150%, 1,5 ganger, 1,5 × eller 1,5 ganger

Følgende kan virke litt nitpikende, men slike detaljer er det som skiller hveten fra agnet:

• en forbedring på 1,5 ganger

  Dårlig. Dette innebærer at forbedringen – ikke kvalitetstiltaket – er 1,5 av noe annet, som er rimelig sammenlignbart, for eksempel en annen forbedring. Dette ville være fornuftig i en sammenheng som:

  Vi sammenlignet forskjellige ytelsesforsterkere og fant at kontrafibulasjoner ga en forbedring på 1,5 ganger sammenlignet med forbedringen ved perikombobulasjoner.

  (Legg merke til at jeg ikke anser setningen ovenfor som et eksempel på god skriving, da den sikkert misforstås av noen, men den er i det minste teknisk riktig .)

• a 1,5 × forbedring

  Veldig dårlig. Hvis jeg er godartet, leser jeg dette som “1,5 ganger forbedring” (se ovenfor). Hvis ikke, gir det ikke mening i det hele tatt. Å erstatte ord med matematiske symboler bare fordi de har noen semantiske relasjoner er en veldig dårlig vane, da det nesten aldri gir en klar betydning, er dårlig stil og indikerer mangler i grunnleggende matematiske begreper.

• gir 1,5 ganger bedre

  Meh . Hvis vi er bokstavelige, har det problemer som ligner på «en forbedring på 1,5 ganger»: Gjelder 1,5 ganger for bedre eller noe annet? Nå språklig sett er dette et fast uttrykk med en klar betydning, så situasjonen er ikke så ille, men jeg vil gjette at noen ikke-morsmål misforstår det. Dessuten blander ikke uttrykk seg veldig godt med nøyaktige, kvantitative beskrivelser.

• yter 50% bedre

  Nesten bra. Ligner på ovenstående, men bedre, siden 50% er langtfra så sannsynlig å forstås å gjelder bedre enn 1,5 ganger.

• utfører 1,5 ganger også
  utfører 150% også

  Bra. Disse gir ikke rom for misforståelse når du gjør klart hva 1.5 ganger eller 50% refererer til, og det er riktig ting, nemlig “godhet”, dvs. ditt mål på kvalitet.

• en forbedring med 50%
  en forbedring til 150%

  Bra (med tilstrekkelig sammenheng). Igjen er det klart hva tallene faktisk refererer til.

• utfører 50% bedre enn A
  som utfører 1,5 ganger så vel som A
  som utfører 150% så vel som A
  en forbedring med 50% sammenlignet med A
  en forbedring til 150% av As ytelse

  Veldig bra. Ved å navngi den faktiske referansen, unngår du misforståelser. Imidlertid, med tilstrekkelig kontekst, kan uttrykkene jeg merket god være å foretrekke for kortfattethet og unngå unødvendig redundans.

Merk at alt dette forutsetter et mål av kvalitet som øker med kvalitet. Hvis tiltaket ditt reduseres med kvalitet (f.eks. Kjøretid), er det sannsynligvis best å snakke direkte om tiltaket, for eksempel:

As kjøretid var 50% av Bs .
A løper dobbelt så raskt som B.

Kommentarer

• Etter min mening det høres ut som " en forbedring til 150% ", uten kontekst, vil vanligvis være meningsløs. 150% av hva? Et eple? Det fungerer bare hvis verdien som forbedret faktisk var en prosentandel, som i " Karakteren min ble forbedret til 90% ". " en forbedring med 50% " fungerer fordi konteksten blir gjort relativt av " av ".
• Jeg synes til og med " 50% bedre enn " uten presis forklaring kan være tvetydig i noen tilfeller. Hvis en algoritme A er 50% bedre enn algoritme B (i tilfeller der den eneste forskjellen kan være i hastighet / kjøretid), er kjøretiden til A for en gitt inngang 50% eller 67% av B for den samme innspill? Jeg ville ærlig talt ikke ' ikke vet; hastighet måles vanligvis med noe delt på tid, men hastigheter på algoritmer blir ofte uttrykt ved kjøretider for bestemte innganger.
• @JiK Jeg finner ikke ' tvetydig. A er 50% bedre enn B betyr at A løp på halve tiden B gjorde. Så A er 50% bedre enn B og B er 100% dårligere enn A.
• @Paulpro Denne implikasjonen er ikke garantert, hvis noe som holdbarhet er målet: ' A er 50% bedre enn B betyr at A løp halvparten av tiden B gjorde ' kan godt være falsk. Det kan bety at A oppnådde 3/2 ganger B ' s tid.
• @Paulpro: " 50% bedre / raskere " er tvetydig. Si at B tar 6 sekunder å løpe, noe som betyr at det kan løpe 10 ganger i minuttet. Hvis vi sier " A er 50% raskere enn B, betyr " at A tar 3 sekunder å løp (slik at det løper 20 ganger i minuttet, 100% økning) , eller at det kan løpe 15 ganger i minuttet (så det tar 4 sekunder å løpe, 33% reduksjon) ?

Etter min mening er uttrykket

1,5 ganger bedre

skal unngås for enhver pris. Det har ikke noen språklig betydning. Det er fordi «bedre» (som «større», «mer») innebærer et tillegg til hva som helst som måles:

denne bilen går 10 km / t raskere enn den andre

mens «1,5 ganger» innebærer en multiplikasjon .

(Hvis vi skulle tildele den en betydning på grunn av den «ekstra» betydningen, ville «1,5 ganger bedre» bety «2,5 ganger så god»).

Videre , hvis «1,5 ganger bedre» skulle være tillatt, hva ville «50% bedre» bety? Når man følger resonnementet som vil gjøre «1,5 ganger bedre» betyr «1,5 ganger så bra», vil dette innebære at det betyr «50% så bra «. Som det selvfølgelig aldri betydde.

Min mistanke er at feil formulering» 1,5 ganger bedre «kom i bruk fordi folk er usikre på hvordan de skal skrive» 1,5 ganger så god som «og koble den til det de sammenligner.

Kommentarer

• Dette er også en stor interesse for meg. ple rutinemessig si " __ ganger mer " når de betyr " __ ganger så mye ", uten å forstå den bokstavelige betydningen av " __ ganger mer " er " +1 ganger så mye ".Og ikke ' ikke komme meg i gang på " ganger mindre ", noe som ikke gir mening i det hele tatt.

Jeg presiserer vanligvis det slik:

Tilstand As ytelse var 1,5 ganger bedre enn tilstand B.

Som får cond _A = 1,5 × cond _B ting på tvers, uten tvetydighet av «forbedringstider x».

Eller tegne dem. Det er ingen skam å være for klar .

Generelt sett er det å foretrekke å bruke den samme aritmetiske formen når man diskuterer relativ endring i prosesser for snill. Konsistens viser hensyn til leseren. Hvor jeg bor og oversetter e, den typiske skrivestilen har en tendens til å like «x ganger mer enn» og «x-fold» -formene blandet med prosenter, noe som ikke er så lett å tolke som vi kan se fra diskusjonen her. Prosentandeler er ikke bare mer åpenbare, men de tillater også sammenligning med andre prosenter. Så,

• Regel 1, bruk samme skjema for å sammenligne på tvers av hele diskusjonen eller rapporten av hensyn til leserne.

• Regel nr. 2, bruk prosenter fremfor «ganger mer / mindre enn» eller «-fold» skjemaer, som ikke er like presise og krever tolkning.