Récemment, jai lu sur le sujet et jai du mal à trouver une différence nette entre les deux. Quelle est la différence entre le behaviorisme et le cognitivisme?
Commentaires
- Bienvenue sur cogsci.SE! Plus dinformations faciliteraient grandement la réponse à cette question. Où avez-vous lu ces deux articles? Avec respect à quel domaine de la psychologie ou des sciences cognitives? En quoi ces approches semblent-elles similaires?
- Le domaine des neurosciences cognitives! Je comprends que cest une boîte noire (saisir puis voir le résultat) vs une boîte blanche (voir comment le la structure sous-jacente est) une approche. Cependant, jai du mal à trouver des exemples!
- " Le domaine des neurosciences cognitives " ' t ne donne pas plus dinformations. Où, précisément – quels articles ou livres? Je vois que ' avez accepté une réponse ci-dessous , mais plus informati on pourrait obtenir dautres réponses ou exemples; généralement, ici, plus vous mettez de travail dans la question, plus les gens sont prêts à y répondre.
- Pour ce que cela vaut ' , Jai trouvé la question de OP ' assez claire et je pense que vous êtes durs avec les votes négatifs. = /
Réponse
Réponse courte: Le comportementalisme traite le cerveau / lesprit humain comme une boîte noire dont les processus internes ne peut pas être connu. En tant que tels, les comportementalistes affirment quil est logique détudier lassociation entre un stimulus donné et la sortie comportementale quil produit.
Les cognitivistes, dun autre côté, examinent les processus mentaux internes (attention, contrôle exécutif, prédictif codage, etc.) et sont tout aussi intéressés par quel comportement un stimulus suscite que comment il le déclenche.
Commentaires
- Réponse parfaite! Merci, vous avez mis mon esprit dans la bonne perspective maintenant.
Réponse
Comparaison entre la théorie comportementale et cognitiviste Théorie
Quest-ce que la théorie comportementale? La théorie comportementaliste dit que lapprentissage nest rien de plus que lacquisition de nouveau comportement basé sur les conditions environnementales – reliant un nouveau comportement à un stimulus en fournissant un renforcement après que le comportement correct est produit. Les théoriciens: Pavlov (1849 – 1936) Skinner (1904 – 1990) Watson (1878 – 1958)
Lapproche comportementaliste de lapprentissage des langues est née de la conviction que les élèves pouvaient apprendre une deuxième langue en apprenant à produire la «réponse» correcte au stimulus approprié. Les élèves recevraient alors un «renforcement» positif ou négatif instantané sous forme de correction ou déloge de la part de lenseignant.
Quest-ce que la théorie cognitiviste ? Une théorie cognitive de lapprentissage considère lacquisition dune langue seconde comme un processus de réflexion conscient et raisonné, impliquant lutilisation délibérée de stratégies dapprentissage. Les stratégies dapprentissage sont des moyens spéciaux de traiter linformation qui améliorent la compréhension, lapprentissage ou la rétention dinformations. Cette explication de lapprentissage des langues contraste fortement avec le récit comportementaliste de lapprentissage des langues, qui considère lapprentissage des langues comme un processus automatique inconscient.
Commentaires
- Bienvenue à CogSci et merci pour la réponse. Pourriez-vous sil vous plaît ajouter des sources à votre réponse pour permettre à dautres utilisateurs de lire en arrière-plan votre matériel? De plus, la numérotation des paragraphes ne semble pas avoir beaucoup de sens.
- Jai essayé de ranger un peu la réponse. Nhésitez pas à annuler les modifications si cela ne ' t reflète pas les informations que vous tentiez de fournir (je nai ' modifier aucun contenu ).