Je sais que cela peut être un peu redondant pour:
Cependant, avec moins de 50 points de réputation sur ce forum, je ne peux pas commenter ce message. Jai une question spécifique sur lutilisation de ces mots:
Je rédige un rapport technique pour notre groupe de technologie de linformation. Nous signalons les incidents (tickets à nos groupes de support lorsque les choses se cassent – vous pensez que votre connexion Internet tombe en panne et que vous appelez votre fournisseur daccès Internet et déposez un ticket avec lui) et parfois de nombreux incidents se produisent plusieurs fois par mois. pas toujours le même nombre doccurrences, mais cest certainement plus de 3 ou 4 (la plupart du temps, nous parlons de 60 à 100 fois) par mois. Nous voulons discuter de ce sommet et son titre a créé des désaccords au sein de notre équipe à propos de la grammaire appropriée.
Devrait-il être intitulé:
Incidents récurrents
ou
Incidents récurrents
I vérifié les définitions et regardé le post précédent, mais il semble vague par rapport à mon utilisation spécifique. Jai pensé que ce tableau serait moi de déterminer la bonne utilisation. Merci beaucoup!
Commentaires
- Mon instinct serait que la récurrence est quelque chose qui se produit encore plus souvent que la récurrence, donc cest ' une question subjective de h ow beaucoup cest beaucoup.
- Cela se reproduirait si la cause est différente, les conditions sont différentes, léquipement est différent, etc. Nutilisez la récurrence que lorsque la récurrence est inhérente au système, quelle soit intentionnelle ou non. Dans votre cas, si les problèmes sont triés par cause, par exemple batteries défectueuses, allez-y et utilisez la récurrence. Mais si les rapports sont symptomatiques, comme dans " je nai ' pas reçu ce que jai commandé ", et ne peut ' t être étroitement corrélé à un seul mauvais acteur, je ' d aller avec une répétition.
- Oh, et je dirais que la réapparition est la seule option pour les données brutes. Vous devez analyser les tickets et les actions correctives avant de pouvoir décider sil y a un problème récurrent.
Réponse
« Quelque chose de récurrent se produit encore et encore, peut-être à intervalles réguliers. En revanche, quelque chose qui se répète se reproduit simplement mais pas toujours de manière répétée. » Récurrent vs Récurrent
Ce qui précède est un article de blog, mais Merriam-Webster dit à peu près la même chose. «Les deux se reproduisent et se reproduisent peuvent signifier simplement« se produire ou réapparaître », et cest la façon dont se reproduire est le plus souvent utilisé. Recur peut suggérer une répétition périodique ou fréquente en plus davoir la même signification de base que se reproduire …» « Recur » et « Reoccur »: une subtile différence
Commentaires
- Donc, si nous avons des incidents qui se produisent fréquemment – tous les mois, alors lutilisation dincidents récurrents est-elle correcte?
- Bon point: un incident récurrent peut être lu comme un incident survenu un plus de temps (comme dire que quelque chose sest passé encore ). Cependant, dans le contexte de lOP ', je pense quil a la plage sémantique pour couvrir plusieurs occurrences répétées. Choisir " récurrent " évite tout cela gentiment.
Réponse
Si quelque chose se produit fréquemment – toutes les heures, tous les jours, tous les mois, ils sont appelés récurrents incidents. Si quelque chose se répète dans un intervalle de temps spécifié, il est appelé récurrent.
Se répéter
Se produit de manière répétée ou fréquente
" Lorsque ses symptômes récidive plus tard dans la soirée, elle a suivi ce conseil et a fait conduire sa fille aux urgences. "
Se reproduire
Sûrement, se reproduit mais pas nécessaire dans un court intervalle de temps, pour se produire une autre fois.
" a pris des mesures pour éviter que de tels accidents ne se reproduisent. "
continuellement doit être utilisé pour signifier » très souvent; à intervalles réguliers ou fréquents, »et continuellement pour signifier« sans cesse; constamment; sans interruption.”
Réponse
Je pense que cela dépend de la perspective. Il y a une perspective systémique et une perspective de gestion du comportement. Du point de vue des systèmes, vous interagissez ou non avec lincident. Si tel est le cas, une intervention humaine est requise et lincident se reproduit. Si ce nest pas le cas, il y a une réponse automatisée ou «standardisée». Pensez à un blip récurrent dans un circuit fermé quelconque. De ce point de vue, le problème est «récurrent» dans votre rapport.
La perspective comportementale demande sil est possible dinteragir avec lincident. Pensez à un comportement inapproprié. Est-il autonome et / ou extinguible, ou est-il impossible à réparer? Le rapport de l’enseignant fait référence à cette dernière catégorie de comportements chez l’enfant comme récurrente et la première comme récurrente. De ce point de vue, votre rapport utiliserait «récurrent», car le problème lui-même semble interminable et il va continuer à se produire et continuer à nécessiter du travail; vous ne pouvez pas interagir avec lui dun point de vue comportemental.