Qual è la differenza tra i due? Esempio:
Tutti pensavano che fosse una pantera. Come si è scoperto , è proprio così.
Tutti pensavano che fosse una pantera. Si è scoperto che era proprio così.
Risposta
I due significano esattamente la stessa cosa, ma “come si è scoperto” ha un un po più di uno stato danimo sbalordito, come se “stessero dicendo” sorprendentemente, era proprio così! “
Risposta
Il la sintassi è significativamente diversa. La virgola è completamente sbagliata nella seconda versione, perché si è scoperto che [qualcosa è successo / era vero] in realtà richiede “quello” per fare riferimento al fatto che qualcosa “sta venendo fuori” . Quel “quello” obbligatorio è aggiuntivo a quello (facoltativamente cancellabile) che fa riferimento allaffermazione che si è rivelata vera.
Considera circa 13.600 risultati in Google Libri dove entrambi “che” “si verificano consecutivamente …
1 : Non si aspettava di morire. Ma si è scoperto che era quello che era successo.
Se introduciamo come , la virgola (pausa nel discorso) è obbligatoria e la prima quella non è più valido …
2: Non si aspettava di morire. Ma come è risultato , che era quello che è successo.
Nota che nel linguaggio comune, “esso” in # 2 può essere sostituito da altri nomi più specifici (cose, eventi, ecc.) , ma questo sarebbe almeno “insolito” nel contesto # 1.
A parte le differenze sintattiche, non credo che ci sia alcuna ragione per fare una semantica distinzione tra le due costruzioni. Sono entrambi usi relativamente informali ed è implicito in si è scoperto che qualunque cosa sia avvenuta sia avvenuta o sia diventata evidente non era ciò che loratore si aspettava. Ma nessuno dei due versione implica più o meno sorpresa per il risultato.
Risposta
Sono quasi identici nel senso e nel significato. Lunica vera differenza è che “Come si è scoperto” ha un accenno leggermente più forte di sorpresa . Se dici “Come si è scoperto, X.” stai dicendo che X è un risultato in qualche modo sorprendente.
“Mi chiedevo quale insegnante avrei avuto per il 7 ° anno. Si è scoperto che era la signora Smith, che spesso insegnava il 7 ° anno.”
“Mi chiedevo quale insegnante avrei avuto per il 7 ° anno. Come si è scoperto, entrambi i nostri soliti insegnanti della 7 ° elementare avevano lasciato, quindi hanno assunto qualcuno completamente nuovo.”
“Mi chiedevo quale avrei avuto un insegnante per il grado 7. Come si è scoperto, avevo mio padre. “
Può anche essere usato in modo molto sarcastico, nei casi in cui X non è un risultato sorprendente, ma qualcuno si è comportato come anche se comunque non se lo aspettavano, come se agissero senza tenere conto delle ovvie conseguenze:
“Hai sentito cosa è successo a Jimmy?”
“No! Cosa è successo? “
” A quanto pare, alla polizia non piace ricevere telefonate scherzose. “(Implicazione: (1) Jimmy ha fatto telefonate alla polizia, (2) Jimmy si è messo nei guai a causa di (3) nessuno dovrebbe essere sorpreso da questo risultato , e tuttavia (4) Jimmy chiaramente non ha anticipato questo risultato, o non lavrebbe fatto.)
Per questo uso sarcastico, userete il tempo presente, dal momento che state facendo unosservazione su una verità generale che era illustrato da questi eventi, piuttosto che fare un commento sugli eventi stessi.
“Si scopre / si è scoperto” può essere utilizzato in entrambi i casi invece di “Come si è scoperto / si è scoperto “, ma” Come si è scoperto “sottolinea la sorpresa nel primo caso e il sarcasmo nel secondo.