Hvorfor er flertallet af “ quiz ” stavet med dobbelt Z?

I de fleste tilfælde hvor et ord slutter med (vokal) – (konsonant) -e , vi udtaler den sidste stavelse med en lang vokallyd. Omvendt får de fleste ord, der ender med en dobbelt konsonant, en kort vokallyd.

Så: Når du tilføjer “es”, “er”, “est” eller “ed” til slutningen af ordet, ville synes at ændre vokallyden, fordoble konsonanten.

Eksempler:

• quizes – ize udtales normalt som “øjne” , så skift til quizzer for at bevare den korte I-lyd

• subed (forkortelse for “substitueret”) – ube udtales normalt “oob” eller “yoob”, så skift det til subbed

• større – ige udtales normalt” eyej “, så skift til større

Relateret: Tom Lehrers sang Silent E fra The Electric Company tv-show (en af mine barndomsfaves!)

Kommentarer

• Jeg finder svaret lidt utæt er fabrik. Reglerne for fordobling af konsonanterne før -ed, -ing og -er / -est er ret klare og følger logikken i dit svar. Men flertallet -es ser ud til at være anderledes. Hvorfor er det busser, men ikke busser? Hvis bus var et adjektiv eller verbum, har vi ‘ d bussed, bussing eller busser, og bussest … Men på en eller anden måde ‘ s busser.
• Ville ikke ‘ t tror du, at hvis ” foretager ” skal rimes med ” øjne “, derefter ” busser ” skal rimes med ” sikringer “?
• @ArmenTsirunyan – Bus er et relativt nyt ord, der stammer fra 1825 eller deromkring – det ‘ er forkortelse for omnibus – hvilket betyder, at alle disse former du nævner er endnu nyere. Som jeg sagde i en kommentar til OP var buss (hvilket betyder ” kiss “) allerede et ord i (faldende) brug på det tidspunkt. Jeg formoder, at busser, bus, bus osv. Alle blev opfundet på den måde for at undgå kollision med de eksisterende ord. Over tid, da ” buss ” faldt endnu længere fra almindelig brug (I ‘ ve kun nogensinde set set brugt i Heinlein-romaner), formoder jeg, at årsagen til sondringen stort set er glemt.
• Da jeg voksede op (for eksempel 1942-60), busser var den accepterede flertalsstavning for bus . Senere, da det afledte substantiv bussing blev introduceret i en sammenhæng med at fortryde skoleseparation, blev det hurtigt forkortet til single-S busing af overskriftsforfattere og snart nok af alle andre . Et gemt brev er et optjent brev eller noget. Det faktum, at vittigheder om ” busing ” og ” misbrug af ” var lettere at lave med denne stavemåde er utvivlsomt utilsigtet.
• @Malvolio – Jeg tror at efter al logik og konsistens ” busser ” skal være den dominerende stavemåde (forresten, min stavekontrol kan ikke ‘ ikke lide det!), og af den grund, du citerer: fordi busser ser ud som om det burde rimes med sikringer , og at ‘ en situation, vi normalt undgår. Det er dog ‘ et specielt tilfælde, og jeg ‘ har fremsat et forslag til, hvorfor det er; John Lawler har en anden, som også giver mig meget mening. Jeg tror, at OP bad om en generel regel – men vi ved alle, at der altid er undtagelser. De ‘ t ugyldiggør dog ikke reglerne.

Når der er to vokaler foran en konsonant, fordobler du ikke konsonanten; dog har qu sin egen lyd, så u tælles ikke som en vokal.

Fraværet af konsonantdobling i “kasser” er regelmæssig

Bogstavet X repræsenterer to konsonant lyder (i denne sammenhæng / ks /) og tæller som to konsonanter i sammenhæng med reglerne for udtale af vokalbogstaver som “lang” eller “kort”. Double X er meget ualmindeligt og er ikke en del af det typiske engelske stavningssystem (se svarene til Hvorfor skriver vi ” fixing ” i stedet for ” fixxing “? ).

Du kan se det almindelige mønster -x → -xes i mange andre ord som ræve, blandinger, hexes, skatter, køn, fixes, flexes, sixes, fluxes.

Tilstedeværelsen af konsonantdobling i “quizzer” kan betragtes som regelmæssig (men ord stavet som “quiz” er lidt usædvanlige)

Der er ikke så mange eksempler på konsonantdobling før -es, af flere grunde.

• Den sædvanlige form for dette suffiks er -s. Formularen -es forekommer kun regelmæssigt efter sibilante lyde: / tʃ /, / dʒ /, / s /, / z /, / ʃ /, / ʒ /. (Det forekommer også, men aldrig med fordobling, i flertalsformer, der ender på -ves , der svarer til entalformer, der slutter med -f.)

• Dobbeltkonsonantdobling er kun regelmæssig efter en stresset stavelse, selvom der er nogle tilfælde i engelsk stavning af uregelmæssig fordobling efter en ubelastet stavelse (se ” Fokuseret ” eller ” fokuseret “? Regler for fordobling den sidste konsonant ved tilføjelse af -ed ).

• Mange af de siblerende lyde er enten sjældne i ordets endelige position efter stressede korte vokaler eller har stavemåder, der allerede har fordoblet eller det er uforeneligt med konsonantdobling.

  For endelig / tʃ /, / dʒ /, / s /, / z /, den “allerede fordoblede” stavning -tch (es), -dge (s), -ss (es), -zz (es) er almindelige. Så vi skriver heks (er), kant (r), kys (er), rod (er), buzz (er), fuzz (er).

  For final / ʃ /, den sædvanlige stavning < sh> fordobles ikke i nogen sammenhæng. Så vi skriver fisk (e), ønske (r), aske (r), skub (es), osv. Når final / tʃ / ikke skrives dobbelt efter en kort vokallyd (såsom vedhæft, berig ) det fordobles heller ikke før -es ( vedhæfter, beriger ).

  Ord, der slutter med / ʒ / er yderst sjældne, ord, der slutter med en kort stresset vokal efterfulgt af / ʒ / er endnu sjældnere, og den mest almindelige stavning af ordet final / ʒ / er -ge, som ikke har nogen tilsvarende fordoblet form . (“Corteges” kan være et eksempel på et ord, der slutter med / ɛʒɨz /).

Så spørgsmålet om “at fordoble eller ikke fordoble før -es ? ” kommer virkelig kun med ord, der slutter med / s / eller / z / efterfulgt af en stresset “kort vokallyd” og stavet med en enkelt final S eller en enkelt final Z. Der er ikke så mange ord som dette, så jeg ved ikke “ved ikke, hvor meget mening det giver at tale om en” generel regel “for dem.

• Eksempler på, at Z fordobles før -es : quizzer, spazzes, whizzes, wizzes. Men fezes og fezzes synes begge at have en ubetydelig anvendelse.

• Eksempler på, at S fordobles før -es : busser, plusser, ja , gasser, Guses synes at være mere almindelige end busser, plusses, yesses, gasses, Gusses; men de sidstnævnte former findes. Biasses er angivet i nogle ordbøger (f.eks. AHD , Cambridge ) men synes at være meget mindre almindelig end forstyrrelser .

Et par kilder fremsætter forslag om, at brugen af -ses vs. -sses skelner måske en substantivform fra en verbform; for eksempel.denne webside siger “A state of matter> GASES; (verb) to gift with gas> GASSES, GASSING, GASSED” og Grammatikside på” Gasser vs. gasser “ siger” På moderne engelsk er flertallet af gas normalt gasser, og gasser er det enkle nuværende verbum. ” Google Ngram Viewer ser ud til at give en moderat støtte til denne skelnen, idet den viser en stor brug af gasser som et substantiv, men ingen påviselig brug af gasser som et verbum. Ordet gasser har en lille, men påviselig mængde brug som substantiv eller som verbum.

Hvis der virkelig er en bemærkelsesværdig forskel mellem brugen af konsonant fordobling før -es som et substantiv-suffiks vs. som et verb-suffiks, kan årsagen være, at konsonant-fordobling er hyppigere i forbindelse med verb-bøjning (hvor der er mange almindelige eksempler på konsonant-fordobling før suffikser ing og -ed ) end i sammenhæng med substantivpluralisering.