômes à Poudlard. Ils semblent tous avoir des histoires intéressantes. Lhistoire de Nearly Headless Nick a été expliquée au début de la série, mais je ne me souviens pas quelle est lhistoire du Bloody Baron. À savoir, pourquoi est-il sanglant? Commentaires @SQB Cette question au […]

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Quand utiliser puedo, puedes, pueden, podemos

Je viens de commencer à apprendre lespagnol à partir de diverses vidéos YouTube. Il y a quelque chose qui me dérange et cest lutilisation de puedo, puedes, pueden et podemos . Daprès ce que « jai appris, » je peux « signifie puedo en espagnol et » pour le faire « est hacerlo en espagnol. Donc, je est allé à […]

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Gestion des élèves perturbateurs sur le spectre autistique

Jai un élève qui est sur le spectre autistique. Il présente plusieurs comportements perturbateurs en classe, tels que Incapacité à modérer son volume / ses interjections: il lancera des questions et des commentaires, que les autres parlent (que ce soit moi-même ou dautres élèves). Se moquant involontairement des autres élèves: quand dautres élèves posent des […]

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