Czy można się nauczyć gry w szachy z zawiązanymi oczami, czy jest to umiejętność naturalna?

Jak powiedziałem wcześniej, wymaga to sprawności fizycznej i silnej pamięci. Aby poprawnie grać w szachy z zawiązanymi oczami, musisz opanować następujące kwestie:

1. Zawsze jasny obraz szachownicy.

2. Prawidłowo przesuwaj i zbieraj pionki.

3. Poprawnie zaktualizuj ogólną pozycję na planszę po wykonaniu ruchu.

Teraz czas na wdrożenie rozwiązań dla powyższych zadań:

1. Zawsze wyraźne widzenie planszy.

Musisz wiedzieć, które kwadraty są jasne, a które ciemne . Najpierw musisz wiedzieć , czy współrzędna ma nieparzystą parzystość, czy nie. Jest to ważne zarówno dla współrzędnej litery, jak i liczby. Najpierw sprawdzasz parzystość litery, a następnie określasz kolor kwadratu jak poniżej:

1.1 Jeśli litera ma nieparzystą parzystość, a liczba nie, to jest to jasny kwadrat (a2, c8, g6 … Czy widzisz teraz wzór?).

1.2 Jeśli litera i cyfra mają nieparzystą parzystość, to jest to ciemny kwadrat (a1, c3, g5 … Czy widzisz teraz wzór?).

2.1 Jeśli litera nie ma nieparzystej parzystości, a liczba ma, to jest to jasny kwadrat (b3, f5, h7 … Czy widzisz teraz wzór?).

2.2 Jeśli litera i cyfra nie mają nieparzystej parzystości, to jest to ciemny kwadrat (c1, d4, h8 … Czy widzisz teraz wzór?).

---

2. Właściwa y przesuwaj i zbieraj figury.

Tutaj masz *starting square* -> jest to kwadrat, na którym stoi figura, i *target square*, ten, do którego chcesz przenieść swój element.

Podczas przenoszenia / przechwytywania zmieniasz wartość przynajmniej jednej współrzędnej, czy to litery, czy liczby. Na przykład, kiedy przenosisz wieżę z h1 do g1, zwróć uwagę, że współrzędna litery została zmniejszona o 1. To samo dotyczy współrzędnych liczb , podczas przenoszenia pionka z e2 do e3 zwróć uwagę, jak współrzędna numeru wzrosła o 1.

Aby to zilustrować Najbardziej efektywny sposób, wprowadzę specjalną notację, którą teraz wyjaśnię:

Przyjmiemy format L[±/+/-]N[±/+/-].

L to współrzędna początkowej litery, a N to współrzędna numeru początkowego.

[] przechowuj proste dodawanie / odejmowanie funkcja opisująca jak obliczyć poprawną współrzędną do umieszczenia elementu lub pozostawić puste w takim przypadku współrzędna pozostaje taka sama.

Ta funkcja używa symboli ±, +, - do obliczeń.

Symbol / wyświetla opcje ( zawsze możesz wykonać tylko jedno obliczenie matematyczne w nawiasie. ).

Na przykład wieża może poruszać się do przodu lub do tyłu, więc zamiast pisać L[+1]N[] lub L[-1]L[] będzie krótsza do napisz L[+1/-1]. Następnie wybierasz funkcję do wykonania, dodając lub odejmowanie.

Ponadto każda opcja dla L będzie miała odpowiednią opcję dla N, co oznacza, że w tym przykładzie L[-1/+1]N[-1/+1] albo L[-1]N[-1], albo L[+1][+1]. Wszystko to będzie jaśniejsze w praktycznych przykładach pokazanych poniżej.

Oto wzorce:

Pion :

Podczas przesuwania pionka zawsze zwiększ o jeden współrzędną numeru . Jeśli testujesz przechwytywanie, zamień współrzędną początkowej litery na jej następcę lub poprzednika, w przeciwnym razie nic nie rób.

Przykład :

Kiedy zastosujesz to na powyższym diagramie pionek na f3 może przejść do f4 i przejąć e4 lub g4 i pionek na b6 mogą przenieść się do b7 i przejąć na a7 lub c7.

Knight:

L [± 2 / ± 1] N [± 1 / ± 2] zarówno do przechwytywania, jak i przenoszenia.

Przykład :

Na powyższym schemacie rycerz stoi na kwadrat. Użyjmy naszego wzorca, aby określić, na których kwadratach może stać:

e [± 2 / ± 1] 4 [± 1 / ± 2] może dać następujące wyniki:

1. Pierwsza opcja to e [± 2] 4 [± 1]:

   Oznacza to, że możemy przenieś rycerza na e [+2] 4 [+1] = g5, lub e [+2] 4 [-1] = g3 lub e [-2] 4 [+1] = c5 i na koniec e [-2] 4 [-1] = c3.

2. Druga opcja to e [± 1] 4 [± 2]:

   To oznacza że możemy przenieść skoczka na e [+1] 4 [+2] = f6 lub e [+1] 4 [-2] = f2 lub e [-1] 4 [+2] = d6 i na końcu e [-1] 4 [-2] = d2.

Bishop:

Dla biskupa jest ciężko, ale udało mi się wymyślić proste i skuteczne rozwiązanie.

Widzisz, przekątną możemy traktować jako funkcję liniową , a biskup jako współrzędną na niej. Po dokładnym przyjrzeniu się poniższemu obrazowi widzimy, że przekątna jest częścią kwadratu. To jest równanie funkcja liniowa z 2 znanymi współrzędnymi:

Gdzie ( x2 , y2 ) to punkt docelowy, a ( x1 , y1 ) to punkt początkowy.

( y2 - y1 ) / ( x2 - x1 ) może wynosić tylko ± 1 , ponieważ mamy kwadrat, który daje nam y2 = y1 ±( x2 - x1 ) równanie.

Ponieważ znamy zarówno pole początkowe, jak i docelowe, wszystko, co musimy zrobić, to sprawdzić, czy powyższe równanie jest prawdziwe, a jeśli jest, to goniec może przesunąć / zbić pole docelowe!

Potrzebujemy tylko niewielkiej korekty, ponieważ zamiast liczb używamy liter x-axis:

Współrzędna litery docelowej = Współrzędna litery początkowej ± (Współrzędna numeru docelowego – współrzędna numeru początkowego)

I gotowe!

Najtrudniejsze jest określenie, kiedy wybrać -, a kiedy +. Nadal istnieje prosty sposób:

Jeśli przekątna ma kierunek podobny do niebieskiego na powyższym obrazku, używasz + w innym przypadku w równaniu używasz -.

Przykład:

Na powyższym schemacie biskup stoi na kwadracie e4. Użyjmy naszego równania, aby określić, czy można je przenieść do c6 ( tutaj wybieramy - ponieważ kierunek przekątnej jest taki sam jak czerwony „s na wspomnianym schemacie): c = e - ( 6 - 4 ) = e - 2 = c co jest poprawne wynik (druga litera przed e to c).

Przetestujmy teraz f6 ( tutaj wybieramy + od kierunku przekątna byłaby taka sama jak niebieska „s na wspomnianym diagramie): f = e + ( 6 - 4 ) = e + 2 = g, który jest nieprawidłowy i jest to poprawny wynik.

Teraz przetestujemy b1 ( tutaj wybieramy + ponieważ kierunek przekątnej jest taki sam jak niebieski „s na wspomnianym schemacie): b = e + ( 1 - 4 ) = e - 3 = b, który jest prawidłowy i to jest poprawny wynik.

Wieża:

Pole docelowe musi mieć równe współrzędne w postaci litery lub cyfry, aby wieża mogła się tam dostać.

Przykład:

Na przykład na powyższym diagramie wieża jest na e4 i może poruszać się po dowolnym polu, którego przynajmniej jedna współrzędna jest równa jego początkowej współrzędnej. Dlatego widzimy, że wieża może stać na e8, ponieważ ten kwadrat ma tę samą literę co kwadrat początkowy lub h4 od współrzędne liczb są takie same.

Queen:

Po prostu musisz przeprowadzić test w taki sam sposób, jak w przypadku gońca lub wieży:

Albo pole docelowe ma tę samą literę lub cyfrę, albo musi spełniać równanie, które podałem dla gońca (Target letter coordinate = Starting letter coordinate ± ( Target number coordinate - Starting number coordinate )).

King:

Aby kwadrat docelowy był prawidłowy, muszą być spełnione dwa warunki:

1. Target square number coordinate – starting square number coordinate musi wynosić 1 lub -1.

2. Współrzędna litery docelowej musi być następcą lub poprzednikiem litery początkowej lub być jej równa.

Przykład:

Na powyższym schemacie król jest na f3. Ustalmy, czy może stanąć na e5:

1. e jest poprzednikiem f, co jak dotąd jest dobre.

2. 5 ( współrzędna numeru docelowego ) – 3 ( współrzędna numeru początkowego ) = 2, więc ten kwadrat jest nieprawidłowy.

Przetestujmy teraz f2 :

1. f równa się f, jak na razie dobrze.

2. 2 – 3 = -1, co jest poprawnym wynikiem, więc tak, król może się tam przenieść.

3. Poprawnie zaktualizuj ogólną pozycję na szachownicy po wykonaniu ruchu.

Jest to miejsce, w którym w grę wchodzą Twoja pamięć i sprawność fizyczna. Trudno będzie ci zapamiętać, które części zostały wymienione i gdzie każdy z nich stoi. Zwłaszcza gdy musisz obliczyć linie, może to być przyczyną wielu błędów.

Mam nadzieję, że ta odpowiedź ci pomoże, przepraszam za spóźnione wysłanie, mam dużo pracy. Te wskazówki to tak naprawdę tylko podstawowa matematyka i naprawdę nie powinieneś mieć problemu z ich pomyślnym użyciem. Jeśli jednak potrzebujesz pomocy, zostaw komentarz.

Powodzenia i pozdrawiam.

Komentarze

• Cześć stary, twoja odpowiedź jest doskonała, szczególnie jeśli mogę tylko zagłosuj na swoją odpowiedź na to pytanie 10 razy zrobię to. 🙂
• Ta odpowiedź wydaje mi się absurdalna. Nikt nie uczy się tak grać w szachy z zawiązanymi oczami. Nikt nie pamięta współrzędnych i nie wykonuje obliczeń matematycznych, aby dowiedzieć się, jak przesunąć kawałek. Jeśli osiągniesz pewien poziom, po prostu wiesz, gdzie może się przesunąć dowolny element z danego kwadratu i po prostu wiesz, jaki kolor ma dany kwadrat. I nie ' nie pamiętasz pozycji kawałek po kawałku, wszystko jest połączone i współdziałające.
• W swojej odpowiedzi całkowicie odrywasz grę z zawiązanymi oczami od umiejętności dobrej gry w szachy . Nawet jeśli niektórzy ludzie są w stanie zapamiętać wszystkie figury oddzielnie i matematycznie obliczyć prawidłowe posunięcia – nadal nie ' naprawdę grali w szachy z zawiązanymi oczami, po prostu zapamiętali pozycje i przesunęli figury. To ' imponujące, ale wydaje mi się bezcelowe. To ' przypomina zapamiętanie twarzy poprzez podzielenie jej na piksele i zapamiętanie każdego piksela osobno. Ludzki mózg nie ' nie działa w ten sposób.
• Jeśli mój przeciwnik powie mi ” Nd4 „, nie ' nie zapamiętuję tych współrzędnych. Zamiast tego wiem, że na tym konkretnym centralnym placu jest teraz rycerz. I ten fakt pozostaje w mojej pamięci, nie dlatego, że uczę się tego na pamięć, ale ponieważ widzę, że atakuje słaby kwadrat na c6, może zostać poświęcony na e6, jest trochę niestabilny z powodu mojego gońca na g7 i możliwości zagraj w e5 i tak dalej. Pamiętam skoczka na d4 z powodu jego interakcji z innymi figurami, ze względu na możliwości taktyczne i strategiczne.I że ' tak to działa dla każdego przyzwoitego gracza z zawiązanymi oczami.
• Ta odpowiedź jest całkowicie bezużyteczna. Po pierwsze, w ogóle nie odpowiada na to pytanie. Po drugie, przedstawione tutaj metody są dobre tylko do implementacji komputerowego programu szachowego.

Zasadniczo, pytasz-

Czy pamięć (lub inne funkcje mózgu) można poprawić, czy jest to naturalna cecha?

Odpowiedź na oba pytania brzmi: tak. Chociaż prawdą jest, że pamięć można ulepszyć , powszechnie obserwuje się również, że niektórzy ludzie są bardziej „uzdolnieni”, jeśli chodzi o pamięć (a inni funkcje mózgu) niż inne.

Aby grać w szachy z przepaską, potrzebujesz trzech rzeczy –

1. Przyzwoita pamięć
2. Dobra umiejętność wizualizacji
3. przyzwoity poziom szachów siła gry (jeśli chcesz grać w przyzwoite szachy, np. lub możesz po prostu mieć fantastyczne pamięci i wykonywać legalne, ale bezsensowne ruchy).

Pamięć

Nigdy nie „ćwiczyłem” szachów z zawiązanymi oczami, aby się ich nauczyć. Po prostu zauważyłem, że gdy tylko mój poziom szachów osiągnął poziom FIDE 2000 (na przykład), mogłem łatwo powtarzać ruchy w mojej głowie i myśleć „na ślepo”. mam świetną pamięć. Przypuszczam, że moja pamięć jest przeciętna lub nieco powyżej średniej, ale szachy z pewnością pomogły w pewnym stopniu ją poprawić.

Wizualizacja

Sposób, w jaki to robię, polega na wizualizacji tablicy 2D w mojej głowie (jak ekran komputera). Plansza nie musi być krystalicznie czysta (często jest zamglona), ale tak długo, jak można „zobaczyć” figury na ich miejscach, jest w porządku. Przypuszczam, że zdolność szachisty do wizualizacji wzrasta im więcej gra w szachy. To normalny rozwój mózgu. Im więcej ćwiczysz mięśnie, tym lepiej. Sugerowałbym więc, abyś ćwiczył wizualizację, aby być w tym lepszym.

Siła gry

Prawdziwym celem ślepych szachów jest graj w szachy na ślepo, a mimo to graj dobrze . Tak więc siła gry jest niezbędna, bo inaczej nie ma sensu grać w szachy w ciemno. Jeśli źle grasz w szachy na ślepo, udowadniasz tylko, że masz dobrą pamięć i zdolność wizualizacji i nic więcej. Dlatego jako amator powiedziałbym, że Twoim najwyższym priorytetem jest poprawa siły gry. Popracuj nad tym, a twoja pamięć i wizualizacja automatycznie się poprawią .

Wszystkiego najlepszego!

Komentarze

• dziękuję za tę inspirującą odpowiedź. Więc masz na myśli większość ludzi o sile 2000 ELO, zwłaszcza IM ' si GM ' s są w stanie grać w szachy z zawiązanymi oczami ? Dziękuję. ' Spróbuję poprawić swoją siłę gry. Obecnie gram na poziomie od 1600 do 1700.
• Tak. Myślę, że gracz ELO 2000 powinien być w stanie grać w szachy z zawiązanymi oczami i nie będzie to dla niego zbyt trudne.
• Dla większości zgodziłbym się z twoją sekcją Siła gry. Jednak ' d uczyć ślepych szachów tych, którzy są również zainteresowani matematyką dyskretną – w szczególności teorią grafów, niezależnie od siły gry lub chęci poprawy. Chociaż ' mam tylko około 1500 graczy, myślę, że ta umiejętność bardzo mi pomogła w nauce.

Nauczyłem się grać w szachy z zawiązanymi oczami, ćwicząc je w latach 2001-2005. Moim zdaniem jest to umiejętność, której można się nauczyć, praktyka przyniesie rezultaty.

Staram się wizualizować szachownicę i figury na szachownicy w każdym momencie gry. Muszę go aktualizować raz lub więcej razy na sekundę, ponieważ znika. Wymaga to sporego wysiłku i męczysz się po pojedynczej grze, nawet przy stosunkowo krótkich kontrolach.

Może być łatwiej zacząć mając przed sobą pustą szachownicę podczas treningu. Podczas ćwiczeń możesz poprosić znajomego o grę na szachownicy, a ty siedzisz plecami do niej, odbierając i wysyłając twoje ruchy werbalnie. Zamknij oczy, jeśli uznasz, że to pomaga.

Jeśli uważasz, że jest to trudne, wszystko jest w porządku 🙂

Wydaje się, że jest tam fajna książka na ten temat:

http://www.blindfoldchess.net/

Być może jest więcej książek / artykułów !

Komentarze

• Cześć, dziękuję za odpowiedź.Co powinienem zrobić, jeśli tracę wizualizację po 6 do 10 ruchach, zawsze tracę lub zapominam sekwencję.
• Ćwicz @LayoutPH 🙂
• +1 za aktualizację raz lub więcej razy na druga. Uważam, że moje wysiłki związane z wizualizacją mają tendencję do szybkiego przekształcania się lub degradacji, więc bardziej świadomy wysiłek odświeżania może pomóc, chociaż, jak mówisz, męczący.

Jest to oczywiście umiejętność, której można się nauczyć. Nikt nie pojawia się na świecie po 9 miesiącach ciąży i nie potrafi grać w szachy z zawiązanymi oczami! Tak jak nikt nie przybywa przeznaczonym do bycia międzynarodowym piłkarzem, genialnym matematykiem lub olimpijczykiem.

Prawdziwym pytaniem jest, czy nauczył się tego poprzez specjalne szkolenie w celu nabycia umiejętności szachów z zawiązanymi oczami, czy też rozwija się w w inny sposób?

Jestem dość silnym szachistą (i byłem silniejszy, kiedy byłem dużo młodszy), ale zawsze brakowało mi siły IM lub GM. A jednak potrafię z łatwością grać w szachy z zawiązanymi oczami. Niestety nie są to szczególnie mocne szachy na oczy! Pozostaje około 100 punktów oceny poniżej mojego rankingu OTB. Główna różnica polega na tym, że chociaż popełniam mniej poważnych błędów grając na opasce, nie znajduję też wyjątkowo mocnych ruchów ani planów.

Nigdy nie uczyłem się specjalnie do tego celu, ale mogłem grać z zawiązanymi oczami odkąd spasowałem około 1800 siły. Przynajmniej wtedy pierwszy raz spróbowałem i mi się udało. Pierwszą wskazówką, że mógłbym grać w opaskę na oczy, było to, że zdałem sobie sprawę, że mogę śledzić książki szachowe bez planszy i pionków. Kiedy stałem się silniejszy, stwierdziłem, że mogę grać kilka partii na ślepo jednocześnie, więc w moim przypadku umiejętność rozwinęła się jako efekt uboczny nauki gry w szachy na szachownicy i pionkach. Podejrzewam, że to samo dotyczy większości graczy, w tym wszystkich tych FM, IM i GMów, którzy są znacznie silniejsi ode mnie.

Czy to nie jest to, czego byś się spodziewał? Ucząc się dobrze grać w szachy, dobrze zaznajomimy się z szachownicą, mocami figur oraz wzorcami powszechnie tworzonymi przez operacje taktyczne i cechy pozycyjne . Obliczamy również przyszłe pozycje, wyobrażając sobie sekwencje ruchów i pozycje, do których prowadzą. Są to podstawowe umiejętności gry z zawiązanymi oczami, więc nie jest zaskakujące, że umiejętność ta może rozwijać się naturalnie wraz ze wzrostem siły szachów.

Nie oznacza to, że nie możesz trenować specjalnie do gry na oczach. Spodziewam się, że możesz. Ale nie sądzę, że tak właśnie większość szachistów zdobyła tę umiejętność.

Szachy z zawiązanymi oczami nie są tak wyjątkowe i niesamowity wyczyn umysłowy, jak sądzą ludzie, którzy nie grają w szachy (i niektórzy tak!). Nie znam żadnego silnego gracza, który nie potrafiłby grać z zawiązanymi oczami. Rzuciłem wyzwanie kilku silnym graczom, którzy nigdy nie próbowali grać z zawiązanymi oczami, aby spróbować i zawsze im to udawało się z pewną łatwością. Co jest mocne? Cóż, nikt, kogo znam, kto uzyskał ocenę 2100 lub więcej, nie zawiódł tego wyzwania, a wielu z niższymi ocenami sobie z nim poradziło.

Komentarze

• Można dodać, że opaska na oczy jest o wiele łatwiejsza do gry, jeśli masz znajomą pozycję na (wirtualnej) planszy. Na przykład możesz zapisać informacje: ” fianchettoed bishop ” zamiast zapisywać pozycję pięciu elementów (np. Nf3, Bg2, pionki na f2, g3, h2).

Chcę się tylko podzielić tym, co teraz robię poprawić moją umiejętność wizualizacji szachów z zawiązanymi oczami.

Pobrałem tuzin minigier od 10 do 15 posunięć w formacie PGN z chessgames.com, a następnie ładuję je z mojej aplikacji szachowej PGN na telefonie komórkowym. Następnie czytam PGN i odtwarzam w pamięci bez przeglądania go na moim czytniku PGN. Jak skończyłem grę z mojego umysłu. Weryfikuję pozycję, grając w grę z czytnika PGN. Używam Chess PGN Master dostępnego na iPhoneach i urządzeniach z Androidem.

Czuję się szczęśliwy za każdym razem, gdy kończę grę, która pasuje dokładnie do gry, którą wizualizowałem.

umieść mnie kiedyś od gry w szachy z zawiązanymi oczami.

umiejętność gry w szachy z zawiązanymi oczami rozwija się naturalnie wraz z poprawą umiejętności szachowych. Stając się lepszym w szachach, stajesz się lepszy w szachach z zawiązanymi oczami.

Jeśli Marc Lang z Niemiec mógłby rozegrać 46 gier z zawiązanymi oczami (od razu) wtedy jest szansa, że mógłbyś w nią zagrać.

http://www.blindfoldchess.net/ blog / 2011 / 12 / after_64_years_new_world_blindfold_record_set_by_marc_lang_playing_46_games /

Mam USCF około 1500 i mogę grać na ślepo, więc jeśli to jest to, czego szukasz, to nie powinno być zbyt trudne. Musiałem jednak trochę się naciskać. Zobaczymy, chcę wypróbować wiele tablic.

Nie gram po omacku, ale ludzie powiedzieli mi to, jeśli chcę zacząć się uczyć / Trening to miejsce do rozpoczęcia to mentalne podzielenie planszy na 4 ćwiartki: a1-4xd1-4, e1-4xh1-4, a5-8xd5-8, e5-8xh5-8. Następnie wyobraź sobie elementy w tych 4 ćwiartkach niezależnie od siebie. Więc miej w pamięci obraz pierwszego kwadrantu. Następnie zrób to samo dla drugiej ćwiartki itd. Na koniec zbierz w myślach 4 ćwiartki.

Nie próbowałem tego, ale ma to sens na zasadzie „czołgaj się, chodź, biegnij” i jest podobny do tego, co robią gracze w brydża, licząc do 13 na wiele różnych sposobów (4x kombinezony + 4x graczy itp.)

Szachy z zawiązanymi oczami to umiejętność, której można się nauczyć podczas ćwiczeń. Chociaż niektórzy ludzie mogą się jej nauczyć szybciej niż inni, ale przy przeciętnej inteligencji szachowej można ją osiągnąć. ale z Treningiem, który przeciętny gracz może osiągnąć, grając jedną osobę z zawiązanymi oczami na raz.

Każdy szachista powinien spróbować poprawić tę Jakość, ponieważ stopniowo pomaga to w wykonywaniu lepszych szachowych obliczeń & Wizualizacje w grach.

Gram w turniejach szachowych w Filadelfii i na Sekcja U1500 (chyba) to ślepiec. Ma oddzielny pokój do zabawy i obowiązują go specjalne zasady. Aby nagrywać ruchy, ma urządzenie do nagrywania dźwięku. Gra również 2 planszami. Plansza główna z prawdziwymi figurami, którymi gra przeciwnik oraz specjalna plansza z otworami na kołki dla pionków. Na kawałkach specjalnej planszy znajdują się metalowe kulki na czarnych, aby mógł rozróżnić pionki. Może dotknąć wszystkich pionków na swojej planszy, aby móc wizualizować. Jego przeciwnik musi mu pomóc i przesunąć swoje figury po głównej planszy, ale mimo wszystko jest bardzo niezależny! Moim zdaniem to są prawdziwe szachy z zawiązanymi oczami!

To nie jest odpowiedź techniczna. Granie w zawiązane oczy może być ćwiczone i możesz osiągnąć poziom biegłości. Ale poza tym poziomem, tak jak w normalnych szachach, potrzebujesz talentu, czystego talentu.

Ćwiczenia na szachy z zawiązanymi oczami grając.

Aplikacja IOS / WP.

https://itunes.apple.com/app/blind-chess-train/id802114888

https://www.microsoft.com/en-us/store/games/blind-chess-train/9wzdncrd2vvn