Dlaczego w liczbie mnogiej “ quiz ” zapisano podwójne Z?

W większości przypadków, gdy słowo kończy się na (samogłoska) – (spółgłoska) -e , ostatnią sylabę wymawiamy długim dźwiękiem samogłosek. I odwrotnie, większość słów, które kończą się podwójną spółgłoską, ma dźwięk krótkiej samogłoski.

Zatem: dodanie „es”, „er”, „est” lub „ed” na końcu wyrazu spowoduje wydają się zmieniać dźwięk samogłoski, podwoić spółgłoskę.

Przykłady:

• quizy – ize jest zwykle wymawiane jak „oczy” , więc zmień go na quizy , aby zachować krótkie brzmienie

• subed (skrót od „podstawiony”) – ube jest zwykle wymawiane jako „oob” lub „yoob”, więc zmień je na subbed

• większy – ige jest zwykle wymawiane jako„ eyej ”, więc zmień na większy

Powiązane: piosenka Toma Lehrera Silent E z programu telewizyjnego The Electric Company (jeden z moich ulubionych w dzieciństwie!)

Komentarze

• Ta odpowiedź jest trochę niesatysfakcjonująca jest fabryka. Zasady podwojenia spółgłosek przed -ed, -ing i -er / -est są dość jasne i są zgodne z logiką Twojej odpowiedzi. Jednak liczba mnoga -es wydaje się być inna. Dlaczego to autobusy, a nie autobusy? Gdyby autobus był przymiotnikiem lub czasownikiem, ' bussed, bussing lub busser i bussest … Ale w jakiś sposób ' autobusów.
• Nie ' myślisz, że jeśli ” quizuje ” powinien rymować się z ” oczami „, a następnie ” busami ” powinno rymować się z ” bezpiecznikami „?
• @ArmenTsirunyan – Autobus to stosunkowo nowe słowo, pochodzące z około 1825 roku – ' jest skrótem od omnibus – co oznacza, że wszystkie te formy wspomniałeś, że są jeszcze nowsze. Jak powiedziałem w komentarzu do OP, buss (co oznacza ” kiss „) było już słowem w (malejącym) użyciu w tym czasie. Podejrzewam, że autobusy, autobusy, autobusy itp. Zostały ukute w ten sposób, aby uniknąć kolizji z istniejącymi słowami. Z biegiem czasu, gdy ” buss ” spadł z powszechnego użytku (I ' ve widziałem go tylko w powieściach Heinleina), podejrzewam, że powód tego rozróżnienia został w dużej mierze zapomniany.
• Kiedy dorastałem (powiedzmy, 1942-60), autobusy była akceptowaną pisownią w liczbie mnogiej dla autobus . Później, kiedy rzeczownik pochodny bussing został wprowadzony w kontekście cofania segregacji szkolnej, szybko został skrócony do pojedynczego S busing przez czołowych autorów, a wkrótce przez wszystkich innych . Zapisany list to otrzymany list, czy coś. Fakt, że żartuje o ” busach ” i ” nadużywaniu ” były łatwiejsze do wykonania z tą pisownią jest niewątpliwie przypadkowe.
• @Malvolio – sądzę , że zgodnie z logiką i spójnością ” autobusy ” powinno być dominującą pisownią (nawiasem mówiąc, mój moduł sprawdzania pisowni nie ' mi się nie podoba!) i dokładnie z tego powodu, który przytaczasz: ponieważ autobusy wygląda na to, że powinno się rymować z bezpiecznikami , a ' jest sytuacją, której normalnie unikamy. Jednak jest to ' przypadek szczególny, a ja ' przedstawiłem jedną sugestię, dlaczego tak jest; John Lawler ma inny, który również ma dla mnie dużo sensu. Myślę, że PO prosił o ogólną zasadę – ale wszyscy wiemy, że zawsze są wyjątki. Nie ' nie unieważniają jednak zasad.

Jeśli przed spółgłoską znajdują się dwie samogłoski, spółgłoska nie jest podwójna; jednakże qu ma swój własny dźwięk, więc u nie jest „liczone” jako samogłoska.

Brak podwojenia spółgłosek w „polach” jest regularny

Litera X reprezentuje dwie spółgłoskowe dźwięki (w tym kontekście / ks /) i liczy się jako dwie spółgłoski w kontekście zasad wymawiania samogłosek jako „długie” lub „krótkie”. Podwójne X jest bardzo rzadkie i nie jest częścią typowego angielskiego systemu pisowni (zobacz odpowiedzi na temat Dlaczego piszemy ” naprawianie ” zamiast ” fixxing „? ).

Możesz zobaczyć regularny wzorzec -x → -xes w wielu innych słowach, takich jak lisy, miksy, heksy, podatki, płcie, poprawki, wygięcia, szóstki, strumienie.

Występowanie podwojenia spółgłosek w „quizach” można uznać za normalne (ale słowa pisane jak „quiz” są nieco nietypowe)

Nie ma zbyt wielu przykładów podwojenia spółgłosek przed -es, z kilku powodów.

• Zwykłą formą tego przyrostka jest -s. Postać -es występuje regularnie tylko po sybilantach: / tʃ /, / dʒ /, / s /, / z /, / ʃ /, / ʒ /. (Występuje również, ale nigdy z podwojeniem, w liczbie mnogiej kończącej się na -ves , które odpowiadają liczbie pojedynczej kończącej się na -f.)

• Podwajanie konsonansów jest regularne tylko po sylabie akcentowanej, chociaż w angielskiej pisowni zdarzają się przypadki nieregularnego podwojenia po sylabie nieakcentowanej (patrz ” Skoncentrowany ” lub ” skoncentrowany „? Reguły podwajania ostatnia spółgłoska przy dodawaniu -ed ).

• Wiele sybilantów występuje rzadko na końcowych pozycjach wyrazu po podkreślonych krótkich samogłoskach lub ma pisownię, która już podwojone lub niezgodne z podwojeniem spółgłosek.

  Dla końcowego / tʃ /, / dʒ /, / s /, / z /, pisownia „już podwojona” -tch (es), -dge (s), -ss (es), -zz (es) są powszechne. Piszemy więc czarownice, krawędzie, pocałunki, bałagan (y), buzz (y), fuzz (y).

  Na koniec / ʃ /, zwykła pisownia < sh> nie jest podwajana w żadnym kontekście. Piszemy więc fish (y), wish (es), ash (es), push (es), etc. Gdy końcowe / tʃ / nie jest zapisywane podwójnie po krótkim dźwięku samogłoski (np. dołącz, wzbogacaj ) również nie jest podwajana przed -es ( dołącza, wzbogaca ).

  Słowa kończące się na / ʒ / są niezwykle rzadkie, słowa kończące się krótką akcentowaną samogłoską, po której następuje / ʒ /, są jeszcze rzadsze, a najczęstszą pisownią wyrazu końcowego / ʒ / jest -ge , która nie ma odpowiadającej mu podwójnej formy . („Corteges” może być przykładem słowa kończącego się na / ɛʒɨz /).

Tak więc kwestia „podwoić lub nie podwoić przed -es ? ” tak naprawdę wymyśla tylko słowa kończące się na / s / lub / z / poprzedzone podkreślonym „dźwiękiem krótkiej samogłoski” i przeliterowane pojedynczym końcowym S lub pojedynczym końcowym Z. Nie ma zbyt wielu takich słów, więc nie „nie wiem, jaki sens ma mówienie o„ ogólnej zasadzie ”dla nich.

• Przykłady podwojenia Z przed -es : quizy, spazze, gwizdy, magy. Ale feze i fezze wydają się mieć niezauważalne zastosowanie.

• Przykłady podwojenia S przed -es : autobusy, plusy, tak , gazy, Gusy wydają się być bardziej powszechne niż autobusy, plusy, tak, gazy, Gussy; ale te drugie formy istnieją. Biasy są wymienione w niektórych słownikach (np. AHD , Cambridge ), ale wydaje się być znacznie mniej powszechne niż nastawienia .

Kilka źródeł sugeruje, że użycie -ses kontra -sses mogą odróżniać formę rzeczownika od formy czasownika; na przykładta strona internetowa zawiera tekst „Stan skupienia> Gazy; (czasownik) zatruć gazem> GASY, GAZOWANIE, GAZOWANE” i Strona gramatyki w” Gazy kontra gazy „ mówi:” We współczesnym języku angielskim gaz w liczbie mnogiej to zwykle gazy, a gasy to czasownik na prostą teraźniejszość „. Google Ngram Viewer wydaje się zapewniać umiarkowane wsparcie dla tego rozróżnienia, ponieważ wykazuje duże zastosowanie dla gazów jako rzeczownik, ale brak wykrywalnego użycia dla gazów jako czasownika. Słowo gasy ma niewielkie, ale wykrywalne użycie jako rzeczownika lub czasownika.

Jeśli naprawdę istnieje zauważalna różnica między użyciem podwojenia spółgłosek przed -es jako przyrostek rzeczownika vs. jako przyrostek czasownika, powodem może być to, że podwojenie spółgłosek jest częstsze w kontekście fleksji czasownika (gdzie istnieje wiele typowych przykładów podwojenia spółgłosek przed przyrostkami – ing i -ed ) niż w kontekście liczby mnogiej rzeczownika.