Jeg tror disse to spørsmålene er ok å bruke med Skulle & Skulle ikke «t og det har samme betydning
kan du fortelle meg hvorfor jeg skal gjøre? = kan du fortelle meg hvorfor jeg skulle gjøre? kan du fortelle meg hvorfor ikke gjøre = kan du fortelle meg hvorfor jeg ikke skal gjøre det?
«kan du fortelle meg hvorfor jeg skal gjøre?» dette betyr bare kan være «kan du fortelle meg hvorfor jeg skulle gjør? «?
hva om jeg vil bruke dem som nedenfor
kan du fortelle meg hvorfor jeg skal gjøre? = kan du fortelle meg hvorfor jeg gjør? kan du fortelle meg hvorfor ikke å gjøre = kan du fortelle meg hvorfor jeg ikke gjør det?
er det mulig?
Takk på forhånd 🙂
Kommentarer
- " Kan du fortelle meg hvorfor jeg skal vaske opp " høres tydelig galt ut til mitt opprinnelige engelske øre. " Kan du fortelle meg hvorfor jeg skal vaske opp " høres langt ut bedre.
- Hvorfor ikke kan brukes til å introdusere en wh -infinitiv; Kan du fortelle meg hva jeg skal gjøre, hvordan jeg gjør det, hvor jeg skal gjøre det, når jeg skal gjøre det, hvem jeg skal gjøre det mot, alt greit; men ikke * Kan du fortelle meg hvorfor jeg skal gjøre er ikke-grammatisk. Engelske wh-ord er kompliserte.
Svar
Du har ikke gitt komplette setninger som begynner med store bokstaver. Derfor kan jeg gjerne legge til eksemplene dine litt i A.
A.
Kan du fortelle meg hvorfor jeg skal gjøre? (feil)
Kan du fortelle meg hvorfor det skulle være galt? (mulig men ikke idiomatisk)
Kan du fortelle meg hvorfor jeg skal gjøre? (feil)
Kan du fortelle meg hvorfor jeg skal gjøre det? (riktig og idiomatisk)
B.
kan du fortelle meg hvorfor jeg skal gjøre? = kan du fortelle meg hvorfor jeg gjør det? (feil og ikke likeverdig)
kan du fortelle meg hvorfor ikke gjøre = kan du fortelle meg hvorfor jeg ikke gjør det? (feil og ikke likeverdig)
Svar
Hele oppbyggingen av spørsmålet er altfor utførlig. Når du stiller et spørsmål på jakt etter et svar, er hele følelsen av « kan du fortelle meg at «er underforstått. La oss fjerne det.
Som nevnt i en kommentar nedenfor, gjør dette ikke spørsmålet noe mer / mindre riktig. Årsaken til at vi fjerner fremmet innhold er for å redusere risikoen for å feilsøke den delen av spørsmålet som inneholder feilen / forvirringen.
- hvorfor gjøre?
- hvorfor ikke gjøre?
Det er ingen objekter i disse spørsmålene, så la «legg til en og se hva som skjer:
- hvorfor gjøre leksene mine?
- hvorfor ikke gjøre leksene mine?
Det er også ingen emner i disse spørsmålene, i hvilket tilfelle er det underforståtte emnet personen som blir spurt, med andre ord «du». I dette tilfellet vil jeg anta at du mener at motivet skal være deg selv, så:
- Hvorfor skal jeg gjøre leksene mine?
- Hvorfor ikke å gjøre leksene mine?
Spørsmålet er åpenbart veldig forvirrende på dette punktet. Hvilken form skal svaret ha? Jeg tror i dette tilfellet du vil ha grunner til at det ville være fordelaktig å gjøre / ikke gjøre hva det er. Det er det skal betyr. Du kan erstatte ordet skal med « ville det være gunstig hvis «:
- Hvorfor skal Jeg gjør leksene mine?
- Hvorfor ville være gunstig hvis Jeg gjør leksene mine?
- Hvorfor skal Jeg gjør ikke leksene mine?
- Hvorfor ville det være fordelaktig hvis Jeg ikke gjør leksene mine?
Forvirringen i det opprinnelige tilfellet kommer av mangel på emne og gjenstand, men når vi legger til disse, blir det vanskeligere å anføre spenning. «Å gjøre» betyr fremtid eller hypotetisk, så du spør kanskje «hvorfor skal jeg gjøre leksene mine?» (et spørsmål bare du kan svare på), eller «hvorfor skulle / skulle jeg gjøre leksene mine?» (klart hypotetisk).
Kommentarer
- Selv om det stemmer (som John Lawlers kommentar ovenfor sier) at hvorfor ikke kan introdusere wh -infinitiver, er det ikke lyd å hevde mangelen på et emne er problematisk når du selv nettopp har fjernet biten som muliggjør mangel på et emne (eller ville hatt, hvis det hadde vært et annet wh -ord i stedet for hvorfor ).Men det er ingen grunn til å fjerne «kan du fortelle meg» til å begynne med – det er en helt vanlig måte å gjøre et spørsmål mer høflig eller paradoksalt nok mer konfronterende.
- Takk Janus, jeg presiserte hvorfor jeg foretrekker å fjerne den delen. Når det gjelder regelen nevnt av John, er den virkelig riktig. Det er imidlertid viktig å forstå at regler er på plass for å forbedre felles forståelse. Når du arbeider gjennom spørsmålet slik jeg har, kan du utlede eksistensen av en slik regel. På den annen side er det fremdeles vanskelig å utlede hvordan det kan være nyttig for forbedret forståelse å kjenne regelen.