“ Hvorfor ' ” vs. “ Hvorfor ” [duplikat] (Norsk)

Dette kan enkelt forklares ved hjelp av syntaktisk teori, der det kan sees på grunn av samspillet mellom negasjonens støtte og Wh-spørsmål og sammentrekningen av hjelpen og negasjonen når de vises ved siden av hver annen. Dette støtter faktisk ideen om at vi har hjelpeverkbevegelse i WH-spørsmål.

I det vesentlige har vi en rekke regler (forenklet her for ikke å gå for langt inn i syntaktisk teori):

• Faget skal vises foran verbal setning (som inkluderer hjelpeverbet, det leksikale verbet, adverbene og de direkte og indirekte objektene).

• Verbal negasjon skal vises innenfor verbsetningen, etter det første hjelpeverbet og før det leksikale verbet. Hvis det ikke er noen ekstra verb, legges hjelpen «do» til (do-support).

  • John har kommet på skolen – John har ikke komme til skolen.
  • John kom på skolen – John kom ikke på skolen.

• I WH-spørsmål beveger det første hjelpeverbet seg mellom Wh-ordet og subjektet. Igjen, hvis det ikke er noen hjelpestøtte, har vi støtte.

• Hvem har John har sett – John har sett Mary
• Hvem vil John har sett – John vil ha sett Mary
• Hvem gjorde John så – John så Mary

Så hvis du gjør sammentrekningen av hjelpeverbet do med negasjon før bevegelsen, negasjonen beveger seg med hjelpen, og du får

Hvorfor kom han ikke til jobb?

Men hvis du gjør bevegelse først, forblir negasjon på plass før hovedverbet, og du får

Hvorfor kom han ikke på jobb?

1 – Det er «Hvorfor kom han ikke til jobb?»

2 – Den forkortede formen er «Hvorfor kom han ikke til jobb?»

Dette er noe som forvirrer elever. Men nesten alle oppdager ved å lese at i lang form (1) «gjorde» og «ikke» ikke står sammen. Alle må lære dette bortsett fra tyskere som sier det på samme måte. Jeg mener den lange formen. Vi don «t bruk en sammentrekning som ikke gjorde det.