Warum wird der Plural von “ Quiz ” mit doppeltem Z geschrieben?

In den meisten Fällen, in denen ein Wort auf (Vokal) – (Konsonant) -e sprechen wir die letzte Silbe mit einem langen Vokal aus. Umgekehrt erhalten die meisten Wörter, die mit einem Doppelkonsonanten enden, einen kurzen Vokalton.

Also: Wenn Sie am Ende des Wortes „es“, „er“, „est“ oder „ed“ hinzufügen, wird dies der Fall sein scheinen den Vokalton zu ändern, verdoppeln Sie den Konsonanten.

Beispiele:

• quizes – ize wird normalerweise wie „Augen“ ausgesprochen. Ändern Sie es daher in Quiz , um den kurzen I-Sound

• beizubehalten subed (kurz für „substituiert“) – ube wird normalerweise als „oob“ oder „yoob“ ausgesprochen. Ändern Sie es daher in subbed

• biger – ige wird normalerweise als“ eyej „ausgesprochen. Wechseln Sie daher zu größer

Siehe auch: Tom Lehrers Lied Silent E von Die Fernsehsendung The Electric Company (einer meiner Lieblingskinder!)

Kommentare

• Ich finde diese Antwort etwas unzufrieden isfactory. Die Regeln zum Verdoppeln der Konsonanten vor -ed, -ing und -er / -est sind ziemlich klar und folgen der Logik Ihrer Antwort. Der Plural -es scheint jedoch anders zu sein. Warum sind es Busse, aber keine Busse? Wenn Bus ein Adjektiv oder Verb wäre, hätten wir ‚ Busse, Busse oder Busse und die meisten … Aber irgendwie ‚ s Busse.
• Würde ‚ nicht denken, dass wenn “ “ sollte sich mit “ Augen “ reimen, dann “ Busse “ sollte sich mit “ Sicherungen “ reimen?
• @ArmenTsirunyan – Bus ist ein relativ neues Wort aus dem Jahr 1825 – ‚ ist die Abkürzung für omnibus – was bedeutet, dass all diese Formen Sie erwähnen sind noch neuer. Wie ich in einem Kommentar zum OP sagte, war buss (was “ kiss “ bedeutet) bereits ein Wort in (abnehmender) Verwendung zu der Zeit. Ich vermute, dass Busse, Busse, Busse usw. auf diese Weise geprägt wurden, um eine Kollision mit den vorhandenen Wörtern zu vermeiden. Im Laufe der Zeit, als “ Bus “ noch weiter von der allgemeinen Verwendung abfiel (I ‚ ve Ich vermute, dass der Grund für die Unterscheidung weitgehend vergessen wurde.
• Als ich aufwuchs (etwa 1942-60), Busse war die akzeptierte Pluralschreibweise für bus . Später, als das abgeleitete Substantiv bussing in einem Kontext eingeführt wurde, in dem die Schulsegregation rückgängig gemacht wurde, wurde es von Schlagzeilenautoren und bald genug von allen anderen schnell auf Single-S busing verkürzt . Ein gespeicherter Brief ist ein verdienter Brief oder so. Die Tatsache, dass Witze über “ Busing “ und “ Missbrauch von “ waren einfacher mit dieser Schreibweise zu machen ist zweifellos zufällig.
• @Malvolio – Ich denke , dass nach aller Logik und Konsistenz “ Busse “ sollte die dominierende Rechtschreibung sein (übrigens mag meine Rechtschreibprüfung ‚ es nicht!), und genau aus dem Grund, den Sie zitieren: weil Busse sieht so aus, als sollte es sich mit Sicherungen reimen, und diese ‚ ist eine Situation, die wir normalerweise vermeiden. ‚ ist jedoch offensichtlich ein Sonderfall, und ich ‚ habe einen Vorschlag gemacht, warum dies so ist. John Lawler hat einen anderen, der auch für mich sehr sinnvoll ist. Ich denke, das OP hat nach einer allgemeinen Regel gefragt – aber wir alle wissen, dass es immer Ausnahmen gibt. Sie ‚ machen die Regeln jedoch nicht ungültig.

Wenn vor einem Konsonanten zwei Vokale stehen, verdoppeln Sie den Konsonanten nicht. qu hat jedoch einen eigenen Klang, sodass u nicht als Vokal „gezählt“ wird.

Das Fehlen einer Konsonantenverdopplung in „Feldern“ ist normal.

Der Buchstabe X steht für zwei Konsonant klingt (in diesem Zusammenhang / ks /) und zählt als zwei Konsonanten im Kontext der Regeln für die Aussprache von Vokalbuchstaben als „lang“ oder „kurz“. Double X ist sehr ungewöhnlich und nicht Teil des typischen englischen Rechtschreibsystems (siehe die Antworten zu Warum schreiben wir “ fixing “ anstelle von “ Fixing „? ).

Sie können das reguläre Muster -x → -xes mit vielen anderen Worten wie Füchse, Mischungen, Verhexungen, Steuern, Geschlechter, Fixes, Flexes, Sixes, Fluxes sehen.

Das Vorhandensein einer Konsonantenverdopplung in „Quiz“ kann als regelmäßig angesehen werden (Wörter wie „Quiz“ sind jedoch etwas ungewöhnlich).

Es gibt nicht sehr viele Beispiele für eine Konsonantenverdopplung vor -es, aus mehreren Gründen.

• Die übliche Form dieses Suffixes ist -s. Die Form -es tritt nur regelmäßig nach zischenden Tönen auf: / tʃ /, / dʒ /, / s /, / z /, / ʃ /, / ʒ /. (Es kommt auch in Pluralformen vor, die mit -ves enden und Singularformen entsprechen, die mit -f.)

enden

• Konsonantenverdopplung ist nur nach einer betonten Silbe regelmäßig, obwohl es in der englischen Schreibweise einige Fälle von unregelmäßiger Verdopplung nach einer nicht betonten Silbe gibt (siehe “ Fokussiert “ oder “ fokussiert „? Regeln für das Verdoppeln der letzte Konsonant beim Hinzufügen von -ed ).

• Viele der Zischlaute sind entweder in der Wortendposition nach betonten kurzen Vokalen selten oder haben bereits Schreibweisen verdoppelt oder mit der Konsonantenverdopplung nicht kompatibel.

  Für final / tʃ /, / dʒ /, / s /, / z / werden die „bereits verdoppelten“ Schreibweisen -tch (es), -dge (s), -ss (es), -zz (es) sind häufig. Also schreiben wir Hexe (n), Kante (n), Kuss (e), Chaos (es), Buzz (es), Fuzz (es).

  Für final / ʃ /, die übliche Schreibweise < sh> wird in keinem Zusammenhang verdoppelt. Also schreiben wir Fisch (e), Wunsch (e), Asche (n), Druck (e), usw. Wenn final / tʃ / nach einem kurzen Vokalton (wie anhängen, anreichern ) wird auch nicht vor -es verdoppelt ( anhängen, anreichern ).

  Wörter, die mit / ʒ enden / sind äußerst selten, Wörter, die mit einem kurzen betonten Vokal gefolgt von / ʒ / enden, sind noch seltener, und die häufigste Schreibweise von word-final / ʒ / ist -ge , die keine entsprechende doppelte Form hat . („Corteges“ kann ein Beispiel für ein Wort sein, das auf / ɛʒɨz / endet.)

Das Problem „verdoppeln oder nicht verdoppeln vor -es“ ? “ kommt wirklich nur mit Wörtern auf, die mit / s / oder / z / enden, denen ein betonter „kurzer Vokalton“ vorangestellt ist und der mit einem einzelnen abschließenden S oder einem einzelnen abschließenden Z geschrieben ist. Es gibt nicht so viele Wörter wie dieses, also ziehe ich an „Ich weiß nicht, wie viel Sinn es macht, von einer“ allgemeinen Regel „für sie zu sprechen.

• Beispiele für das Verdoppeln von Z vor -es : Quiz, Spazzes, Whizzes, Wizzes. Aber Fezes und Fezzes scheinen beide eine nicht zu vernachlässigende Verwendung zu haben.

• Beispiele für die Verdoppelung von S vor -es : Busse, Pluspunkte, Ja , Gase, Guses scheinen häufiger zu sein als Busse, Plusses, Yesses, Gase, Gusses; aber die letzteren Formen existieren. Biasses ist in einigen Wörterbüchern aufgeführt (z. B. AHD , Cambridge ) scheint aber viel seltener zu sein als biases.

Einige Quellen schlagen vor, dass -ses vs. -sses könnte eine Nomenform von einer Verbform unterscheiden; z.B.Diese Webseite sagt „Ein Zustand der Materie> GASE; (Verb) mit Gas vergiften> GASE, GASSEN, GASEN“ und die Grammatikerseite zu“ Gase vs. Gase „ sagt:“ Im modernen Englisch ist der Plural von Gas normalerweise Gase, und Gase ist das einfach vorhandene Verb. “ Der Google Ngram Viewer scheint diese Unterscheidung nur mäßig zu unterstützen, da er in hohem Maße für Gase verwendet wird ein Substantiv, aber keine nachweisbare Verwendung für Gase als Verb. Das Wort Gase hat eine winzige, aber nachweisbare Menge an Verwendung als Substantiv oder als Verb.

Wenn es wirklich einen bemerkenswerten Unterschied zwischen der Verwendung der Konsonantenverdopplung vor gibt -es als Substantivsuffix vs. als Verbsuffix könnte der Grund dafür sein, dass die Konsonantenverdopplung im Zusammenhang mit der Verbflexion häufiger auftritt (wo es viele gängige Beispiele für die Konsonantenverdopplung vor den Suffixen gibt – und -ed ) als im Kontext der Substantivpluralisierung.