« Nuance » décrit des différences subtiles, faisant généralement référence à la couleur, au ton ou à la signification. Mais à quoi fait exactement référence cette différence dans le cadre dune thèse? Par exemple, si ma thèse est «nuancée», de quoi ma thèse présente-t-elle des différences subtiles par rapport à ? Est-ce que cela fait référence aux «thèses en général», et signifie donc que ma thèse est originale par ses subtiles différences, mais semblable à de nombreux arguments avancés sur le sujet?
Ou est-ce que cela signifie que ma thèse traite de nombreuses façons similaires mais légèrement différentes dinterpréter le sujet dont elle parle?
Ou peut-être que cela signifie que ma thèse parle un sujet, mais présente de « légères différences » par rapport à une réponse simple à la question – cest-à-dire que la thèse répond à linvite donnée sur le sujet, mais est structurée avec des « différences subtiles » de telle sorte quelle répond plus que ce que linvite vous demande de répondre?
Edit: Une quatrième interprétation mest venue à lesprit: cela signifie-t-il que les idées de ma thèse sont subtilement différentes les unes des autres ?
Le contexte pour cela est que jétudie pour lACT, et lun des critères de la partie « Idées et analyse » de la rubrique dit que « la thèse de largument [devrait refléter] la nuance et la précision dans la pensée et «
Si ma thèse doit refléter une nuance de pensée et de but, et que la nuance est définie comme une » différence subtile « , que devraient exactement ma pensée et mon but refléter différence subtile par rapport à ? Je suppose que cela indique que ma pensée et mon objectif devraient être subtilement différents des pensées et des objectifs des «gens en général» (quoi que cela signifie), mais lorsque je recherche des exemples de «thèse nuancée», je ne suis pas sûr que pour savoir si cette interprétation du mot dans ce contexte est correcte.
Voici un exemple donné par hateessays.com :
Lexemple:
« Q: Le but principal dun film est de divertir le public. Dans quelle mesure êtes-vous daccord ou pas daccord avec cela ».
- Vous pouvez dire« oui, l’objectif principal d’un film est de divertir le public »en utilisant des exemples d’humour, de suspense, etc.
- Vous pouvez « non, le but dun film nest pas de divertir – cest déduquer ». Ou vous pourriez aller jusquà dire « le but dun film est dendoctriner – ou uniquement de gagner de largent ». Ce sont des positions extrêmes, cependant – bonne chance pour les argumenter.
Un argument nuancé: élégant et sophistiqué.
- un argument nuancé serait de définir «divertir un public» pour inclure les sentiments dhorreur et de pitié, ainsi que le bonheur.
De ceci, il semble que ma troisième interprétation de ce que « nuancé » est censé signifier est correcte. Dans cet usage du mot, quest-ce que les choses « nuancées » ont des différences subtiles par rapport à ?
Commentaires
- ‘ nuancé ‘ autorise les qualifications.
- Ici ‘ un coup dessai répondre. Une thèse nuancée explore les différences subtiles, par opposition à être subtilement différente dune autre thèse. Sil ne regarde quune seule ‘ variante ‘, il ‘ nest pas nuancé . Sil en examine plus dun et explique pourquoi ou comment ils sont (subtilement) différents, il ‘ est nuancé .
Réponse
Je voudrais aller au-delà du mot nuancé, à la qualité de la subtilité .
Une thèse, un argument ou un débat nuancé de toute nature possède une « distinction ou variation subtile » dans ses détails, empruntant le premier sens décrit par Merriam -Webster .
Ensuite, je passerais au deuxième sens de subtil : « avoir ou marqué par une perspicacité et une capacité à pénétrer profondément et complètement [Exemple: un savant subtil] « , par Merriam-Webster à nouveau ; accent ajouté à « profondément et complètement ».
Cela signifie que vous devez éviter un traitement superficiel du sujet, et ne pas trop simplifier ou choisir entre fausses dichotomies . Dans cet article de Wikipédia lié, tenez compte du conseil selon lequel «il peut y avoir une position entre deux extrêmes (comme lorsquil y a des nuances de gris)» – nuances , en dautres termes – ou envisagez complètement alternative différente et nouvelle, et soyez prêt à répondre aux contre-arguments les plus sérieux de plus dun point de vue .
Une thèse nuancée reconnaît toutes les complexités et nuances de sens présentes au sujet.Toute solution ou réponse que vous développez peut créer des conséquences inattendues et de nouveaux problèmes, et un penseur nuancé essaie de les anticiper et de les résoudre de manière adéquate.
Noubliez pas que la rubrique ACT appelle également précision de la pensée , donc lécrivain doit viser à passer au crible toutes ces différences subtiles (discerner ce qui est central et ce qui est périphérique), pour finalement arriver à une conclusion qui répond à la moindre partie dune question ou dun conflit.
Jai lu des thèses qui mettaient en garde leurs conclusions, admettant en quoi leur conclusion pourrait ne pas être largement applicable dans dautres situations. Certains reconnaissent également des questions persistantes qui nécessitent un complément denquête ou discussion, en dehors du cadre de votre thèse originale et donc à reprendre dans un travail séparé ou par un autre écrivain / chercheur.
Réponse
La Rubrique de notation du test décriture ACT indique, dans la section « Score 6 » sur I deas and Analysis:
La thèse de largument reflète la nuance et la précision dans la pensée et le but.
Merriam-Webster définit « nuance » comme
( 1) une distinction ou variation subtile; (2) une qualité subtile; (3) sensibilité, conscience ou capacité à exprimer des nuances délicates (en termes de sens, de sentiment ou de valeur)
Si vous pensez au sens 3 ci-dessus, il ny a aucune exigence pour quil y ait une différence ou une variation par rapport à quoi que ce soit en particulier. Je pense que cest le sens de la «nuance» auquel vous devriez prêter attention, et cest ce que reflète lexemple que vous avez donné sur hateessays.com.
Je pense que vous avez peut-être rendu votre question plus compliquée pour vous-même que nécessaire. en supposant quil doit y avoir quelque chose auquel la thèse est comparée. Si vous lisez la rubrique et regardez lintégralité de la section « Score 6 » sur les idées et Analyse, vous en verrez plus sur ce que recherche ACT, et le troisième sens de «nuance» ci-dessus devrait correspondre à la facture.
Commentaires
- Le lien de Katherine ‘ vers la rubrique ACT était h elpful. Il est ‘ intéressant de voir quels mots clés distinguent le score le plus élevé de 6 des niveaux de compétence inférieurs. Certains éléments clés sont nécessaires: sengager avec des perspectives multiples; établir un contexte; la présence dans le travail des implications, des complexités, des tensions et des hypothèses sous-jacentes; expression de pensée et de but. Ma propre réponse mettait laccent sur plusieurs points de vue et lanticipation de conséquences imprévues – ACT ‘ s » implications » et » tensions » sont de meilleurs termes. Toutes les marques dun écrivain subtil.