“ Mit mondott? ” vagy “ Mit mondott? ”

1) “Mit mondott?”
2) “Mit mondott?”

Nagyon zavaros vagyok ezekben a kifejezésekben, kérem, bárki magyarázza el, melyik a helyes és mit használjak?

Hozzászólások

  • Amit mondott a (egyetértek vele) kifejezéssel szokott megjelenni , többnyire nem hivatalos írásbeli angol nyelven, hogy egyetértést fejezzen ki az előző hozzászólással vagy kommentárral. Akár azt is írhatná, hogy amit mondott? , de akkor ez azt jelentené, hogy kérdéses, hogy egyetért-e az előző bejegyzéssel, vagy lehet, hogy mások is meghívást kapnak. De ezek speciális és speciális felhasználások, amelyek miatt valószínűleg nem ‘ nem kell aggódnod – bár látni fogod, hogy amit mondott az angol anyanyelvűek írták az interneten keresztül.

Válasz

Mit tett mond?

tökéletes kérdést alkot.

A bennszülöttek nem választhatják a What he said? lehetőséget, mert hiányzik belőle a “did” segédige.

Tökéletes kérdés kialakításához itt: “mi” igét kell tenni (segéd).

Nézze meg, távolítsa el a kérdőjelet, és mondattá válik

Ez amit mondott .

Ez az oka annak, hogy hozzáadunk egy segédigét.


Ha ázsiai országból (főleg Indiából) származik, akkor nem baj, ha ilyen kérdést alkot. Az ázsiaiak ezt kérdésként értik. De ne gyakorolják, ha akarják legyen jó a nyelvben. Indiában folyamatosan korrigálok másokat, amikor csak esélyem lesz rá! 🙂

Megjegyzések

  • Tetszik a további ázsiai magyar pontosítás. Én ‘ soha nem gondoltam volna erre, mint BrE.
  • Én is zsiai vagyok. Nem hiszem, hogy ‘ szerintem ‘ valóban így jellemző. Gyanítom, hogy ” Mit mondott? ” az ázsiaiak körében gyakoribb.
  • @DamkerngT., Sajnálom, Szélesebb körben gondoltam. Hozzáadva! 🙂

Válasz

Mit mondott? egy kérdés. Annak tisztázását kéri, amit mondott, ha még nem hallottál tisztán.

Amit mondott egy kijelentés. A hallgatót az előző nyilatkozatára utalja.
Kérdőjel hozzáadása önmagában nem tesz kérdést

Megjegyzések

  • Amit mondott nem ‘ ta állítás. Az állítás egy teljes mondat , amelyhez egy ige szükséges, és nincs ‘ t ott – ez ‘ csak egy főnévi kifejezés
  • amit Csenmunka mondott. @FumbleFingers
  • @pazzo: Oké, okos! 🙂 De ‘ legyek nagyon óvatos, ha arra bátorítom a nem anyanyelvűeket, hogy úgy gondolják, hogy a használat ” nyelvtani “. ‘ nagyon a legutóbbi idiomatikus használat, amely ‘ hatékonyan rövidíti a szót azzal, amit X mondott . És ne felejtse el ‘ s, hogy válaszot küldhettem volna: Mit mondott Csenmunka? (kérdőjellel) – figyelmen kívül hagyva a ” szabványos, jól megfogalmazott mondatok “, feltételezem, hogy ‘ d ezt kérdésként értelmezte jelentése: Mit pontosan mondott? vagy Mit mondana annak bizonyos sajátosságainak annak, amit mondott, kifejezi támogatását?
  • Igen, alapvetően . Idon ‘ nem okoz problémát a tanulók tájékoztatása azokról az idiomatikus kifejezésekről, amelyekkel találkozni fognak.
  • @pazzo: Ah, ugye. Nem láttam ‘ a korábbi bejegyzésedet. Ez jó megjegyzés, mivel figyelmezteti az olvasókat arra, hogy ezek speciális és speciális felhasználások . Értelemszerűen az idiomatikus és / vagy nem grammatikus és / vagy nem mindennapi felhasználások – minden bizonnyal, amikor először csatlakoztam a SO-hoz, elég sok időbe telt, mire megszoktam [az előző poszter] et ” önálló nyilatkozat “. Eleinte többnek tűnt, mint egy apróság furcsának számomra, de azt hiszem, hogy ‘ ez elkerülhetetlen sok újonnan megjelenő idiomatikus használat mellett.

Válasz

Ha kérdést teszünk fel valamilyen múltbeli eseményről, akkor a did az ige csupasz infinitív alakjával:

Mit mondtál?
Mikor történt?
Miért költségnövekedés?
Hová esett az eső?

De kikkel használjuk az ige múlt idejét:

Ki vette le a könyvet az asztalról?

A következővel: akit ismét használunk: “did”:

Kitől kért útmutatást?

[Sok anyanyelvű nem mond már „kit” (objektív eset), hanem a „ki” szót használja: „Kitől kért útbaigazítást?”]

Alternatív, nagyon informális az ilyen kérdések feltevésének módja, amely gyakran hitetlenséget, meglepetést, türelmetlenséget, vagy egyszerűen azt a vágyat fejezi ki, hogy beszélgetőpartnere megerősítse vagy megismételje az állítást alacsony, tónusos hangsúlyt fektetve a végső szóra:

Azt mondtad, hogy mi ?

Ez történt mikor ?

A költségek növekedtek miért ?

Az eső hol esett?

Megjegyzések

  • Kételyeim vannak a múlt idő társításával akikkel így. ‘ teljesen természetes, hogy olyan kérdéseket kérek / mondanak, mint ” Ki mondja, hogy én ‘ m aggódik? Én ‘ teljesen magabiztos vagyok! ” (ebben a konkrét példában ‘ valószínűleg retorikai kérdés, de ennek nem kellene [div id = “e08475b38e”>

t lennie ). Gyere ide, ott ‘ s (ugyanolyan retorikus) ” Ki ‘ az apád? ”

  • De én ‘ nem vagyok ” a múlt idő társítása ” aki vel. Válaszom kezdődik ” Amikor kérdést teszek fel a múltban történt valamiről …. ” Bizonyára nem vennéd ‘ t kérdezd ” Ki veszi a könyvet az asztalról, amikor nem voltam ‘ Nem néz ki? *
  • Nos, egy tanár minden bizonnyal megfordulhat a tábláról, és megkérdezheti a zavaró osztályt. Ki tette ezt? vagy Ki dobta ezt? . Csak azt gondolom, hogy itt a ” do-support ” általánosabb használata a kérdések keretezésére szolgál, és ez a jelen / múlt idő nem ‘ nem igazán része annak. De nem tudom, hogy ‘ nem tudom, hogyan viszonyul a do-support a ” tonális hangsúlyhoz ” ami megkülönbözteti a standard Mit akarsz? és a hangsúlyos Oké – azt mondod, hogy nem akarod ‘ ezt. Mit szeretnél?
  • Példáid (ki tett … ki dobott) alátámasztják álláspontomat. ‘ választja az ige múlt idejét. Dob- > dobott. Do- > tette. (Példájában ” nem ” nem ‘ ta támogató / segítő / segédige .)
  • Hipotetikus tanárom megkérdezhette Ki tudja a választ? – Több példát is hoztam a jelen és a múlt felhasználásával. feszült, do-támogatással vagy anélkül. Én ‘ emellett rámutatok arra, hogy vannak teljesen hétköznapi összefüggések, ahol Mit mondott ? és Mit mondja e? minden szempontból teljesen egyenértékűek. Csak nem gondolom, hogy a jelen / múlt idő közvetlenül kapcsolódik az OP ‘ kérdéshez.
  • Vélemény, hozzászólás?

    Az email címet nem tesszük közzé. A kötelező mezőket * karakterrel jelöltük