Nemrégiben olvastam a témáról, és gondjaim vannak abban, hogy határozott különbséget találjak a kettő között. Mi a különbség a behaviorizmus és a kognitivizmus között?
Megjegyzések
- Üdvözöljük a cogsci.SE oldalon! További információk sokkal könnyebbé teszik a kérdés megválaszolását. Hol olvastál erről a kettőről? a pszichológia vagy a kognitív tudomány mely területére? Hogyan tűnnek hasonlónak ezek a megközelítések?
- A kognitív idegtudomány területe! Megértem, hogy ez egy blackbox (input, majd lásd az eredményt) vs whitebox (lásd, hogyan az aláfedő struktúra) megközelítés. Mindazonáltal nehezen tudok példákat találni!
- " A kognitív idegtudomány területe " nem ad valójában további információt '. Hol, konkrétan – milyen cikkeket vagy könyveket látok? Úgy látom, hogy ' elfogadta az alábbi választ , de informatikusabb tovább kaphat további válaszokat vagy példákat; általában errefelé minél több munkát fektet a kérdésbe, annál több munkát hajlandóak az emberek megválaszolni.
- Mire érdemes ' , Azt találtam, hogy az OP ' kérdés meglehetősen egyértelmű, és azt hiszem, ti vagytok kemények az elutasítással. = /
Válasz
Rövid válasz: A biheiviorizmus az emberi agyat / elmét fekete dobozként kezeli, amelynek belső folyamatai nem lehet tudni. Mint ilyen, a behavioristák azt állítják, hogy csak akkor van értelme tanulmányozni az összefüggést egy adott inger és az általa előidézett viselkedési kimenet között. kódolás stb.), és éppúgy érdekli őket, hogy egy inger milyen viselkedést vált ki, mint hogyan váltja ki.
megjegyzések
- Tökéletes válasz! Köszönöm, most a megfelelő perspektívába helyeztem a gondolataimat.
Válasz
Behaviorista elmélet és a kognitivista összehasonlítása Elmélet
Mi a viselkedéselmélet? A biheiviorista elmélet szerint a tanulás nem más, mint a új viselkedés a környezeti feltételek alapján – összekapcsolja az új viselkedést egy ingerrel megerősítés biztosításával a helyes viselkedés kialakulása után. A teoretikusok: Pavlov (1849 – 1936) Skinner (1904 – 1990) Watson (1878 – 1958)
A nyelvtanulás Behaviorista-megközelítése abból a meggyőződésből nőtt ki, hogy a hallgatók megtanulhatnak egy második nyelvet is, ha megtanítják nekik a megfelelő ingerre adott helyes válaszra. Ezután a diákok azonnal pozitív vagy azonnal negatív „megerősítést” kapnak, korrekció vagy dicséret formájában a tanár részéről.
Mi a kognitivista elmélet ? A tanulás kognitív elmélete a második nyelv elsajátítását tudatos és érvelő gondolkodási folyamatnak tekinti, amely magában foglalja a tanulási stratégiák szándékos alkalmazását. A tanulási stratégiák az információ feldolgozásának speciális módjai, amelyek javítják az információk megértését, tanulását vagy megtartását. A nyelvtanulásnak ez a magyarázata erőteljesen ellentétes a nyelvtanulás viselkedéstudós beszámolójával, amely a nyelvtanulást öntudatlan, automatikus folyamatnak tekinti.
Megjegyzések
- Üdvözöljük CogSci-nek és köszönöm a választ. Kérjük, adhatna forrásokat a válaszához, hogy más felhasználók háttérrel olvashassák az anyagot? Továbbá úgy tűnik, hogy a bekezdések számozásának nincs sok értelme.
- Megpróbálta kissé rendbe tenni a választ. Ha nem ' nem tükrözi azokat az információkat, amelyeket Ön meg akart adni, nyugodtan visszavonhatja a változtatásokat (nem változtattam meg semmilyen tartalmat ' ).