Przeanalizuj 2/3 z 30 minus 11

Uwaga – nie jestem nauczycielem matematyki; Szukam odpowiedzi od nauczyciela matematyki.

Pomagając dziś mojemu synowi w odrabianiu pracy domowej z piątej klasy, mieliśmy jedną odpowiedź nieprawidłową. Nie jestem pewien, czy zgadzam się z tą książką i chciałem sprawdzić, czy jest jakaś reguła na ten temat. Zadanie polega na zapisaniu wyrażenia dla frazy .

Problem jest następujący: 2/3 z 30 minus 11 . Możesz to przeczytać na dwa sposoby: „Dwie trzecie [pauza] trzydzieści minus jedenaście” „Dwie trzecie trzydziestu [pauza] minus jedenaście”

Nasza odpowiedź brzmiała: (2/3 * 30) – 11 i zdajemy sobie sprawę, że nawiasy nie mają tutaj znaczenia. Jest to również zgodne z faktem, że liczba 30 jest podzielna przez 3. Odpowiedź w książce to 2/3 * (30 – 11) .

Czy jest jakiś konkretny powód? Błąd w druku?

Dodam, że książka zawiera odpowiedź na 1/4 razy 8 wzrosło o 11 jako 1/4 * 8 + 11 , które mamy poprawne. Wydaje się całkiem podobne.

Komentarze

• Pamiętaj o kolejności operacji. Ale zinterpretowałbym to jako 2/3 $ \ times 30 -11 $.
• Ponieważ " z " jest czytać w tym kontekście jako oznaczające mnożenie, zgodziłbym się, że masz 2/3 \ razy 30 – 11 $, co, używając kolejności operacji, byłoby twoją odpowiedzią (a nie książką ' s!).
• Mogę dodać, że jak obecnie napisano, lepiej nadaje się do matematyki.SE. Ale myślę, że to dobre pytanie, jeśli dostosujemy się do tego, jak opisywać takie problemy w kontekście edukacyjnym.