Nylig har jeg lest om emnet, og har problemer med å finne en klar forskjell mellom de to. Hva er forskjellen mellom behaviorisme og kognitivisme?
Kommentarer
- Velkommen til cogsci.SE! Mer informasjon vil gjøre dette spørsmålet mye lettere å svare på. Hvor har du lest om disse to? til hvilket område av psykologi eller kognitiv vitenskap? Hvordan virker disse tilnærmingene like?
- Feltet kognitiv nevrovitenskap! Jeg forstår at det er en svart boks (input så se resultatet) vs. whitebox (se hvordan underliggende struktur er) tilnærming. Men jeg har problemer med å finne eksempler!
- " Feltet kognitiv nevrovitenskap " gir ikke ' ikke mer informasjon. Hvor, spesifikt – hvilke artikler eller bøker? Jeg ser deg ' har akseptert svaret nedenfor , men mer informativ på kan få ytterligere svar eller eksempler; generelt, jo mer arbeid du legger ned i spørsmålet, jo mer arbeid folk er villige til å svare på det.
- For hva det ' er verdt , Jeg syntes OP ' spørsmål var ganske tydelig, og jeg tror dere blir harde med nedstemningene. = /
Svar
Kort svar: Behaviorisme behandler menneskets hjerne / sinn som en svart boks hvis interne prosesser kan ikke kjennes. Som sådan hevder atferdsmenn at det bare er fornuftig å studere sammenhengen mellom en gitt stimulans og atferdsmessig utgang den produserer.
Kognitivister undersøker derimot interne mentale prosesser (oppmerksomhet, utøvende kontroll, prediktiv koding osv.) og er like interessert i hvilken oppførsel en stimulus fremkaller som hvordan den fremkaller den.
Kommentarer
- Perfekt svar! Takk, du setter tankene mine i riktig perspektiv nå.
Svar
Sammenligning mellom atferdsteori og kognitivist Teori
Hva er Behaviourist Theory? Atferdsteori sier at læring ikke er noe mer enn anskaffelse av ny atferd basert på miljøforhold – å knytte en ny atferd til en stimulus ved å gi forsterkning etter at riktig atferd er produsert. Teoretikerne: Pavlov (1849 – 1936) Skinner (1904 – 1990) Watson (1878 – 1958)
Behavioristiske tilnærminger til språkopplæring vokste ut av troen på at studentene kunne lære et andrespråk ved å bli lært å produsere riktig «respons» på riktig stimulans. Studentene vil da motta enten øyeblikkelig positiv eller øyeblikkelig negativ «forsterkning» i form av enten korreksjon eller ros fra læreren.
Hva er den kognitivistiske teorien ? En kognitiv læringsteori ser andrespråklæring som en bevisst og begrunnet tankeprosess, som involverer bevisst bruk av læringsstrategier. Læringsstrategier er spesielle måter å behandle informasjon på som forbedrer forståelse, læring eller oppbevaring av informasjon. Denne forklaringen på språklæring kontrasterer sterkt med atferdsmessige beretninger om språkopplæring, som ser på språkopplæring som en ubevisst, automatisk prosess. til CogSci og takk for svaret. Kan du legge til kilder i svaret ditt slik at andre brukere kan lese om materialet ditt i bakgrunnen? Videre ser ikke nummereringen av avsnittene ut til å gi særlig mening.